高雄县田寮乡崇德国民小学九十八学年度学校总体课程计画.doc

高雄縣田寮鄉崇德國民小學九十八學年度學校總體課程計畫一、依據：(一) 教育部89.9.30（89）國字第89122368號令公布九年一貫課程綱要。(二) 教育部92、6、17台國字第0920084715函辦理。(三) 本校九十八年五月十三日，課程發展委員會審議結果。二、課程發展委員會組織及成員：課程發展委員會 召集人：林怡青行政人員代表人：潘清富總務主任翁緣鴻學務組長徐進文學習領域代表教學組長蔡素音教導主任李建德綜合活動蔡素音數學領域吳郁婷藝術與人文王理彥語文領域張家榮健康與體育謝明燕社會領域李建德自然領域翁緣鴻家長會代表陳崇彬三、實施對象：本校一至六年級學生四、實施日期：九十八年九月一日至九十九年六月三十日。五、學習總節數分配（一）總節數分配低年級總節數分配：學習領域百分比一、二年級百分比節數學期實際教學總節數語 文20%30%306240數 學10%15%153120生 活30%45%357280健康與體育10%15%10280綜合活動10%15%10280合 計20800彈性學習節數（）3120總節數23920中年級總節數分配學習領域百分比三、四年級百分比節數學期實際教學總節數語 文20%30%287280數 學10%15%153120社 會10%15%123120藝術與人文10%15%123120自然與科技10%15%123120健康與體育10%15%123120綜合活動10%15%123120合 計251000彈性學習節數（36）4160總節數291160高年級總節數分配學習領域百分比五、六年級百分比節數學期實際教學總節數語 文20%30%308240數 學10%15%154160社 會10%15%113120藝術與人文10%15%113120自然與科技10%15%113120健康與體育10%15%113120綜合活動10%15%113120合 計271080彈性學習節數（36）5200總節數321280（二）彈性學習節數分配一年級彈性學習節數分配：每週教學節數3學期總節數60實 施 項 目節數實施時間（週）負責處室人員學校行事活動 身高體重視力檢查12教導處性別平等教育課程4班級自定教導處校外教學711教導處田園教學415教導處上聖誕節活動下母親節活動418教導處學校特色課程語文教學20每週一節教師班級輔導活動20每週一節級任教師合 計六 十 節二年級彈性學習節數分配：每週教學節數3學期總節數60實 施 項 目節數實施時間（週）負責處室人員學校行事活動性別平等教育課程4班級自定教導處身高體重視力檢查13教導處校外教學78教導處田園教學413教導處上聖誕節活動下母親節活動418教導處學校特色課程語文教學20每週一節教師班級輔導活動20每週一節級任教師合 計六 十 節三年級彈性學習節數分配：每週教學節數4學期總節數80實 施 項 目節數實施時間（週）負責處室人員學校行事活動性別平等教育課程4班級自定教導處身高體重視力檢查14教導處校外教學78教導處環保小局長選舉13教導處田園教學312教導處上聖誕節活動下母親節活動418教導處學校特色課程資訊教學20每週一節資訊教師選修課程英語教學20每週一節英語教師班級輔導活動20每週一節級任教師合 計八 十 節四年級彈性學習節數分配：每週教學節數4學期總節數80實 施 項 目節數實施時間（週）負責處室人員學校行事活動 性別平等教育課程4班級自定教導處身高體重視力檢查14教導處環保小局長選舉13教導處校外教學78教導處田園教學317教導處上聖誕節活動下母親節活動418教導處學校特色課程資訊教學20每週一節資訊教師選修課程英語教學20每週一節英語教師班級輔導活動20每週一節級任教師合 計八 十 節 五年級彈性學習節數分配：每週教學節數5學期總節數100實 施 項 目節數實施時間（週）負責處室人員學校行事活動 性別平等教育課程4班級自定教導處身高體重視力檢查15教導處校外教學78教導處環保小局長選舉13教導處田園教學319教導處上聖誕節活動下母親節活動418教導處學校特色課程資訊教學40每週二節資訊教師補充教學生活美語20每週一節英語教師班級輔導活動20每週一節級任教師合 計一0 0 節六年級彈性學習節數分配：每週教學節數5學期總節數100實 施 項 