高二下月考学生版.doc

洪雅中学高2014级高二（下）3月月考语文试卷第卷（30分）一、（15分，每题3分）（郑淋鸿）1、下列词语中加点的字，读音有误的一项是（ ）A.咀嚼(ju)脊背（j）朱拓（t）间或（jin）B.砯崖（pn）青冢（zhng）千载（zi）幽咽（yn）C.劲弩（jng）炙热（zh）蹑足（ni）贻笑大方（y）D.悄然（qio）马嵬（wi）宁可（nng）跬步（ku）2、下列词组中，没有错别字的一组是（ ）A.寒喧渲染幅员广阔诽谤B.暴躁阴谋鬼计食不果腹贬谪C.反愦两全其美脉搏融会贯通D.厮杀聒噪流线型殒身不恤3、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ）A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑自行车，为的是倡导绿色、低碳的生活。尤为可喜的事，始作俑者是我们新来的局长。B.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定的范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可以附庸风雅。”4、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不通的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。 B.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。 C.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时挂号，如果由此给您带来不便，敬请原谅。 D.记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味道的绿色茶剂赞不绝口。二、阅读下面的文字，完成5一7题。（余志贤）学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在学习化社会一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了学会生存的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的再论学习型社会，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的教育财富蕴藏其中一书中再次得到强调，认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念，突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情，强调现代教育传播手段、职业生活、丈化与娱乐活动的教育潜力，畅想“每一个人轮流当教员和学员”。1998年，兰森教授在处在学习型社会一书中，将学习型社会的基本内涵概括为四个方面：学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会，一个需要了解其教育方式的社会，一个全员参与学习的社会，一个学会民主地改变学习条件的社会。他认为，学习型社会就是一个快速改变的社会，他把学习型社会作为一种社会形态来看待，这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。5、下列对“教育社会”特点的理解，不正确的一项是（ ）A.社会能够满足每个人为适应生活而不断学习以充实自己的需求。B. 学习可以通过各种非传统的教育方式进行。C. 每个人都可以当教员，但首先需要当学员。D.现代教育传播手段、文化娱乐活动等发挥出比以往更大的教育作用。6、不同时期对“学习型社会”的认识，下列表述不正确的一项是（ ） A.1968年，学习化社会一书提出的“学习化社会”的理想，包含着对当时教育上的现代资本主义文化价值取向的批判。 B.1972年，联合国教科文组织国际教育委员会在学会生存的报告中，把对学习型社会的认识和社会现实紧密地结合在一起。 C.1986年，胡森从教育理论研究和教育实践等方面认识学习型社会，将继续教育的主题归结为终身学习。 