江西省吉安一中高二生物下学期期中试卷 理.doc

江西省吉安一中2014-2015学年下学期高二年级期中考试生物试卷（理科）一、选择题（共30题，110每小题1分；1130每小题2分，共50分）1. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（ ）a. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化b. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行c. 维持内环境中na+、k+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性d. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行2. 某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其首要目的是a. 提供能量 b. 提供营养c. 维持水和无机盐代谢平衡 d. 维持血糖代谢平衡3. 下面罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（ ）毛细血管的管壁破损 长期蛋白质营养不足 淋巴管阻塞花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加 肾炎导致血浆蛋白丢失 a. 只有 b. 只有 c. 只有 d. 4. 有关内环境稳态的实质的描述是a. 是仅在神经和体液共同调节下实现的b. 各个器官、系统协调活动的结果c. 温度、ph值等理化性质呈动态平衡 d. 是体内细胞生活不可缺少的条件5. 调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠a=32只，将捕获的鼠经标记在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获b=30只，其中有上次标记过的个体c=10只，该地区田鼠种群个体数大约有（ ）a. 30只 b. 96只 c. 64只 d. 32只6. 人类的大脑皮层中有四个言语区：w区、v区、s区和h区，它们分别对应的语言功能是（ ）a. 听、说、读、写 b. 写、读、说、听c. 说、写、听、读 d. 读、听、写、说7. 从植物中提取筒箭毒碱，能够阻断神经递质乙酰胆碱与骨骼肌细胞膜上的受体结合，该药物进入人体后将导致a. 神经细胞不能兴奋 b. 失去思考能力 c. 失去感觉 d. 骨骼肌松弛8. 免疫调节在维持内环境稳态的过程中具有重要作用。下列与免疫相关的叙述中，错误的是（ ）a. 非特异性免疫对侵入体内的多种病原体都有防御作用b. 记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期会缩短c. 特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞 d. 特异性免疫反应中，t细胞和浆细胞均可分泌淋巴因子9. 某神经纤维静息电位的测量装置及其测量结果如图1所示。如果该神经纤维在b处用药物普鲁卡因处理，使电流在此处不能通过，将微电极均置于b两侧的膜外，然后在a处给一个适宜刺激（如图2所示），那么测量的结果是（ ）10. 细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图）。下列说法错误的是a. 若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞可以是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞b. 若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋c. 信号物质的受体有的分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用d. t细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于b细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化11. 两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100 g，然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘制成如图曲线，据下图分析正确的是a、b分别代表正常人和糖尿病患者a在1 h2 h血糖下降，某些氨基酸合成增加b在1 h2 h血糖处于高处，蛋白质分解减少b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致a. b. c. d. 12. 下图表示枪乌贼离体神经纤维在na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是（ ）a. 在正常海水中受刺激后神经纤维膜内电位由70mv上升至+30mvb. 两种海水中神经纤维的静息电位相同c. 低na+海水中受刺激后神经纤维膜内电位由70mv上升至20mvd. 在na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化相同13. 肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的一种细菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用。美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果。肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是（ ）a. 抑制核糖体合成乙酰胆碱b. 抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合c. 抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除d. 与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，阻止肌肉收缩14. 如图示意一个反射弧的结构，就此图分析下面的说法不正确的是a. 直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，但不能在g、f、e处检测到膜电位变化b. 