目節數實施時間（週）負責處室人員學校行事活動性別平等教育課程4班級自定教導處身高體重視力檢查16教導處校外教學78教導處環保小局長選舉13教導處田園教學314教導處上聖誕節活動下母親節活動418教導處學校特色課程資訊教學40每週二節資訊教師補充教學生活美語20每週一節英語教師班級輔導活動20每週一節級任教師合 計一0 0 節六、選用教材一覽表： 九十八學年度教科書使用版本一覽表 學習 領域年級 語 文數學生 活健康與體育綜合活動國文閩南語英語社會藝術與人文自然與生活科技一年級翰林真平國編翰林翰林翰林翰林翰林二年級翰林真平國編翰林翰林翰林翰林翰林三年級翰林真平彩虹國編翰林翰林翰林翰林翰林四年級翰林真平彩虹國編翰林翰林翰林翰林翰林五年級翰林真平彩虹國編翰林翰林翰林翰林翰林六年級翰林真平彩虹翰林翰林翰林翰林翰林翰林七、課程評鑑（一）單位：各學習領域課程小組實施初評，課程發展委員會複評。（二）方法：採多元化方式實施，兼重形成性評鑑和總結性評鑑。（三）內涵：1、 運用形成性和總結性評鑑學生學習成果，各項課程與活動設計，教學成效、行政支援成效。2、 以總結性評鑑來評鑑總體課程與教學成效，學生十大基本能力成長狀況，學習節數分配，總體課程教學進度，各領域課程計畫，以及自編教材適切性。（四）、結果：作為改進學校總體課程，編寫教學計畫，提升學習成效，進行評鑑後檢討，以及擬定新學年度學校總體課程計畫之依據。八、本計畫經課程發展委員會審查、校長核定後公佈實施，修正時亦同。校 長： 主 任： 承辦人：高雄縣田寮鄉崇德國小 九十八學年度第學期二年級課程計劃教學進度表週別日期彈性學習節數（3）彈性學習節數總和領域學習節數總和學習領域（20）學校活動學校特色課程班級輔導活動補救教學語文(6)數學部編3生活7健康與體育2綜合活動2國語文5鄉土語118/319/6語文教學(1)輔導活動(1)221第壹單元成長的喜悅第一課種子找新家(5)一、美麗的世界1.蠓仔(1)一、200以內的數1-1數到200 1-2一百幾十幾(3)一、影子變變變1.陽光與影子(7)單元一、健康加油站活動1 健康的生活習慣(2)第一單元 你我的寶貝活動一分享你我的寶貝(3)29/79/13語文教學(1)輔導活動(1)221第壹單元成長的喜悅第一課種子找新家(5)一、美麗的世界1.蠓仔(1)一、200以內的數1-3認識百位 1-4用符號表示大小(3)一、影子變變變1.陽光與影子(7)單元一、健康加油站活動2 愛護我們的牙齒(2)第一單元 你我的寶貝活動一分享你我的寶貝(3)39/149/20身高體重視力檢查(1)語文教學(1)輔導活動(1)320第壹單元成長的喜悅第二課小青蛙(5)一、美麗的世界1.蠓仔(1)一、200以內的數1-5百數表(3)一、影子變變變2.影子的形狀(7)單元一、健康加油站活動2 愛護我們的牙齒(2)第一單元 你我的寶貝活動一分享你我的寶貝(2)49/219/27語文教學(1)輔導活動(1)221第壹單元成長的喜悅第三課 我長大了(5)一、美麗的世界2.玉蘭花(1)二、二位數的直式加法2-1 不進位加法 2-2 進位加法(3)一、影子變變變3.影子戲表演(7)單元一、健康加油站活動3 保持正確的姿勢(2)第一單元 你我的寶貝活動二我想更認識你的寶貝(3)59/2810/04語文教學(1)輔導活動(1)221第壹單元成長的喜悅統整活動一(5)一、美麗的世界2.玉蘭花(1)二、二位數的直式加法2-3 進位加法（2） 2-4 三個數相加(3)二、繽紛的世界1.泡泡真好玩(7)單元一、健康加油站活動4 常走路健康多(2)第二單元 家人的寶貝活動一發現家人的寶貝(3)610/510/11語文教學(1)輔導活動(1)221第貳單元奇妙的大自然第四課小星星(5)一、美麗的世界2.玉蘭花(1)二、二位數的直式加法2-5解題(3)二、繽紛的世界2.美麗的泡泡(7)單元二、動出健康活動1 養成運動好習慣(2)第二單元 家人的寶貝活動一發現家人的寶貝(3)710/1210/18語文教學(1)輔導活動(1)221第貳單元奇妙的大自然第五課一陣秋風(5)二、歡迎來阮兜3.來阮兜坐(1)三、二位數的直式減法3-1 不退位減法 3-2 退位減法（1） (3)二、繽紛的世界3.鏡子真好玩(7)單元二、動出健康活動2 體能總動員(2)第二單元 家人的寶貝活動二寶貝長大了(3)810/1910/25校外教學(7)語文教學(1)輔導活動(1)914第貳單元奇妙的大自然第六課動物過冬(5)二、歡迎來阮兜3.