D.1996年，联合国教科文组织21世纪教育委员会采用胡森的“教育社会”的概念，强调学习型社会应利用多样化的教育手段，促进人的终身学习。7、下列对本文内容的理解分析，正确的一项是 A.赫钦斯以古典自由主义的文化精神提出学习化社会的理想，对社会现实采取超然的态度。 B.兰森认为学习型社会是一种新的社会形态，把对学习型社会的认识提升到一个新高度。 C.胡森面对“知识爆炸”等对社会的挑战，提出要以终身教育的理念来指导社会变革。 D.联合国教科文组织21世纪教育委员会鉴于当时的教育未能与社会相结合，从而提倡教育革新。三、（9分，每小题3分）（黄卫宁）阅读下列文言文，完成8-10题。 郭成，四川叙南卫人。由世职历官苏松参将，进副总兵。倭犯通州，为守将李锡所败，转掠崇明三沙。成击沉其舟，斩首百三十余级。隆庆元年冬，擢署都督佥事，为广东总兵官。渡海追曾一本，大获，进署都督同知。叛将周云翔等杀参将耿宗元，亡入贼中。屯平山大安峒，将寇海丰。成偕南赣军夹击之，斩首千三百余级，获被掠通判潘槐而下六百余人，生絷云翔。潮州诸属邑，贼巢以百数。郭明据林樟，胡一化据北山洋，陈一义据马湖，剽劫二十载。成督诸军击杀明等，俘斩千三百有奇。四川都掌蛮为乱，诏成移镇。寻被劾，罢归。 万历改元，命刘显大征，诏成充为事官，为之副。先登九丝山，生絷阿大。初，成父为蛮杀，乃以所斩首级及生擒诸蛮置父墓前，剖心致祭，乡人壮之。寻佥书南京后府，出为贵州总兵官，镇守铜仁。成有胆智。每苗出掠，潜遣壮士入其砦，斩馘而出。尝挺身入林箐察贼。苗一日数惊，曰：“郭将军至矣。”相戒莫敢犯。复被劾，罢归。 起四川总兵官。永宁宣抚奢效忠卒，其妻奢世统无子，妾奢世续子崇周幼。前总兵刘显因命世续署宣抚印。世统怒，攻夺其落红寨。世续奔永宁。成遣义儿郭天心偕指挥禹嘉绩按问。天心遂据世续永宁私第，罄取其资，而成亦入落红，尽掠奢氏九世之积。效忠弟沙卜遂拒杀裨将三人，执天心等。抚、按交章劾成，下吏，遣戍云南。会有松茂之役，荐从军。成乃将七千人，直抵黄沙。屡破贼，与总兵官李应祥尽平河东西诸巢，以功授参将。复偕应详大破腻乃诸贼，增世职二级。腻乃党扬九乍复出为乱，成讨平之。火落赤扰西宁，四川巡抚李尚思以地近松潘，檄成军松林，游击万鏊军漳腊。寇不敢逼，西陲获安。杨应龙叛，成进讨，无功，戴罪办理。寻卒于官。 （选自明史卷二百十二列传第一百）8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.将寇海丰 寇：侵犯 B. 檄成军松林 军：军队C.罄取其资 罄：全部 D. 潜遣壮士入其砦 潜：暗中9、下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是A为之副 / 哀吾生之须臾 B斩馘而出 / 惑而不从师C寻卒于官 / 拜送书于廷 D以功授参将 / 敢以烦执事10、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 A.担任四川总兵官时，永宁奢氏因宣抚的职位归属发生冲突，郭成处理此案不当，导致手下三位将官被杀，义子被捕。 B.郭成击败犯境的倭寇，渡海追击曾一本取得大胜，生擒周云翔，击杀郭明等人，军功卓著，却还是被弹劾而罢职。 C.任贵州总兵期间，郭成不但指挥有方，而且能以身犯险，威镇苗疆。迫于他的威名，苗人相互告诫，不要出兵侵犯。 D.郭成当初的参将职位是世袭的，但他却有克敌制胜的真本领。他虽然屡次被弹劾免职，但每次都能依靠军功复职。第卷（共120分）四、（14分）（黄卫宁、郑淋洪）11、把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）初，成父为蛮杀，乃以所斩首级及生擒诸蛮置父墓前，剖心致祭，乡人壮之。（5分）译： 抚、按交章劾成，下吏，遣戍云南。会有松茂之役，荐从军。（5分）译： 12、请用“”给下语段中加横线的部分断句，只能断8处。（4分） 子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也不以其道得之不去也君子去仁恶乎成名君子无终食之间违仁造次必于是颠沛必于是。” （论语里仁）13、红楼梦第三十八回“林潇湘魁夺菊花诗，薛蘅芜讽和螃蟹咏”中，史湘云拟了菊花十二题，请众人选题作诗，诗成之后，林黛玉的三首咏菊诗是十二首咏菊诗之冠，而其中咏菊一首又是三首之冠。阅读林黛玉的咏菊诗，回答后面的问题。（8分）咏菊 潇湘妃子（林黛玉） 无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？