应急避险逃生演练活动方案和总结.doc

精品文档桥头胡街道建设小学师生火灾逃生演练活动方 案一、活动目的意义根据11.9消防安全教育日活动精神，为进一步提高广大师生的消防安全意识，增强社会防控火灾能力，营造浓厚的消防安全氛围，推动冬季防火工作的开展，有效预防和遏制重特大火灾事故特别是群死群伤火灾事故的发生，确保火灾形势的稳定，充分认识开展避险演练活动的重要意义，精心组织全校师生应急避险演练活动，广泛开展防灾减灾知识系列教育，并积极探索师生安全演练长效机制，推动学校应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师生应急避险意识和技能，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。二、逃生自救演练领导小组 总指挥：胡余广 安全保卫总负责：戴余土 接应人员总负责：赖中钱 成员：全体教职工 演练信号、计 时：戴余土三、应急避险演练活动1、时间：11月9日下午第三节课。（以警报声为准）2、对象：一至六年级学生3、地点：教室操场4、程序： 指挥长宣布师生应急避险演练准备。 班主任和相关教师在教室、楼道口就绪。 指挥长宣布师生应急避险演练开始（警报）、计时。班主任带领学生按正确的方法撤离（按学生疏散路线撤离），撤离到安全地带（操场）。全体教师要十分关注学生的安全。消防灭火演练。四、护导教师安排1、班级：一（1）周耀君 一(2) 葛芝婵 二（1） 陈亚兰 三（1） 王慧 四（1）陈丹燕 五（1）董红燕 六（1）郑珠娜 五、学生疏散路线 一楼：一（1）班、 一（2）从门厅转移，二（1）班从侧门转移。 二楼：三（1）班、六（1）依次向西楼道转移，四（1）、五（1）班依次向东楼道转移。六、安全岗设置：西主楼道二楼平台三年级班主任，东辅助楼道二楼平台五年级班主任。 七、活动要求：1、当天早读课时，班主任做好教育工作，要求一切行动听指挥，不抢先，不推搡，不拥挤。 2、下课前5分钟，指挥和护导小组成员必须在规定区域做好管理工作。下课铃响后，上课教师和班主任各就各位，做好演练准备，保证演练顺利进行。3、演练三步曲：（1）躲。听到警报声时迅速蹲下，躲至桌旁，用衣物或毛巾捂住口鼻。（2）撤。10秒钟过后，会响起集合长哨，靠近楼梯口的第一个班级，在教室内直接按座位次序并排成2列或3列（不必在过道内整队），迅速从安全出口撤至操场。其他班级迅速在走廓上集队，有序跟进，不得抢道。教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进，学生行进时要求捂住口鼻、弯腰并靠右下楼梯，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。（3）点名。从楼内撤离出的学生在操场上集合，按平时出操队形排列。在安全地带蹲下，并清点人数。4、集合地的管理由班主任老师负责。5、在撤离过程中，要根据楼层护导教师指示，按照撤离路线迅速逃离楼外。楼层护导教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。6、活动过程必须保持安静。学生按秩序撤离教学楼，迅速来到操场，听从接应人员的指挥。 7、大操场集中后各班学生清点人数，向年级组长汇报，确定无人员受伤后，再报校长室，由校长宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。 8、护导教师要