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章节第四章教案表课时第2课时备课人亢露平二次备课人李贤良课题名称富集在海水中的元素-氯三维目标1.氯气的物理性质性质 2.氯原子结构与化学性质的关系3.氯气的化学性质重点目标氯气的物理性质难点目标氯气的化学性质导入示标ppt展示,自然界中海水汹涌澎湃的图片提问:海的味道是什么?目标三导学做思一: 氯气有哪些物理性质?导学: 阅读下列情景素材,从中你可以知道哪些与氯气有关的知识?导做: 【提问】从这则新闻中,您能找出有关氯气的哪些物理性质?【学生】仔细阅读新闻,找出氯气相关物理性质。【活动】小组讨论,比比谁找得最多,抽取另一小组表达观点。【教师】表扬,点评并补充导思:(学生总结)【学生】应用:氯水与液氯是不是同一种物质,它们的区别在哪里?学做思二:怎样推测氯气具什么化学性质?导学:请同学们画出氯原子的结构示意图,从电子角度分析氯气可能具有什么化学性质?导做:【学生】展示学生所画的氯原子的结构示意图【提问】结构决定性质,请同学们仔细观察氯原子最外层有几个电子?【学生】7个【教师】最外层7个电子,很容易得到一个电子形成氯离子,由于容易得电子,因此氯气具有很强氧化性。导思:【学生总结】氯元素易得到电子,导致氯气具有很强的氧化性,在反应中做氧化剂,能与常见的还原剂反应。因此,猜测氯气能与金属单质和氢气等还原剂反应学做思三:氯气与金属反应有什么共性? 导学:请同学们仔细观察下列图片,结合教材83页方程式,观察有什么共性? 导做:【学生】仔细观察图片,并讨论和发言【活动】抽取一小组代表人发言,表达这一组的观点【教师】给予学生一定评价和鼓励【教师】ppt展示,补充讲解导思:【学生总结】由此得出: 1、钠、铁、铜都能在氯气中剧烈燃烧,生成 相应的氯化物。 2、氯气的氧化性很强,与变价金属(如铁、 铜)化合时生成最高价氯化物 应用:铁与铜分别与氯气反应,产物是什么? 达标检测ppt上的课堂检测题 反思总结1.知识建构一、铁的物理性质(从颜色、状态、气味、密度、溶解度、毒性等
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