來阮兜坐(1)三、二位數的直式減法3-3退位減法(2) 3-4用加法做驗算(3)二、繽紛的世界3.鏡子真好玩(3)單元二、動出健康活動2 體能總動員(1)第二單元 家人的寶貝活動二寶貝長大了(1)910/2611/1語文教學(1)輔導活動(1)221第貳單元奇妙的大自然第七課大自然的語言(5)二、歡迎來阮兜3.來阮兜坐(1)三、二位數的直式減法 四、量量看3-5解題 4-1桌子有多高(3)三、美麗的彩繪1.美麗的國旗(7)單元二、動出健康活動3 我是遊戲高手(2)第三單元 學校的寶貝活動一班級的寶貝(3)1011/211/8語文教學(1)輔導活動(1)221第貳單元奇妙的大自然統整活動二(5)二、歡迎來阮兜4.露螺(1)四、量量看4-2認識公分 4-3連線量量看(3)三、美麗的彩繪2.色彩變變變(7)單元二、動出健康活動4 平衡高手(2)第三單元 學校的寶貝活動一班級的寶貝(3)1111/911/15語文教學(1)輔導活動(1)221第貳單元奇妙的大自然統整活動二(5)二、歡迎來阮兜4.露螺(1)四、量量看4-4長度的加減 4-5線段圖(3)三、美麗的彩繪3.面具嘉年華(7)單元三、吃出營養和健康活動1 食物與我(2)第三單元 學校的寶貝活動二校園尋寶(3)1211/1611/22語文教學(1)輔導活動(1)221第參單元小故事的啟發第八課小老鼠救獅子(5)二、歡迎來阮兜4.露螺(1)五、時間和日期5-1五分鐘 5-2一分鐘(3)四、我們的社區1.我家在哪裡(7)單元三、吃出營養和健康活動2 食物王國(2)第三單元 學校的寶貝活動二校園尋寶(3)1311/2311/29田園教學(4)語文教學(1)輔導活動(1)617第參單元小故事的啟發第九課誰是勇士(5)三、奇妙的大自然5.下願(1)五、時間和日期5-3經過1小時的時刻 5-4還要再等幾小時(3)四、我們的社區2.社區環境(6)單元三、吃出營養和健康活動3 滾出活力(1)第四單元 大自然的寶貝活動一走向戶外(1)1411/3012/6性別平等教育課程(1)語文教學(1)輔導活動(1)320第參單元小故事的啟發第十課知了學飛(5)三、奇妙的大自然5.下願(1)五、時間和日期 六、平面、直線和角5-5有幾天 6-1邊和角(3)四、我們的社區3.愛護我們的社區(7)單元三、吃出營養和健康活動3 滾出活力(2)第四單元 大自然的寶貝活動二寶貝與我(2)1512/712/13語文教學(1)輔導活動(1)221第參單元小故事的啟發第十一課獵人和槍(5)三、奇妙的大自然5.下願(1)六、平面、直線和角6-2認識平行和垂直 6-3圓形的大小比較(3)五、快樂的成長1.我長大了(7)單元四、快樂時光活動1 親近社區(2)第四單元 大自然的寶貝活動二寶貝與我(3)1612/1412/20性別平等教育課程(1)語文教學(1)輔導活動(1)320第參單元小故事的啟發統整活動三(5)三、奇妙的大自然5.下願(1)七、兩步驟的問題7-1解題（1） 7-2解題（2）(3)五、快樂的成長2.喜歡自己(7)單元四、快樂時光活動2 參與休閒活動(2)第四單元 大自然的寶貝活動二寶貝與我(2)1712/2112/27性別平等教育課程(1)語文教學(1)輔導活動(1)320第肆單元快樂時光第十二課走走聽聽(5)俗諺全文完(1)七、兩步驟的問題7-2解題(2)(3)五、快樂的成長3.感謝幫助我的人(7)單元四、快樂時光活動3 傷害的預防與處理(2)第五單元 再見！寶貝活動一幫寶貝找新家(2)1812/281/3聖誕節活動(4)語文教學(1)輔導活動(1)613第肆單元快樂時光第十三課快樂的耶誕節傳統唸謠賣雜細(1)八、乘法18-1乘法算式 8-2 2的乘法(3)六、歡喜過冬天1.拜訪冬天(2)單元四、快樂時光活動4 隨著節奏起舞(1)第五單元 再見！寶貝活動一幫寶貝找新家(1)191/41/10性別平等教育課程(1)語文教學(1)輔導活動(1)320第肆單元快樂時光第十四課猜謎語(5)歡喜來過節過年全文完(1)八、乘法18-3 5的乘法 8-4 10的乘法(3)六、歡喜過冬天2.冬天的保暖(7)單元四、快樂時光活動5 拍球快樂行(2)第五單元 再見！寶貝活動一幫寶貝找新家(2)201/111/17語文教學(1)輔導活動(1)221第肆單元快樂時光統整活動四(5)古詩吟唱回鄉偶書全文完(1)九、乘法29-1 1和0的乘法 9-2乘法的順序(3)六、歡喜過冬天3.