刺激皮肤引起肌肉收缩时，可在e、f、g处检测到膜电位变化c. 若g以下处受损，针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化d. 若f处受损，针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化15. 新生儿出生后保留其脐带血，是因为脐带血内含有大量的造血干细胞，它不仅能够增殖分化成红细胞，还可以增殖分化成淋巴细胞，参与人体免疫调节。下列描述中错误的一项是a. 由造血干细胞形成淋巴细胞的过程中，细胞内mrna发生了改变b. 浆细胞在特异性识别抗原后，自身能合成并分泌抗体消灭抗原c. 吞噬细胞能识别抗原，在非特异性免疫和特异性免疫中都有着重要的作用d. 效应t细胞与靶细胞结合并使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡16. 编码乙肝病毒（hbv）表面s蛋白的基因疫苗，被小鼠骨骼肌细胞吸收后可表达出s蛋白。s蛋白（抗原）引发系列的体液免疫和细胞免疫。图甲中数字代表细胞，字母代表生理过程，细胞可诱导靶细胞裂解。有关分析错误的是a. 图甲中细胞和均是t细胞，细胞是效应t细胞b. 树突状细胞的功能是识别和处理抗原，呈递抗原s蛋白c. 经图甲中n过程形成的细胞与细胞细胞膜上均缺少抗原s蛋白的受体d. 细胞均具有识别功能17. 如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述，正确的是a. 正常情况下，的成分是保持不变的b. 中无机盐浓度过高时，垂体细胞分泌会增强c. 分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体细胞的内环境d. 当人体蛋白质长期供应不足时，处的渗透压会下降导致处水分增多18. 番茄细胞染色体数为2n，用生长素处理得到无籽番茄细胞染色体数为a. 2n b. n c. 3n d. 4n19. 科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出（见下图），这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是a. 近根端属于形态学的下端，近苗端属于形态学的上端b. 茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输c. 极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化d. 生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用20. 科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了（ ）a. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 b. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质c. 生长素的化学本质是哟哚乙酸 d. 胚芽鞘会弯向光源生长21. 某校生物小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照（如图所示）。经过以下三种方法处理一段时间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘的琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把a、b所示琼脂块放在三个切尖端胚芽鞘的切口上（如图）。胚芽鞘的生长状况分别为（ ）a. 直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长b. 向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长c. 向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长d. 向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长22. 为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条进作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。下列对实验结果的分析不正确的是（ ）a. 生长素类似物的两种浓度可能为图中a点和c点的浓度b. 再设置两种浓度之间一系列浓度梯度的生长素类似物继续实验就能达到实验目的c. 生长素类似物的两种浓度可能都位于c点附近的浓度d. 生长素类似物的两种浓度可能都低于a点时的浓度23. 下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，根据此图进行分析，下列说法正确的是a. 生长素对根、芽、茎三种器官生长的作用都具有二重性b. c点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用c. d点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长d. 三种器官对生长素反应的灵敏程度依次为：茎芽根24. 细胞壁变松散后，植物细胞的伸长才可能发生。将1 cm长的燕麦胚芽鞘切段分别固定在图1的两种溶液中，其伸长情况如图2所示，据图分析可知a. h+具有两重性的作用特点b. 酸性越强，越有利于胚芽鞘伸长c. 在一定酸性条件下胚芽鞘细胞壁会变松散d. 两种溶液中的胚芽鞘生长情况完全相同25. 下图中种群在理想环境中呈“j”型曲线增长（如甲）；在有环境阻力条件下呈“s”型曲线增长（如乙），下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（ ）a. 环境阻力对种群增长的影响出现在e点之后b. 若此图表示细菌的生长曲线，则选育菌种扩大培养常在bd时期进行c. 若此图表示菜青虫的种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始d. 若此图表示酵母菌的种群增长曲线，当种群数量达到d点时，种群增长率最大26. 下列有关调查种群密度的说法错误的是（ ）a. 五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则b. 标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映c. 