浙江省高中英语 Unit3 Grammar3教案 新人教版必修3.doc_第1页
浙江省高中英语 Unit3 Grammar3教案 新人教版必修3.doc_第2页
浙江省高中英语 Unit3 Grammar3教案 新人教版必修3.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

unit 3 the million pound bank-note语法课一、教学内容 discovering useful structures (p.21)二、教学目标 在本节课结束时，学生能够l 用宾语从句、表语从句对课文内容进行问答对话。l 用不同的关系代词或关系副词来补全宾语从句和表语从句。l 用宾语从句、表语从句翻译相应的中文。l 用宾语从句和表语从句回答面试官的问题。 三、教学步骤步骤一 学生在课文18页中找出宾语从句。设计意图：因学生对课文已经熟悉，在文中找出宾语从句，使语法有具体的语境依托。步骤二学生活动：两人一组作对话。设计意图：通过对话练习强化宾语从句的结构。步骤三学生活动：1在课文中找出表语从句。 2完成句子。设计意图：通过与课文有关的信息进行表语从句结构强化练习。步骤四 语法知识总结及巩固学生两人一组讨论本单元的语法现象，列出知识清单，请几组同学向全班报告他们总结的语法。老师点评各组，选出最完整正确的一组，并在此基础上总结出本单元的语法。然后完成句子填空、翻译等活动。设计意图：学生通过以上3个步骤的活动，对宾语从句和表语从句有了一定的发现和感受，本步骤促使学生自己动脑筋思考、总结语法现象，然后老师进行总结和强化训练，巩固效果会更好。步骤五学生活动：一家国际性大型企业正在招聘程序设计员、客户服务员、市场销售经理和化学师。假设你是其中一个职位的应聘者，你的同桌是面试官，进入角色进行模拟面试，然后再交换角色。教师在黑板上列出以下几种工作，programmer, service staff, sales manager, chemist, 学生可以自由选择来组织对话。设计意图：因为名词性从句一般用于正式场合，设计模拟面试的情景，学生可以在实际应用中把新学的宾语从句、表语从句加以强化。步骤六 课后
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论