迎春送冬(7)單元四、快樂時光活動5 拍球快樂行(2)第五單元 再見！寶貝活動二寶貝，我想對你說(3)211/181/2015總複習(3)總複習(3)總複習(3)總複習(3)總複習(2)總複習(1)總節數442領域學習節數以400節為原則10020601404040彈性學習節數以48節為原則 高雄 縣 崇德 國民小學98學年度第一學期 二年級國語學習領域課程計畫教材來源翰林版國小二上國語（第三冊）教學節數：每週（ 5）節，學期共（100 ）節設 計 者二年級教學團隊教 學 者二年級教學團隊學年/學期學習目標（一）引導兒童從幫助新朋友適應新環境的情境裡，體會到在成長過程中，關懷的感情就是溫暖的陽光，能使大家和和樂樂的成長茁壯。（二）讓兒童了解到感恩的真義。（三）教導兒童利用機智克服困難、幫助別人的精神。（四）認兒童反省自己平日的行為，是否會為了逞一時之勇，而做出危險的事情，並能引以為鑑。（五）引導兒童體會與自然接觸的快樂。（六）鼓勵兒童時常發揮想像力。（七）指導兒童善用自己的聽覺，去感受各種聲音。（八）藉由東西文化交流，進而擴展兒童的心靈視野，開拓更寬廣的學習空間。融入重大議題之能力指標【生涯發展教育】1-1-1發現自己的長處及優點。1-2-1認識有關自我的觀念。3-1-2發展尊敬他人工作的意識。【性別平等教育】1-1-2瞭解自我身心狀況。【家政教育】3-1-1察覺生活中的有用資源與其對生活的影響。3-1-2了解自己所擁有的物品並願意與他人分享。3-1-3察覺自己食衣住行育樂的生活禮儀與習慣。【環境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。1-3-1藉由觀察與體驗自然，並能以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。2-1-1認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。3-1-2具有好奇心，思考存在環境中萬物的意義與價值。4-1-1能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺。週次日期能 力 指 標單 元 名 稱節數評量方式備 註第一週8/319/4A-1-2-1-1能利用注音符號，提昇說話及閱讀能力。A-1-3-2-1能欣賞並朗讀標注注音的優美文學作品。 B-1-2-7-4能有條理的掌握聆聽到的內容。B-1-2-10-7能邊聆聽，邊思考。C-1-1-1-3能發音正確，口齒清晰。C-1-1-4-9 能清楚覆述所聽到的事物。C-1-2-5-3能表達自己的意思，自然與人應對。D-1-1-3-2能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。D-1-5-1-1能掌握基本筆畫的名稱、筆形和筆順。E-1-1-1-1能熟習常用生字語詞的形音義。E-1-2-1-1能讀懂課文內容，了解文章的大意。E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。F-1-2-1-1能運用學過的字詞，造出通順的句子。第壹單元成長的喜悅 第一課種子找新家5口頭評量實作評量【環境教育】4-1-1第二週9/79/11A-1-2-1-1能利用注音符號，提昇說話及閱讀能力。B-1-2-7-4能有條理的掌握聆聽到的內容。B-1-2-10-7能邊聆聽，邊思考。B-1-3-2-1能概略聽出朗讀時優美的節奏。C-1-1-2-7能依照文意，概略讀出聲音的節奏。C-1-1-4-9 能清楚覆述所聽到的事物。C-1-2-5-3能表達自己的意思，自然與人應對。D-1-5-1-3能用硬筆寫出筆順正確、筆畫清楚的國字。E-1-4-2-2能和別人分享閱讀的心得。E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。F-1-2-1-1能運用學過的字詞，造出通順的句子。第壹單元成長的喜悅 第一課種子找新家5紙筆評量習作評量【環境教育】4-1-1第三週9/149/18A-1-2-1-1能利用注音符號，提昇說話及閱讀能力。B-1-2-7-4能有條理的掌握聆聽到的內容。B-1-2-10-6能思考說話者所表達的目的。C-1-1-3-8能清楚說出自己的意思。