一从陶令评章后，千古高风说到今。注：诗魔：诗歌创作冲动所带来的不得安宁的心情。欹，同“倚”。（1）颔联是从哪些角度咏菊的？写出了菊的什么特点？（4分） 答： （2）尾联引用“陶令”的典故作结，请简要回答其作用。（4分）答： 14、默写（两组里任选一组，每空1分，共8分）A组（1）秋兴八首其一中写出夔地露冷枫丹、万物萧森的诗句是：玉露凋伤枫树林 ，巫山巫峡气萧森 。（2）上有六龙回日之高标 ，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 。（3）登高中写诗人多年漂泊、居无定所，并且迟暮之年百病缠身的是诗是：万里悲秋常作客 ，百年多病独登台。 。（4）将进酒中李白感叹岁月流逝，人生易老的诗句是：君不见高堂明镜悲白发 ，朝如青丝暮成雪 。B组（5）过秦论中描述陈涉出身的句子是： 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人 ，而迁徙之徒也 。（6）千呼万唤始出来 ，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声 ，未成曲调先有情。（7）在咏怀古迹其三中，作者言千古琵琶之声，皆为昭君恨所凝的诗句是：千载琵琶作胡语 ，分明怨恨曲中论。 。（8） 杜甫在蜀相中感慨诸葛亮多次出师未能取胜，功业未成的诗句是：出师未捷身先死 ，长使英雄泪满襟 。五、（18 分）（余志贤）阅读下面的文字，完成1518题。（18分）完美计划 姜钦峰他站在门外，深呼吸，然后敲门。这是一栋老式居民楼的顶层，夏日宁静的午后，敲门声显得格外清脆。防盗门打开，探出一个小脑袋，是个梳着羊角辫的小女孩，七八岁的样子，长得眉清目秀。“您好，请问是你们家打电话要修洗衣机吗?”他的普通话并不标准，夹杂着浓重的外地口音，脸上带着职业的微笑，显得彬彬有礼。小女孩扑闪着大眼睛，打量眼前的陌生人，小平头，浅蓝色马甲，胸前印着“专业维修”四个字，右手提着黑色的工具箱，看上去训练有素。她疑惑地摇了摇头，“我不知道，得问我的爸爸妈妈才行。”“请问你家还有大人在家吗？”他脸带微笑，语气更加柔和了。“爸爸妈妈都上班去了，6点钟下班，要不你明天再来吧？”小女孩如实回答，口齿伶俐，条理清晰。“哎呀，真是不凑巧。”他喃喃自语，脸上露出失望的表情，顺手把工具箱放在地上，右手插进了裤兜，开始考虑下一步该怎么处理。“呀！叔叔，你手上在流血！”小女孩忽然尖叫一声，把他吓了一大跳，刚插进裤兜的右手像触电般猛地弹了回来。他下意识地伸出右手，仔细看了看，没事，再看左手，果然手背上有一块殷红的血迹。肯定是刚才上楼时太匆忙，不小心在扶梯上擦破了，自己居然浑然不知。“真该死！”他在心里狠狠地骂了自己一句。“叔叔，你一定很疼吧，我家里有创可贴。”小女孩说完，不等他有所回应，就转身跑回了房间。他站在门外，不知道该不该进屋，又看了看手上的伤口，忽然觉得有点疼。小女孩从房间里出来时，手里拿着一张创可贴，还有一根蘸了紫药水的棉签。他接过棉签，低头仔细擦拭手上的伤口，觉得很凉爽。“咱们不认识，你为什么要帮助我？”话一出口，连他自己都觉得好笑，干吗跟一个孩子说这些。小女孩骄傲地笑了，嘴角上扬，露出一对甜甜的小酒窝，“妈妈告诉我，每个人都应该互相帮助，不管认识还是不认识。”说话间，伤口已经处理完毕，他看了看手背上的创可贴，很舒服。他蹲下来，摸了摸小女孩的脸蛋，“小朋友，你真乖！叔叔明天再来。”说完，他拎起工具箱，转身下楼。刚走出几步，马上又折了回来，“小朋友，以后你一个人在家时，千万不能给陌生人开门，记住了吗？”交代清楚，他心里卸下一块石头，步履轻松地下楼。走到一个垃圾筒旁，他忽然收住脚步，看看四处无人，迅速脱下浅蓝色马甲，又从右边裤兜掏出一把尖刀，塞进垃圾筒。他是个心狠手辣的流窜犯，精心选择顶层住户作为目标。为了实施今天的计划，他在院内连续蹲守了两天，摸清了小女孩父母的作息时间，然后伺机动手。一旦作案成功，对凡是看清他相貌的人，绝不留活口。即使小女孩不开门，那普通的防盗门也挡不住他。这是个完美的计划，简直无懈可击，没想到最后还是落空了。两手空空，漫无目的地走在大街上，他有点沮丧。天色渐晚，他必须找个安全的地方过夜，经验告诉他，住旅馆危险。抬腕看表，忽然看到手背上的创可贴，他乐了，今天运气其实不错，居然有意想不到的收获。半年后，他落网了，主动交代了这个失败的计划。