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文档简介

第10课 我为奥运添光彩活动目标：1、知识和能力:(1)使学生了解奥运会起源和发展。了解奥运会的会旗、会歌、会微、奥运吉祥物、奥运口号、奥运项目、奥运格言等知识。理解奥运精神。(2)了解我国参与奥运会的历史和我国运动健儿在奥运会上取得的一次比一次辉煌的成绩。培养学生搜集整理信息的能力和创新能力。2、过程和方法:(1)遍过搜集和交流奥运会知识，对奥运会有比较全面的认识。(2)探讨在学习和生活中如何发扬奥运精神,如何为北京奥运作贡献。3、情感、态度和价值观:(1)使学生积极参与奥运有关的活动,自觉学习和发扬奥运精神,积极进取,顽强拼搏,为迎接2008年奥运会作贡献。活动重点难点：活动重点：了解与奥运有关的知识活动难点：积极参与奥运活动活动准备：教师准备：搜集奥运会的会旗、会歌、会微、奥运吉祥物、奥运口号、奥运项目、奥运格言等知识与图片、视频。学生准备：搜集奥运会的会旗、会歌、会微、奥运吉祥物、奥运口号、奥运项目、奥运格言等知识活动时间：两课时第一课时完成“问题与思考”和“资料在线”的教学，让学生设计表格，课下活动，收集资料；第二课时完成剩余的教学内容。活动设计：一、观看视频，激发情感1、这节课，老师先请同学们欣赏一段录像。（播放北京申奥成功的视频）、看了录像,你想说什么?、当我们听到那激昂的运动员进行曲,看到那冲刺的激情时刻，欣赏到五星红旗冉冉升起的雄姿,我们怎能不激动,不振奋呢？北京奥运会虽已过去,让我们一起走进奥运,为奥运添光彩。(出示课题)二、汇报展示,了解奥运1、课前,老师请同学们上网调查或是查阅书刊,完成调查表。谁愿意把你的谓查所得介绍给大家昵?老师给你5分钟的准各时间,你可以将你的调查表格展示给大家,也可以通过现场演讲或是现场报道展示,如果有图片或是视频也可以展示。2、学生各白准各。3、汇报展示,师生评价,及时补充资料。(在汇报中要涉及北京奥运会的相关内容,学生汇报不到的,教师要及时引导。)、了解了那么多奥运的知识,现在,你想说点什么?三、抢答比赛,认识冠军1、在奥运会上,最令运动员难忘的是站在领奖台上,唱着自己的国歌,看着自己国家的国旗冉冉升起的一刻。那一刻,所有的汗水都唱着快乐的歌,所有的付出都有了回报。最令观众难忘的也是为国争光的奥运健儿们。同学们,你知道多少我国的奥运冠军?来,我们有请主持人,“奥运冠军知多少”抢答赛现在开始。2、在主持人的组织下以小组为单位分类抢答出我国各个项目比赛的冠军得主。3、教师为获奖小组发奖。4、同学们,谁知道奥运冠军的成长故事?愿意讲给大家听。5、如果这位冠军现在站在我们面前,你想对他说些什么?四、畅谈收获，课外拓展、这节课你有什么收获?和同学仰交流一下吧！、你觉得奥运精神是什么?我们在生活中如何发扬奥运精神呢？、2008年北京奥运会正在向我们招手,作为主人公，我们可以为奥运会做些什么呢?、北京奥
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