人教版2019-2020学年九年级化学学业考试模拟试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年九年级化学学业考试模拟试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化过程中发生了化学变化的是（ ） A . 橙子榨汁B . 火上浇油C . 石油分馏D . 霓虹灯发光2. （2分）分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中正确的是（ ）A . 碳铵、尿素、硝酸铵都是氮肥B . 空气、冰水、碘酒都是混合物C . 烧碱、纯碱、熟石灰都是碱D . 黄铜、铁红、不锈钢都是合金3. （2分）下列物质的性质中不属于物理性质的是（ ） A . 熔点B . 沸点C . 硬度D . 可燃性4. （2分）有关“物质的量”的说法正确的是（ ） A . 28gCO含有1mol氧原子B . 1molO3 比1molO2多1个氧原子C . 摩尔是国际上七个基本物理量之一D . 1个氧分子的质量是32g5. （2分）“达菲”依然是应对我国H7N9禽流感的良方之一，已知达菲的化学式为C16H31N2PO8 下列说法正确的是（ ） A . 达菲是由五种元素组成B . 每个达菲分子中含有1个氮分子C . 达菲中含有16个碳原子、31个氢原子、2个氮原子、1个磷原子和8个氧原子D . 使用达菲后就没有必要再研发新的抗流感药物了，且达菲在人体内完全反应后只生成水和二氧化碳6. （2分）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难，为了防止水的污染，下面项措施中可以采用的是（ ）控制水中所有动植物的生长不任意排放工业废水； 禁止使用农药、化肥；生活污水经过净化处理后再排放； 控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成A . B . C . D . 7. （2分）如图为“泉水”商标的一部分，下列说法正确的是（ ）A . 该泉水中不含任何化学物质B . 其中钙、镁、钾等是指这些元素的单质C . 该泉水常温下呈弱酸性D . 商标中体积的单位“ml”书写不规范8. （2分）下列实验方案中，能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验方案 A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液，过滤B检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化 C除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀硫酸，充分反应后，蒸发D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液中试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化A . AB . BC . CD . D9. （2分）现有一包化肥，可能是碳酸氢铵、磷矿粉、氯化钾中的一种，取少量样品，观察到外观为灰白色粉状固体，加入水后不能溶解这包化肥是（ ） A . 碳酸氢铵B . 氯化钾C . 硫酸铵D . 磷矿粉10. （2分）鉴别下列各组物质，其操作不正确的是（ ）A . 石墨粉和铁粉：用磁铁吸引B . 一氧化碳和二氧化碳：通入澄清的石灰水C . 自来水和蒸馏水：品尝味道D . 真黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸11. （2分）（2017南京）下列图标中表示禁止吸烟的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 氧气验满 C . 液体加热 D . 量取9.5ml的量筒 13. （2分）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ） A . 用高锰酸钾制氧气B . 分离液态空气法制氧气C . 分解氯酸钾制氧气D . 用过氧化氢制氧气14. （2分）下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是（ ） A . 向一定量的硝酸银溶液中逐滴加入氯化钠溶液B . 将浓盐酸敞口放置在空气中C . 向一定质量的氢氧化钠溶液中不断滴加稀硫酸D . 加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物二、 填空题 (共7题；共44分)15. （6分）如下图：A是铝在元素周期表中的有关信息，BE是几种粒子的结构示意图。 （1）元素的相对原子质量为_。 （2）上图中B、C、D、E四种粒子属于_种元素，其中化学性质相似的是_（填字母），D粒子的化学符号是_。 （3）如图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图，请根据图示回答问题 一个丁分子是由_构成的该反应的化学方程式是_16. （8分）阅读下面科普短文。（原文作者：陆东林，原文有删改）。牛奶富含蛋白质、脂肪和钙等营养成分，在促进人体骨格发育和提高免疫力等方面发挥着重要作用。目前食品工业中常采用的牛奶杀菌技术主要有巴氏杀菌和超高温灭菌。巴氏杀菌技术使鲜牛奶通过7275、1520秒的热处理，杀死牛奶中有害微生物，同时最大限度地保存营养物质。这种牛奶大多采用简单的塑料袋或塑料瓶、玻璃瓶、屋顶盒包装，需要冷藏贮运，保质期不超过7天。超高温灭菌技术使鲜牛奶在135150的条件下保持几秒钟，杀死其中绝大部分微生物，然后在无菌状态下包装于容器中。这种牛奶多采用复合塑料袋（枕型等）或纸盒包装，常温保存，保质期30180天不等。不同的杀菌方法对牛奶的营养成分有明显的影响，数据如下表所示。乳清蛋白含量以氮元素质量计。表1 不同杀菌方法对牛奶中营养成分的影响乳清蛋白含量（mg/100g）乳果糖含量（mg/100g）维生素C损失率（%）叶酸损失率（%）巴氏杀菌80.80.110.011.5超高温灭菌38.80.317.719.6此外，温度对牛奶中的钙也有影响。1kg牛奶中含有1g钙，其中1/3是可溶性钙。牛奶经高温后，一部分可溶性的钙变成不溶性钙，不易被人体消化吸收。巴式杀菌奶对原料奶的要求高于超高温灭菌奶，而超高温灭菌奶由于工艺要求严格，设备和包装材料需要进口等原因，综合成本更高。依据文章内容回答下列问题。（1）牛奶中富含的营养成分包括_。 （2）牛奶是补钙佳品，这里的“钙”指的是_（填字母序号）。 A . 钙元素B . 钙原子C . 钙单质（3）超高温灭菌牛奶的保质期长于巴氏杀菌牛奶，原因是_。 （4）与超高温灭菌法相比，巴氏杀菌法能更多地保留牛奶中的营养成分。表1中支持这一观点的数据有_（填数字序号）。 （5）下列关于牛奶杀菌方法的说法中，不合理的是_（填字母序号）。 