C-1-2-5-2 能先想然後再說，有禮貌的應對。D-1-5-1-1能掌握基本筆畫的名稱、筆形和筆順。E-1-1-1-1能熟習常用生字語詞的形音義。E-1-2-1-1能讀懂課文內容，了解文章的大意。E-1-7-2-1能流暢朗讀出文章表達的情感。E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。第壹單元成長的喜悅 第二課小青蛙5紙筆評量口頭評量習作評量【環境教育】4-1-1第四週9/219/25A-1-2-1-1能利用注音符號，提昇說話及閱讀能力。B-1-2-10-7能邊聆聽，邊思考。B-1-3-2-1能概略聽出朗讀時優美的節奏。C-1-1-1-1能清楚明白的口述一件事情。C-1-1-1-2能簡單介紹自己。C-1-1-1-3能發音正確，口齒清晰。D-1-5-1-1能掌握基本筆畫的名稱、筆形和筆順。E-1-2-1-1能讀懂課文內容，了解文章的大意。E-1-3-1-1 能培養閱讀的興趣，並培養良好的習慣和態度。E-1-4-1-1能喜愛閱讀課外（注音）讀物，進而主動擴展閱讀視野。E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。F-1-1-9-4能經由作品欣賞、朗讀、美讀等方式，培養寫作的興趣。F-1-2-1-2能仿寫簡單句型。第壹單元成長的喜悅 第三課 我長大了5紙筆評量口頭評量習作評量實作評量【環境教育】4-1-1第五週9/2810/2B-1-1-6-7能學會使用禮貌語言，適當應對。B-1-2-1-1能注意聽。B-1-2-1-2能聽得正確。C-1-1-1-3能發音正確，口齒清晰。C-1-1-3-8能清楚說出自己的意思。C-1-1-4-10能主動使用正確語詞說話。C-1-1-10-13說話語音清晰，語法正確，速度適當。C-1-2-5-3能表達自己的意思，自然與人應對。C-1-4-8-2使用電話與人交談時，能掌握說話主題。D-1-1-3-2能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。E-1-1-1-1能熟習常用生字語詞的形音義。E-1-2-6-3 能從閱讀過程中，了解中國語文的優美。E-1-7-2-1能流暢朗讀出文章表達的情感。E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。第壹單元成長的喜悅 統整活動一5口頭評量習作評量實作評量【家政教育】3-1-3第六週10/510/9A-1-5-10-3能就所讀的注音讀物，說出自己發現的問題和想法。B-1-2-4-3 能聽出別人所表達的意思，達成溝通的目的。B-1-2-10-7能邊聆聽，邊思考。C-1-1-1-3能發音正確，口齒清晰。C-1-1-3-8能清楚說出自己的意思。D-1-5-1-1能掌握基本筆畫的名稱、筆形和筆順。E-1-1-1-1能熟習常用生字語詞的形音義。E-1-7-2-1能流暢朗讀出文章表達的情感。E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。F-1-2-1-1能運用學過的字詞，造出通順的句子。F-1-2-1-2能仿寫簡單句型。F-1-3-3-1能認識並欣賞童詩。F-1-7-1-1能認識並練習使用標點符號。第貳單元奇妙的大自然 第四課小星星5習作評量實作評量課堂問答觀察評量【環境教育】1-1-1第七週10/1210/16A-1-3-2-1能欣賞並朗讀標注注音的優美文學作品。 A-1-4-3-2能利用注音讀物，擴充閱讀範圍。B-1-1-2-2喜歡聆聽別人發表。B-1-2-4-3 能聽出別人所表達的意思，達成溝通的目的。C-1-1-2-5能用完整的語句回答問題。C-1-1-2-7能依照文意，概略讀出聲音的節奏。C-1-1-4-9 能清楚覆述所聽到的事物。C-1-3-4-1能用標準國語說簡單的故事。D-1-3-2-2能概略認識字體大小、筆劃粗細和書寫美觀的關係。D-1-5-1-3能用硬筆寫出筆順正確、筆畫清楚的國字。E-1-1-1-1能熟習常用生字語詞的形音義。E-1-2-9-5能提綱挈領，概略了解課文的內容與大意。E-1-3-1-1 能培養閱讀的興趣，並培養良好的習慣和態度。E-1-7-2-1能流暢朗讀出文章表達的情感。