爱的一亩三分地.doc

爱的一亩三分地苏同云尊敬的领导、老师们下午好。今天要汇报的，只是班主任工作中一点真实的想法和做法，不当之处，请大家批评指正。非常喜欢陶行知先生的名言“真教育是心心相印的活动， 唯独从心里发出来，才能打动 心灵的深处。”我常想，学生在学校不光是学习，还应该是一种充实快乐的生活。一、爱的琐事 真情再现每教一级新的学生，都会有这样一个本子，专门记录我和学生交往中，打动我心的琐事。真的是琐事，实在是小之又小。但也正是这点点滴滴记在我的心里，保证了自己在处理班级事务是，有着乐观、积极的情绪。9月13日 虽然以为做了充分的心理准备，但开学一周的时间里，仍然要用“焦头烂额”来形容。 心燥燥地，沉沉地，对一年级当初热切的盼望，感觉有点，有点 是李岩救了我。 （小本）12月27日昨天石绍鹏病了，趴在桌子上，脸红红的，一动不愿动。今天早上，我一看，早就不在自己的位子上了，趴在小组最前面的桌子上，和第一排的同学窃窃私语，得意忘形地边说边扭动着屁股，我笑了，心想：“病，这是好了呢。”这孩子病的时候，让我心疼，所以，以后他再调皮的时候，我就会想，这小子现在很健康，于是不生气。爱的琐事，植根于心底。当学生们的表现稍有差池时，总有心情和理由去原谅他们。 二、教一年级之必胜法宝 永远不败的小红花 只要教一年级，我一定在黑板上开辟争戴小红花的栏目。在得小红花的过程中，让学生们明白什么是应该做的，什么是不应该做的。什么情况下可以画小红花呀。一次张成越拿书包抡女同学，孙潇出面制止，结果扯坏了成越的书包，越即坐在地上大哭，孙潇赶紧开始劝他，围了一帮人。打开教室门，冷眼瞅着那坐在地上的人。别人走了，他也爬起来，带着扯坏的书包进了教室。表扬孙潇见义勇为，奖小红花一朵，嘱咐他讲穷分寸，不损坏同学东西为最好。批评了张成越，嘱咐他以后团结同学。铃声响了，不坐着为损坏的书包而哭，赶紧进教室，说明他知道学习比耍脾气重要。也奖励小红花一朵。两朵小红花之后，大家很快投入到新的学习中去了。要广播操比赛，我站在讲台上检查服装有没有到位。有位同学说，老师头上打啫喱水了。我一看，可不是吗？头发竖着，明晃晃的，像小狗舔的一样。一听同学给他打小报告，他很紧张，以为要挨批了。我说，王政整这么帅，这是想要为班级争光，对吧。他赶紧点点头。这么热爱班级，当然得画小红花呀。2010级学生就在毕业前夕，一次作文竞赛中，写和老师之间发生的一件事。牟熠炜写道：“有一次，我和同学玩的时候磕破嘴，苏老师陪我去医院缝针。老师鼓励我说：牟熠炜，坚强一点，老师回去给你画小红花。”看完这孩子作文的时候，我笑了。我问她：“真的假的啊，老师真这样说过？”她笑着点头。“小红花这么管用？”她很肯定地点着头：“嗯！”我记得和她一起缝针的事，我只记得自己当时感到很惊奇。伤口这么深，得多疼啊，为什么这个孩子能这么坚强，居然一滴眼泪都没掉？直到五年后，才知道小红花居然可以当麻药用。三、 班主任，用爱创造生活的人苏霍姆林斯基说：“教育，首先是人学。”生活本来是平淡无奇的，在有些情况下，我会抓住时机，创造一个波澜，撞击学生的心灵。（一） 欢迎失败归为了迎接县里的数学竞赛，部分同学在经过多次的考试选拔之后，落选了，陆续回到各课。有位班主任讲了她班的情形：落选的孩子灰头灰脸地回到教室，教室的同学响起低低地嘘声，落选的孩子哭了好久，情绪一直很低沉。我班也有一个。怎样让班里的同学用正确的态度对待失败者，怎样让王冠霖同学以平和的态度重回班级学习呢？周一升完国旗后，我观察着辅导教室的动静。对全班同学说：“同学们，我们班的数学尖子王冠霖同学就要回来了，他没能获得参加全市数学竞赛的资格，可他是我们班的光荣，他是我们五年级一班在辅导班坚持的时间最长的两个同学之一。让我们用热烈的掌声欢迎他。”可是，好长一段时间过去了，门口什么动静也没有。我想了想，轻轻拉开教室门，发现王冠霖就站在离教室两米远的地方，拖着书包，头埋得很低。我心里酸酸的，但却表情平静地对他笑，抬手招呼他进来。热烈的掌声响起来了。他回到座位上。我问大家：掌声代表了什么意思呢？班长王琪说：“王冠霖同学是我们班的数学人才，他能在辅导班坚持这么长的时间，我佩服他的毅力，因为我知道辅导班的学习是特别紧张的。”刘亚男说：“有的班参加数学辅导的同学很多，我们班只有两个，他为班级争得了荣誉，我们都要感谢他！”郝飞说：“我的数学比较差，我以后要多向王冠霖请教，争取让自己的成绩赶上来。”孩子们的每一句话都满含着真诚。同学们把王冠霖请到讲台前面来，请他谈谈自己的感想。