警察觉得意外，如此穷凶极恶的人，怎么可能自动放弃？他说：“我在外逃了三年，捡过垃圾，睡过桥洞，从来没有人跟我说过一句关心的话。”警察沉默了。“知道吗？那张创可贴其实应该贴在这儿。”他用手指了指心窝。 （节选自微型小说选刊，有删改）15、小说标题为“完美计划”，“完美”在文中有什么样的含义？请作简要分析。 （4分)答： 16、回答下列问题。（4分）（1）小说两次写歹徒的微笑.，从全文看，有什么作用？（2分） 答： （2） “今天运气其实不错，居然有意想不到的收获。”理解这句话的意思。（2分）答： 17、他“又看了看手上的伤口，忽然觉得有点疼”，他为什么会“忽然觉得有点疼”？请简要分析。（4分）答： 18、小说结尾处“那张创可贴其实应该贴在这儿”有引人深思之效，请从意蕴和艺术手法的层面进行探究。（6分）答： 六、（ 12分）（甘世国）19、（3分）在大学自主招生面试时你有一分钟的自我介绍时间，请在提供的开头、结尾的基础上，从下面提供的语言素材中选择得体的必须要说的内容，按照连贯、通畅、合乎逻辑的要求排出顺序。下面ABCD四种选择中哪一个最恰当？（ ） A. B. C. D.老师，您好！ 谢谢！素材：某某大学学术氛围浓厚，是我一直向往的名校 我叫某某，今年18岁 错过我这样的好苗子，相信老师您会后悔的 我盼望今天能够通过面试，成为某某大学的一员 我的家乡风景优美：欢迎老师有时间去做客 我的父亲是一名公务员，我的母亲是一位人民教师 我爱好音乐，也喜欢运动 我身高，是一名阳光男孩（女孩） 这次自主招生我一定能通过，我绝对相信自己的实力 我坚强、乐观，从不怕困难20、某市“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动启动，向广大青少年征集优秀手机短信，引导学生培养健康的人生情感，良好的生活态度，高尚的道德品质。主题有：为青春喝彩；倡导文明行为；承诺践行道德。请仿照下面示例格式，从上述主题中任选一个创作一条手机短信。要求：紧扣主题；有文采，至少使用种修辞； 40个字左右，包含标点。（5分）示例：我写的主题是 为青春喝彩 短信内容：青年是少年和老年的黄金分割点，是奋斗和飞翔的起点，是美丽青春的起点，是幸福人生的亮点。 答：我写的主题是 （序号及主题）短信内容：4821、当前，国家提出了家电下乡等惠民政策，网易对此进行了相关调查，下表是其中一项调查内容及结果。阅读该表，完成下面题目。（4分）在家电下乡活动中，哪些问题最受关注 （票数3561）选项比例票数价格33.51177品牌2.0272质量43.811560服务7.5267补贴数额20.38726能耗3.31118（1） 根据上表，你得出什么结论？答： （2）为了把这项惠民政策落到实处，请你给政府部门提一条建议。答： 七、作文（60分）（甘世国）22阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方，生长着一种花，名叫普雅花。花期只有两个月，开花之时极为绚丽。然而谁能想到，为了两个月的花期，它竟然等了100年！100年中，它只是静静地伫立在高原上，栉风沐雨，用叶子采集太阳的光辉，用根汲取大地的养料就这样默默地等待着，等待着100年后生命绽放的惊天一刻，等待着攀登者身心俱疲的眼前一亮。对普雅花来说，等待是一种美丽的坚持。其实，生命是一个奋斗的过程，也是一个等待的过程。因为人生不会总是一马平川，不会总是春风得意。在太多的不顺心、不如意甚至挫折沮丧面前，我们需要像普雅花那样，甘于寂寞，在等待中积聚力量，最后实现灿烂的绽放。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题，写一篇议论文；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（审卷、制卷：黄卫宁）洪雅中学高2014级 高二（下）3月月考 班次_ 姓名_考号- -密-封-线-内-不-要-答-题-语文试题答题卷题号四五六七总分得分第卷（共120分）四、（30分）11、（10分）（5分）译：译：当初，郭成的父亲被蛮人杀害，（现在他）就把斩下的蛮人头颅以及生擒的蛮子们放置在父亲墓前，剜出（他们的）心脏来祭祀（父亲），乡人认为他的行为很豪壮。