第貳單元奇妙的大自然 第五課一陣秋風5口頭評量習作評量實作評量【環境教育】1-1-2第八週10/2910/23A-1-2-1-1能利用注音符號，提昇說話及閱讀能力。A-1-4-3-2能利用注音讀物，擴充閱讀範圍。B-1-1-2-2喜歡聆聽別人發表。B-1-2-7-4能有條理的掌握聆聽到的內容。C-1-1-3-8能清楚說出自己的意思。C-1-3-4-1能用標準國語說簡單的故事。D-1-5-1-3能用硬筆寫出筆順正確、筆畫清楚的國字。E-1-1-1-1能熟習常用生字語詞的形音義。E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。F-1-1-2-2能在口述作文和筆述作文中，培養豐富的想像力。F-1-2-1-1能運用學過的字詞，造出通順的句子。F-1-2-1-2能仿寫簡單句型。F-1-4-6-2 能寫出自己身邊或與鄉土有關的人、事、物。第貳單元奇妙的大自然 第六課動物過冬5口頭評量習作評量實作評量【環境教育】2-1-1第九週10/2610/30A-1-4-3-2能利用注音讀物，擴充閱讀範圍。B-1-3-2-1能概略聽出朗讀時優美的節奏。C-1-1-2-7能依照文意，概略讀出聲音的節奏。C-1-1-4-10能主動使用正確語詞說話。C-1-4-9-3能依主題表達意見。D-1-1-1-1能認識常用中國文字1,000-1,200字。D-1-5-1-3能用硬筆寫出筆順正確、筆畫清楚的國字。E-1-1-1-1能熟習常用生字語詞的形音義。E-1-7-2-1能流暢朗讀出文章表達的情感。F-1-1-2-2能在口述作文和筆述作文中，培養豐富的想像力。F-1-2-1-1能運用學過的字詞，造出通順的句子。F-1-2-1-2能仿寫簡單句型。F-1-4-6-2 能寫出自己身邊或與鄉土有關的人、事、物。第貳單元奇妙的大自然 第七課大自然的語言5口頭評量習作評量實作評量【環境教育】1-3-1第十週11/211/6C-1-1-2-5能用完整的語句回答問題。C-1-1-4-10能主動使用正確語詞說話。C-1-2-5-3能表達自己的意思，自然與人應對。E-1-1-1-1能熟習常用生字語詞的形音義。E-1-7-2-1能流暢朗讀出文章表達的情感。E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。F-1-3-4-3能配合日常生活，練習寫簡單的應用文。如：賀卡、便條、書信及日記等。第貳單元奇妙的大自然 統整活動二5口頭評量實作評量【環境教育】1-1-2第十一週11/911/13C-1-1-2-5能用完整的語句回答問題。C-1-1-4-10能主動使用正確語詞說話。C-1-2-5-3能表達自己的意思，自然與人應對。E-1-1-1-1能熟習常用生字語詞的形音義。E-1-7-2-1能流暢朗讀出文章表達的情感。E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。F-1-3-4-3能配合日常生活，練習寫簡單的應用文。如：賀卡、便條、書信及日記等。第貳單元奇妙的大自然 統整活動二5口頭評量實作評量【環境教育】1-1-2第十二週11/1611/20A-1-2-4-2能利用注音符號，和他人分享自己的經驗和想法。B-1-2-10-7能邊聆聽，邊思考。C-1-1-2-6能用自然的態度說話。C-1-3-4-1能用標準國語說簡單的故事。D-1-5-1-1能掌握基本筆畫的名稱、筆形和筆順。D-1-5-1-3能用硬筆寫出筆順正確、筆畫清楚的國字。E-1-1-1-1能熟習常用生字語詞的形音義。E-1-2-1-1能讀懂課文內容，了解文章的大意。E-1-3-5-2能在閱讀過程中，領會作者的想法，進而體會尊重別人的重要。E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。F-1-1-2-2能在口述作文和筆述作文中，培養豐富的想像力。F-1-2-1-1能運用學過的字詞，造出通順的句子。F-1-2-1-2能仿寫簡單句型。第參單元小故事的啟發 第八課小老鼠救獅子5口頭評量角色扮演習作評量【生涯發展教育】3-1-2第十三週11/2311/27A-1-2-4-2能利用注音符號，和他人分享自己的經驗和想法。B-1-2-1-2能聽得正確。B-1-2-10-7能邊聆聽，邊思考。C-1-1-3-8能清楚說出自己的意思。C-1-3-4-1能用標準國語說簡單的故事。