浙江省绍兴县九年级语文《唐睢不辱使命》学案 新人教版.doc

浙江省绍兴县九年级语文唐睢不辱使命学案 新人教版一、给下面加横线的字注音。 1、唐雎( ) 2、韩傀( ) 3、免冠徒跣( ) 4、 以头抢地( ) 5、休祲（ ）6、 彗星袭月( ) 7、天下缟素( ) 8、寡人谕矣( ) 9、色挠（ ）二、指出句中的通假字,并解释.1.故不错意也_通_意思_2.仓鹰击于殿上_通_意思_3.轻寡人与_通_意思_三、唐雎不辱使命选自，它是末年根据战国时事的记录整理编辑的 体史书。“辱”的意思是 。四、古今异义岂直五百里哉【古： ；今： 】 休祲降于天【古： 今： 】长跪而谢之曰【古： ；今： 】 布衣之怒【古： 今： 】五、词类活用请广于君【 】 轻寡人与【 】天下缟素【 】 伏尸百万【 】且秦灭韩亡魏【 】六、解释下列词语（一词多义）使 秦王使人谓安陵君曰（ ） 安陵君因使唐雎使于秦（ ）于 受地于先王（ ） 安陵君因使唐雎使于秦（ ）徒 亦免冠徒跣（ ） 徒以有先生也（ ）以 而君以五十里之地存者（ ） 寡人以五百里之地易安陵（ ） 以君为长者，故不错意也（ ） 徒以有先生也（ ）之 愿终守之（ ） 寡人以五百里之地易安陵（ ） 专诸之刺王僚也（ ）与 轻寡人与（ ） 与臣而将四矣（ ）七、解释加粗词语。徒以有先生也（ ） 非士之怒也（ ） 易安陵（ ） 安陵君其许寡人（ ） 岂直五百里哉？（ ） 弗敢易（ ） 大王加惠（ ） 虽然（ ） 休祲降于天（ ） 长跪而谢之（ ） 安陵君因使唐雎使于秦（ ）（ ） 秦王色挠（ ） 寡人谕矣（ ） 而君逆寡人者（ ）轻寡人与（ ） 布衣（ ） 非若是也（ ） 怫然怒（ ） 以头抢地耳（ ）（ ） 天下缟素（ ） 八、翻译下列句子。 (1)安陵君因使唐雎使于秦。(2)怀怒未发，休祲降于天。（3）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。（4）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（5）以君为长者，故不错意也。（6）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（7）大王加惠，以大易小，甚善。（8）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？九、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（1）公亦尝闻天子之怒乎？_ （2）与臣而将四矣。_ _ 十、理解性默写：1.第二段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：2.第二段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：3.第二节中唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：4唐雎面对秦王以天子之怒相威胁时，他以布衣之士之怒作答，列举 的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他 的形象。文段中的秦王则是一个 的君王形象。5秦王最后是长跪而谢之，秦王真的屈服了吗？为什么？ 这是从什么角度来表现唐雎的？6古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。7列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。十一、拓展练习晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公被衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。” 师旷：盲人乐师。 衽：长袍。1解释下列句子中黑体的字。（1）公被衽而避 （2）故撞之 （3）是非君人者之言也 2用“/”为下面的句子断句（两处）。晋 平 公 与 群 臣 饮。3用现代汉语翻译文中画线的句子。4阅读全文，选择其中你欣赏的一个人物，加以点评。唐雎不辱使命导学稿答案：一、1、j 2、gi 3、 xin 4、 qing 5、jn 6、x 7、go 8、 y 9、no二、通假字故不错意也 【“错”通“措”，安放】轻寡人与【“与”通“欤”，语气词“吗”】仓鹰击于殿上 【“仓”同“苍”，青色】四、古今异义岂直五百里哉 【古：只，只是； 今：不弯曲】休祲降于天 【古：吉祥； 今：休息】长跪而谢之曰 【古：道歉； 今：感谢】五、词类活用请广于君 【广：形容词活用动词，“扩大，补充”】轻寡人与 【轻：形容词活用动词，“轻视，看不起”】天下缟素 【缟素：名词作动词，“穿戴丧服”】伏尸百万 【伏、流均为动词的使动用法，“使伏，使流”】且秦灭韩亡魏 【动词的使动用法，“使亡”】六、解释下列词语（一词多义）使 派遣 出使 于 从 到徒 空 只 以 凭 用 把 因为之 代国土 的 取消句子独立性 与 语气助词，吗 和，这里意为“加上”七、略八、翻译下列句子。(1)安陵君于是就派唐雎出使秦国。（2）胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。（3）如果有才能、有胆识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。（4）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。（5）我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意（6）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了(7）大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。（8）安陵君从先王那里接受了封地并守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅五百里呢?九、“潜台词”（1）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（2）我将效法他们三人，与你同归于尽。十、理解性默写：1.今吾以十倍之地，请广于君。 2.君逆寡人者，轻寡人与3.安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也4列举专诸 聂政 要离的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他有胆有识，正义凛然_的形象。秦王则是一个骄横狂暴、阴险、狡诈_的君王形象。5秦王最后是长跪而谢之，秦王真的屈服了吗？为什么？ 这是从什么角度来表现唐雎的？这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事上的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神。6古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。屈原直言敢谏，流浪之后愤而作离骚，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱最后一次演讲。7列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。_（1）墨子阻止公输盘、楚王攻打宋国。 （2）晏子