（“为”“壮”各1分，句意3分。） （5分）译： 译：当初，郭成的父亲被蛮人杀害，（现在他）就把斩下的蛮人头颅以及生擒的蛮子们放置在父亲墓前，剜出（他们的）心脏来祭祀（父亲），乡人认为他的行为很 12、（4分）贫与贱是人之所恶也不以其道得之不去也君子去仁恶乎成名君子无终食之间违仁造次必于是颠沛必于是。13、（8分）（1）（4分）答： 觉（临霜写）、嗅觉（噙香）两个角度咏菊（2分）。 （2）（4分）答： 引用典故，既是在赞美菊花的高风亮节（2分），也表达对陶渊明的仰慕，隐约流露出自比菊花的心态（2分）。 14、默写（共8分） （ ）组（1） （2） （3） （4） 五、（18 分） 15、（4分)答：罪犯的计划很完美，简直无懈可击；女孩善良而充满关爱之心，这一形象很完 小说的结局很完美，罪犯的人性由恶向善的方面转化。（4分） 说的结局很完美，罪犯的人性由恶向善的方面转化。（4分） 16、（4分）（1）（2分）答： 答：“微笑”是一种伪装，为下文他的转变作铺垫。（2分） （2）（2分）答： 答：“微笑”是一种伪装，为下文他的转变作铺垫。（2分） 17、（4分）答：“疼”既是生理反应，又反映了他的思想斗争和内心的挣扎，他手上有伤口，这是他感到 疼的生理原因。为了实施今天的抢劫，他制订了完美的计划，可小女孩的关心让他心生愧疚，内心有所触动。（4分） 18、（6分） 此处的创可贴，既指实物，又寓指小女孩对罪犯的关心。 该处运用了象征手法，一个小小的创可贴，寄寓了作者对善良人性的歌颂，告诉我们不要 小看生活细节中的善意，在关键时刻它能拯救灵魂，保护生命。象征手法的运用使文章含蓄委 婉，有效地深化了主题。（6分） 六、（ 12分） 19、（3分）（ ） 20、（5分） 我写的主题是 （序号及主题）短信内容4821、（4分） (1) （2分）答：在家电下乡活动中，民众最关心产品的质量、价格和政府补贴 数额。 (2) （2分）答： 洪雅中学高2014级高二下3月月考答案1、B png y 2、D A 寒暄 B阴谋诡计 C反馈 3、C A项“始作俑者”：比喻首先做某件坏事的人。贬义词，感情色彩不符。 B项“声情并茂”：（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。适用对象不对。 D项“附庸风雅”：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。贬义词，不合语境。 4、A B项句式杂糅，“采用”与“（以）为准”两个句式只能用其一。 C项成分残缺，应该在“挂号”后面加“的办法”。 D成分残缺，在“流行”后加“喝”，在“对这种”前加“老年人”。 5、B6、C 7、D 8、D 军：驻扎。 9、D 介词，在。 A代词，他的。/助词，主谓之间，取消句子独立性。 B连词，表承接/连词，却，表转折。C介词，凭借/介词，拿。 10、A “每次都能依靠军功复职”的说法与原文内容不符合。 11、 当初，郭成的父亲被蛮人杀害，（现在他）就把斩下的蛮人头颅以及生擒的蛮子们放置在父亲墓前，剜出（他们的）心脏来祭祀（父亲），乡人认为他的行为很豪壮。（“为”“壮”各1分，句意3分。） 巡抚、巡按纷纷上奏章弹劾郭成，下交司法官，流放戍守云南。恰逢松茂战役，推荐他从军。（“交章”“下”“会”各1分，句意2分） 12、贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。” 13、（1） 答：颔联从视觉（临霜写）、嗅觉（噙香）两个角度咏菊（2分）。 写出了菊高洁、清香两个特点。（2分） （2）答：引用典故，既是在赞美菊花的高风亮节（2分），也表达对陶渊明的仰慕，隐约流露出自比菊花的心态（2分）。 14、A组（1）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 （2）上有六龙回日之高标，猿猱欲度愁攀援。（3）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （4）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。B组（5）氓隶之人，而迁徙之徒也。 （6）千呼万唤始出来 转轴拨弦三两声（7）千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 （8）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。15、答：罪犯的计划