调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法d. 将m只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（mn）m只27. 如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ）a. 在t0t2时间内，种群数量呈“j”型增长b. 若在t2时种群的数量为n，则在t1时种群的数量为n/2c. 捕获该鱼的最佳时期为t2时d. 在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势28. 据下图分析，正确的是a. 利用性引诱剂诱杀害虫会影响b. 现阶段，我国人口的明显降低c. 预测种群数量变化的主要依据是d. 我国计划生育政策的核心是控制和29. 下列有关植物激素的说法中，正确的是a. 脱落酸的主要合成部位在根尖、幼芽、萎蔫的叶片等b. naa、2，4-d、paa均属于植物生长调节剂c. 探究生长素与细胞分裂素的使用比例对植物组织培养的影响，需设置不加任何激素的对照组d. 细胞分裂素和生长素在生长方面表现为拮抗作用30. 科学家为研究激素水平与水稻穗、粒发育的关系，将水稻幼穗分化及灌浆过程划分为不同阶段，测定了水稻穗分化过程中内源激素含量的动态变化，测定结果如下图。下列叙述正确的是（ ）a. 在iiii期只有生长素发挥作用，vviii期只有赤霉素发挥作用b. iiiv期生长素含量降低有利于花粉形成，此阶段生长素含量与结实率呈正相关c. 赤霉素含量在v期后急剧增加，由此推测它可能引起植物迅速长高d. 由于脱落酸能抑制细胞的分裂，因此在期iv期脱落酸含量逐渐降低二、非选择题（50分）31. （8分）内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：（图中a、b、c、d表示器官或细胞；表示物质）（1）由图可知，动物细胞间的信息传递常有两种途径：一是通过体液运输抗体、激素、co2、淋巴因子和神经细胞释放的_等信息分子作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的直接接触实现信息传递，以上两种途径的实现离不开细胞膜表面_的识别作用。（2）图中a表示_，当分泌过多时，对a和垂体起_作用，图中c可由_细胞分化而来。（3）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力_，请根据图解分析原因：_。32. （10分）下图为反射弧模式图，a、b分别是放置在传入神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。据图回答：（1）此反射弧的感受器具体是由_神经元的_形成的。（2）在a处给予刺激，该处膜外电位变化是_。（3）兴奋传到神经中枢，中枢内会有信号的转换过程，即电信号导致突触前膜释放_，通过_（结构）作用于下一个神经元_上的受体，引起下一级神经元的兴奋。（4）刺激a处后，c处电位计指针的偏转情况是_。（5）若刺激b处，电位计指针是否偏转?_，原因是_。33. （10分）下图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（ad为器官或细胞，为激素）。结合所学知识，回答下列问题：（1）人体的体温调节中枢位于_，兴奋在传入神经上以_形式传导，在神经元之间完成信号传递的物质是以_方式释放的。（2）产生冷觉的a是_。（3）当激素以b为靶细胞时，体现了激素的_调节，对b的作用效应有_。（4）激素的主要靶器官（细胞）是_，与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是_。（5）寒冷环境比炎热环境更容易精力集中，兴奋性更高的主要原因是_，相同饮水量的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是_。34. （6分）植物的生长发育过程，是由多种激素互相协调，共同调节的。请回答下列问题：（1）生长素能促进扦插的枝条生根，扦插的枝条生根包括_和_两个重要过程。（2）在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据图回答：生长素类似物除草剂的作用原理是_；图中曲线中代表双子叶杂草生物的是_；所用的生长素类似物的浓度最好在_（用字母表示）左右。（3）有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖溶液作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。据此实验结果，可推知根向地生长的原因是_。35. （10分）回答有关免疫问题。（1）抗原的化学成分大多数为_。当_细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化生成_细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。（2）将一只a品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_反应而脱落，这是_细胞所起的作用。（3）如上图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原x，抗体产生量的变化是曲线a。若第8天，同时注射抗原y和x，图中表示对抗原y的抗体产生量的是曲线_；表示对抗原x的抗体产生量的是曲线_，其特点是_，这是因为初次免疫反应时产生的_细胞的作用。若第8天不注射抗原x，则表示以后对抗原x的抗体产生量变化的是曲线_。36. （6分）某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料：酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2mm2mm方格）、滴管、显微镜等。根据以上叙述回答下列问题：（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间充裕的环境中，酵母菌呈“j”型增长，随着时间的推移，由于_，酵母菌呈“s”型增长。（2）该实验是否需要重复实验?_，试解释原因_。（3）如果一个小方格内的酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_。（4）若某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格内酵