D-1-1-3-2能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。D-1-6-10-2能自我要求寫出工整的字。E-1-3-1-1 能培養閱讀的興趣，並培養良好的習慣和態度。E-1-7-2-1能流暢朗讀出文章表達的情感。F-1-1-2-2能在口述作文和筆述作文中，培養豐富的想像力。F-1-1-9-4能經由作品欣賞、朗讀、美讀等方式，培養寫作的興趣。第參單元小故事的啟發 第九課誰是勇士5口頭評量習作評量實作評量【性別平等教育】1-1-2【生涯發展教育】1-1-1第十四週11/3012/4A-1-4-3-1能利用注音符號輔助認識文字。A-1-5-10-3能就所讀的注音讀物，說出自己發現的問題和想法。B-1-2-7-4能有條理的掌握聆聽到的內容。C-1-1-3-8能清楚說出自己的意思。C-1-3-4-1能用標準國語說簡單的故事。C-1-4-7-1發言不偏離主題。D-1-5-1-3能用硬筆寫出筆順正確、筆畫清楚的國字。E-1-1-1-1能熟習常用生字語詞的形音義。E-1-2-1-1能讀懂課文內容，了解文章的大意。E-1-2-9-5能提綱挈領，概略了解課文的內容與大意。E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。F-1-1-1-1能學習觀察簡單的圖畫和事物，並練習寫成一段文字。F-1-2-1-1能運用學過的字詞，造出通順的句子。第參單元小故事的啟發 第十課知了學飛5口頭評量習作評量實作評量【生涯發展教育】1-2-1第十五週12/712/11A-1-2-4-2能利用注音符號，和他人分享自己的經驗和想法。B-1-1-2-1能自然安靜的聆聽。B-1-1-3-3能養成仔細聆聽的習慣。C-1-1-2-4能正確的使用標準國語說話。C-1-1-2-7能依照文意，概略讀出聲音的節奏。D-1-1-3-2能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。E-1-2-1-1能讀懂課文內容，了解文章的大意。F-1-1-9-4能經由作品欣賞、朗讀、美讀等方式，培養寫作的興趣。F-1-2-1-1能運用學過的字詞，造出通順的句子。F-1-2-1-2能仿寫簡單句型。第參單元小故事的啟發 第十一課獵人和槍5口頭評量習作評量【家政教育】3-1-1第十六週12/1412/18B-1-1-3-3能養成仔細聆聽的習慣。B-1-2-7-4能有條理的掌握聆聽到的內容。C-1-1-4-10能主動使用正確語詞說話。C-1-1-10-13說話語音清晰，語法正確，速度適當。D-1-5-1-1能掌握基本筆畫的名稱、筆形和筆順。D-1-5-1-2能正確認識楷書基本筆畫的書寫原則。F-1-2-1-1能運用學過的字詞，造出通順的句子。F-1-2-1-2能仿寫簡單句型。第參單元小故事的啟發 統整活動三5口頭評量實作評量【環境教育】1-2-2第十七週12/2112/25A-1-4-3-1能利用注音符號輔助認識文字。A-1-4-3-2能利用注音讀物，擴充閱讀範圍。B-1-2-10-6能思考說話者所表達的目的。B-1-2-10-7能邊聆聽，邊思考。C-1-1-1-1能清楚明白的口述一件事情。D-1-3-2-1能欣賞教師及同學的字。D-1-5-1-3能用硬筆寫出筆順正確、筆畫清楚的國字。E-1-1-1-1能熟習常用生字語詞的形音義。E-1-2-1-1能讀懂課文內容，了解文章的大意。E-1-7-2-1能流暢朗讀出文章表達的情感。E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。F-1-1-9-4能經由作品欣賞、朗讀、美讀等方式，培養寫作的興趣。F-1-2-1-1能運用學過的字詞，造出通順的句子。F-1-2-1-2能仿寫簡單句型。第肆單元快樂時光 第十二課走走聽聽5紙筆測驗習作評量實作評量【環境教育】1-1-1【環境教育】1-1-2第十八週12/281/1A-1-3-2-1能欣賞並朗讀標注注音的優美文學作品。 B-1-2-8-5能結合科技資訊，提昇聆聽的能力，以提高學習興趣。B-1-3-9-2 能聽出說話者表達的技巧。C-1-1-1-3能發音正確，口齒清晰。C-1-1-3-8能清楚說出自己的意思。C-1-1-4-9 能清楚覆述所聽到的事物。D-1-3-2-1能欣賞教師及同學的字。