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文档简介

圆周角导学案一、复习导入(1)什么是圆心角？(2)弧，弦，圆心角关系定理是什么？ 二、独学提能思考：ACB与 AOB 有何异同点？你知道ACB这一类的角名字吗？ 圆周角的概念 ： 。判断下列各图形中的是不是圆周角,并说明理由三、合作探究探究一：独立完成问题：分别量出下图中 所对的圆周角BAC与圆心角BOC的度数，它们之间有什么关系？探究二：先独立思考，再合作探究问题：对于探究一发现的结论，我们如何进行证明？圆周角定理： 。探究三：合作探究如图，A、D、F相等吗？为什么？ 我们能得到什么结论？ 推论1： 。变式：如图，A=F ， 相等吗？BC与BE相等吗？为什么？ 我们能得到什么结论？ 推论2： 。思考：在同圆或等圆中，同弦或等弦所对的圆周角相等吗？四、例题解析在O中,AB是直径, 弦CGAB于D,交BF于E,求证:BE=EC五、达标检测1.如果A=44,则BOC=_,则BDC=_.2.（2014 温州）如图，已知点A、B、C在O上，下列选项中与AOB相等的是（ ）A、2C B、4B C、4A D、B+C第1题 第2题 第3题 第4题3.（3号选做）（2015 永州）如图，P是O外一点，PA、PB分别交O于C、D两点，已知 所对的圆心角分别为90度和50度，则P= 。4.（2、3号选做）如图，四边形ABCD的四个顶点都在O上，且AB
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