A . 巴氏杀菌技术在各方面均优于超高温灭菌技术B . 在冷藏设备不完备的地区，不适宜生产巴氏杀菌奶C . 超高温杀菌技术会影响牛奶中可溶性钙的含量D . 某牛奶的保质期是三个月，该牛奶可能是巴氏杀菌奶17. （4分）如图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面写出由如图所获得的信息 _；_；_；_18. （5分）硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如下图所示，请回答下列问题。（1） 时，两物质中溶解度较大的是_； （2） 时，两物质的等质量饱和溶液降温至 ，析出固体质量较大的是_的溶液； （3） 时，将100g水加人盛有50g氯化钾的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾的_溶液。保持温度不变，往该烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质质量分数_（填“变大”、“不变”或“变小”）； （4）欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液，应满足的温度范围是_。 19. （3分）2017年5月18日，我国首次海域“可燃冰”试釆成功，我国也由此成为世界上第 -个实现稳定开采海洋超级能源的国家。“可燃冰”是天然气水合物，外观像冰，遇火即可燃烧。（1）开采海域“可燃冰”，要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层，这是利用了金刚石_的物理性质； （2）“可燃冰在海底不燃烧的原因是_； （3）可燃冰的主要成分是甲烧。请写出“可燃冰,，燃烧的化学方程式_20. （5分）木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如下：（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_。 （2）反应的化学方程式为_。 （3）滤液中的溶质为_。 （4）试剂A最好选用下列_溶液（填序号）。H2SO4 CuSO4 MgSO4（5）为了完善实验方案，可对滤渣中的_进行回收。 21. （13分）某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法 （1）甲同学将课本的基础知识进行整理如图，请你帮助他完成相关内容制取气体所需要品装置连接顺序反应的化学方程式氧气氯酸钾和二氧化锰_二氧化碳（干燥）大理石和稀盐酸_（2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质当打开K1、关闭K2时，利用I、装置可直接进行的实验是_（填序号）大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳锌与稀硫酸反应制取氢气（3）丙同学认为在不改变I、装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化钠（Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：_；她的改进措施是_（4）丁同学打开K2、关闭K1 ， 利用I、装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是_，可以观察到的现象是_ （5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：通过以下四步实验操作回收二氧化锰正确操作的先后顺序是_（填写选项序号）a烘干b溶解c过滤d洗涤用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为_过滤、蒸发时都需用到的仪器是_（填序号）A酒精灯B烧杯C玻璃棒D漏斗E量筒（6）小明用6.5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0.2g氢气，则此锌粉中一定含有的金属杂质是_ 三、 推断题 (共1题；共6分)22. （6分）下图中是初中化学常见的一些物质，A是石灰石的主要成分，K是最常用的溶剂，D是胃酸的主要成分，E是金属单质，F是金属氧化物，G溶液呈浅绿色，J溶液呈蓝色，物之间的转化关系如下图：（1）请根据已知条件推断下列物质的化学式：H是_；E是_；（2）请写出下列反应的化学方程式：C A：_D + F K + J：_J + E G：_ ；该反应的现象为_ 。四、 探究题 (共1题；共8分)23. （8分）小华同学在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，测得反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示。（1）该实验是将_（选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴加到另一种溶液中。 （2）当加入的溶液质量为a克时，向其所得溶液中加入碳酸钠溶液，可观察到的现象为_（3）当加入的溶液质量为b克时，所得溶液中溶质为_（写化学式）。 （4）现有50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸溶液，则需要多少质量溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液才能恰好中和？ 五、 计算题 (共2题；共12分)24. （4分）南京盐业质量监督检测站出具的检验报告显示，近期被广泛关注的“脚臭盐”含有毒、有害成分亚硝酸盐如图是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题： （1）食用方法中“不能长期炖炒”，是因为加碘盐中有种物质加热易分解，该物质是_ （2）碘酸钾中钾元素、氧元素的质量比是_ （3）碘酸钾的相对分子质量是214，则碘酸钾中碘的质量分数是_（结果精确到0.1%） （4）一包加碘盐中含有的碘酸钾的质量是_mg（结果精确到1mg） 25. （8分）实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2 ， 取50g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系如下图所示。回答下列问题：（1）从图中看出生成沉淀的最大质量是_g。 （2）如图，当滴加碳酸钠溶液质量为10g时，溶液中的溶质是_(写化学式)。 （3）图中AB段表示的意义是_。 （4）计算实验所用碳酸钠溶液的溶质质量分数。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共7题；共44分)