D-1-3-2-2能概略認識字體大小、筆劃粗細和書寫美觀的關係。D-1-5-1-3能用硬筆寫出筆順正確、筆畫清楚的國字。E-1-7-2-1能流暢朗讀出文章表達的情感。F-1-1-2-2能在口述作文和筆述作文中，培養豐富的想像力。F-1-2-1-1能運用學過的字詞，造出通順的句子。F-1-3-4-3能配合日常生活，練習寫簡單的應用文。如：賀卡、便條、書信及日記等。第肆單元快樂時光 第十三課快樂的耶誕節5口頭評量習作評量實作評量【環境教育】1-1-1【環境教育】2-1-1【環境教育】3-1-2第十九週1/41/8A-1-3-2-1能欣賞並朗讀標注注音的優美文學作品。 A-1-4-3-1能利用注音符號輔助認識文字。B-1-2-7-4能有條理的掌握聆聽到的內容。C-1-1-1-3能發音正確，口齒清晰。C-1-1-2-7能依照文意，概略讀出聲音的節奏。C-1-1-3-8能清楚說出自己的意思。C-1-1-7-11能用完整的語句，說出想要完成的事。D-1-5-1-1能掌握基本筆畫的名稱、筆形和筆順。D-1-6-10-2能自我要求寫出工整的字。E-1-2-9-5能提綱挈領，概略了解課文的內容與大意。F-1-1-1-1能學習觀察簡單的圖畫和事物，並練習寫成一段文字。F-1-1-9-4能經由作品欣賞、朗讀、美讀等方式，培養寫作的興趣。F-1-2-1-1能運用學過的字詞，造出通順的句子。第肆單元快樂時光 第十四課猜謎語5習作評量實作評量課堂問答觀察評量【家政教育】3-1-2第二十週1/111/15C-1-1-1-3能發音正確，口齒清晰。C-1-1-2-7能依照文意，概略讀出聲音的節奏。D-1-1-3-2能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。D-1-3-2-2能概略認識字體大小、筆劃粗細和書寫美觀的關係。F-1-3-4-3能配合日常生活，練習寫簡單的應用文。如：賀卡、便條、書信及日記等。F-1-4-10-3能應用文字來表達自己對日常生活的想法。F-1-7-1-1能認識並練習使用標點符號。第肆單元快樂時光 統整活動四5口頭評量實作評量【環境教育】1-1-2第二十一週1/181/22C-1-1-1-3能發音正確，口齒清晰。C-1-1-2-7能依照文意，概略讀出聲音的節奏。D-1-1-3-2能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。D-1-3-2-2能概略認識字體大小、筆劃粗細和書寫美觀的關係。F-1-3-4-3能配合日常生活，練習寫簡單的應用文。如：賀卡、便條、書信及日記等。F-1-4-10-3能應用文字來表達自己對日常生活的想法。F-1-7-1-1能認識並練習使用標點符號。第肆單元快樂時光 統整活動四5口頭評量實作評量【環境教育】1-1-2 高雄 縣 崇德 國民小學98學年度第一學期 二年級部數學領域課程計畫教材來源部編本國小數學第三冊教學節數：每週（3 ）節，學期共（ 60）節設 計 者二年級教學團隊教 學 者二年級教學團隊學年/學期學習目標1認識200以內的數及位值概念。2認識直式計算的位值概念，提升加法的計算能力。3學習被減數在100以內的減法直式計算，並能利用加法來驗算減法的答案。4理解比較長短需用相同單位測量、認識公分單位，並能解決以公分為單位的加減問題。5認識鐘面刻度是幾點幾分，並認識年、月、日、星期等。6對平面圖形構成要素進行觀察、測量、比較。7能用加、減法解決生活中兩步驟的問題。8理解乘法的意義，能做橫式紀錄、連加的計算，解決生活中的問題。9能理解被乘數為1、0和4，乘數為0的乘法，並在具體情境中，認識乘法交換律。融入重大議題之能力指標【環境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。週次日期能 力 指 標單 元 名 稱節數評量方式備 註第一週8/319/42-n-01能認識1000以內的數及百位的位名，並作位值單位換算。一、200以內的數1-1數到200 1-2一百幾十幾3作業評量口頭評量紙筆測驗習作評量發表【環境教育】1-1-1第二週9/79/112-a-01能用、與表示數量大小關係，並在具體情境中認識遞移律。（同2-n-03）2-n-01能認識1000以內的數及百位的位名，並作位值單位換算。2-n-03能用、與表示數量大小關係，並在具體情境中認識遞移律。（同2-a-