他停顿了一会，说：“在辅导班的学习有苦也有乐，我付出了，我不后悔。谢谢同学们！”热烈的掌声再次响起。晚上，大家都把白天的情形写到日记里。王琪写道：“王冠霖同学是坚强的，他没有掉一滴眼泪，因为他知道男儿有泪不轻弹，失败了可以重新再来。”王冠霖日记中这样写：“当我拖着沉重的脚步，走回教室的时候，心里不知道在想些什么。我站在教室门口，不敢推开门进去。可是我忽然看到班主任老师慈祥的笑脸，听到同学的掌声和发自内心的话语，我心里默默地说：老师，谢谢你。我的不愉快很快就过去了，下了课，好多同学来向我请教数学题。回到温暖的集体中，我轻松快乐的生活又重新开始了。”学校生活即教育，上面小文是我的这种教育理念（如果可以称之为理念的话）体现。我把这个活动的详细过程写成教育随笔欢迎失败归，后来发表在山东教育。2、你是我的好朋友，二年级小朋友交友秘笈听说有个孩子交不到朋友。思品课上，我说：同学们，上学就快两年了，有几个好朋友了呀？为啥成了好朋友，总之和交朋友相关的话都可以写。快下课的时候，三三两两地交过来了。一个挨一个地看，忍不住想笑。真正的童言无忌呀。王圳铭我还有个朋友叫朱鑫杰。以前我们俩是足球竞争对手，怎么成了好朋友的呢？（足球帅哥，这里至少应该加个“有一次”吧？）我们分小组踢足球比赛。我和朱鑫杰越战越猛，不分上下，你一脚，我一脚，踢得眼花缭乱（足球居然能踢出这个效果，不是一般的高手啊）。体育老师一边看，一边鼓掌。下课了，体育老师说：“今天踢得不错，你们俩成了男足前锋。”我和朱鑫杰高兴地拍手，成了好朋友。（结成了战斗的友谊！）张晨烨：我最好的朋友是毕雅琳。一年级有一次，有个小虫子飞进我的眼睛里，我觉得眼睛很疼，疼得快要哭了的时候，毕雅琳帮我吹了吹眼睛才不疼的，所以我就和她好是好朋友。（不得不说，这只小虫子是真正的友谊使者呀。）耿梓朔：我有几个很要好的朋友，他们都是在不知不觉中认识的。我最好的朋友是王圳铭。老师的大绳送给他时，他经常让我摇绳，慢慢地，我们成了好朋友。打这以后，每次活动课去操场的那一丁点时间，我们两个人就边说军事问题边走向操场。（后来告诉我，他对枪等军事装备感兴趣。可找到志同道合的了。枪啊，潜艇啊）不是光笑，读到丁昶基的写话，我就有点哭笑不得了丁昶基：现在我没有朋友。我哪里有问题？不就是不讲究卫生和不运动，还有什么缺点？是不是这些缺点呢？（晕哎，一个小学二年级的愤青。愤青，就是愤怒的青年代表呀）我以后要认真运动。（还好，有点勉强，总算喊了句正面的口号。是不是想到或多或少给老师点面子呀）根据读他们小文时，引发的不同笑声，把所写内容整理成一篇博文你是我的好朋友 二年级小朋友交友秘笈。榜样的力量是无穷的。果然，周五的时候，小丁同学告诉我，“老师，我已经交到一个好朋友了”你说，读了这交友秘笈有多管用吧。四、疏林如画的新浪博客 爱的琐记升级版五、勤于耕耘 享受积累、表达之乐 除了写教育记事，听到感兴趣的话，触动心灵的诗句名言，都会记下来。所以，有时候学校要求交个案例啊论文啊，也总有东西可写。有一次开会，宗校长对班主任们提起听到的一句话。“有人说，上辈子杀一个人，才会当班主任。杀两个人，才会当小学班主任。班主任们真的不容易啊！”第一次听到这样形容班主任工作的，觉得很新鲜，很贴心。马上就记在本子上。这话一直在我心头转悠，那段时间，很多关于班级的事情在脑海里徘徊，但觉得乱糟糟的，不怎么怎么写，受这话的启发，写了教育叙事曾经是个杀手，是我近期最喜欢的文章之一。看到喜欢的诗文，名言警句，有时候往博客上记记。有一次看到一首古诗八至（至高无上的至，最），诗中道：“至近至远东西，至深至浅清溪。至高至明日月，至亲至疏夫妻。”哺育万物的太阳高高在上，遥不可及，却能给予我们光明和温暖。收到小素爸一个纸条“苏老师，您好。我是王素的爸爸，平时不在家，孩子的学习、平时的教育多教你们费心了。在此表示感谢。”我心说不管孩子，理由还挺充分呢，但还不能这样说。 想来想去，回复短信：“王溯爸爸您好，看到您写来的话，心里很受触动。您平时不在家，但您对孩子的意义正如太阳，相距遥远却能给予最大限度的光明和温暖。教育引导好每个孩子是教师的职责所在，我和各科老师定会竭尽全力，请贵家长放心。” 一会用他的手机发过来：“苏老师，您好！感谢您在百忙中给我的信息。孩子有您这样的老师是孩子们的福气！王素跟你们学习我们当家长的是一百个放心。再次谢谢您！”非常积极地作为家长代表参加了我们去年的六一文艺晚会。用我们桓台话讲，就是拱着来的。 班主任最美好的记忆，永远和学生密切相关。和孩子们在一起，常感觉自己是