推动架工艺工装设计毕业设计任务书

课题名称 推动架工艺工装设计 课题代号 组学生姓名 无 设计（研究）内容： 1、 被加工零件毛坯图 1 张（ 2、 被加工零件工作图 1 张（ 3、 机械加工工艺过程卡 2 套 4、 机械加工工艺工序卡 1 套 5、 夹具装配图（钻、铣夹具）各 1 张 2 张（ 2 6、 夹具体零件图（钻、铣夹具体）各 1 张 2 张（ 2 7、 毕业设计说明书 1 份 符合以下要求，方可参加答辩： (1)打印图纸数量为 3 张 面（其中总装图用 出；零件图用 ，拼成 面输出；总装图编号采用课题代号、标题栏一律采用 准格式（见系模板），图纸必须用 以上版本画图）； (2)设计计算说明书字数不少于 5000 字，且打印输出并装订、格式一律参照“镇江高专毕业设计（论文）写作规范” 及 “ 毕业设计图纸及技术说明书补充规 定” 要求 (如封 面 ,中英文摘要，结论 ,致谢 ,参考资料等均不能缺少 )，用 存盘； (3)打印任务书一份，； (4)提交电子版（图纸用 明书及任务书用 指导老师； (5)档案袋一只（班级集中统一到校实训科购买）。 注： 业设计工作计划” 量 ：中批 参考文献 ： 1 丁松聚 机械工业出版社 . 2 王芳 机械工业出版社 . 3 丛书编委会编 机械工业出版社 . 4 张鲁阳 护 5冯炳尧 上海科技出版社 . 6李天佑 机械工业出版社 . 7黄毅宏 机械工业出版社 . 8王孝培 机械工业出版社 . 9史铁梁 . 模具设计指导 . 机械工业出版社 . 1 进 度 计 划 表 序号 起止日期 计划完成内容 实际完成情况 检 查 日 期 检查人签名 1 懂零件图，了解设计内容 ,完成工艺分析，论证方案，确定总体方案，了解必要的设计步骤和方法，了解计算方法 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 2 成的毕业设计初稿内容（含计算机绘图，计算说明书的输入及编辑等） 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 3 毕业设计初稿内容按规定格式提交给指导老师。 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 4 毕业设计初稿内容进行修改 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 5 计计算说明书上“中国知网”（ 网址 ）查重软件检查重复率，且要求重复率30%，并提交全文（标明引文）报告单电子版， 如不符合需进行修改 。 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 6 指导老师提交毕业设计图纸和说明书 (电子版 ) 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 7 成修改并提交全部资料 (含纸质版和电子版 ) 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 8 好答辩前的准备工作 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 2 毕业设计（论文）评语及评分（指导教师专用 ） 学生姓名 吴旭伟 专业班级 机制 131 总 分 评 分 内 容 评 分 等 级 好 较好 一般 差 应用文献资料和调研能力 分析与解决问题的能力（包括计算方法、数据处理等） 计算机能力（包括编程、数据、图形及文字处理） 论文质量（论点、论据、实验分析、推理、深度等） 设计质量（方案、技术路线、设计水平、图面质量等） 工作量、工作态度 技术经济分析能力（包括技术可靠性、经济合理性的分析评价） 创新 （包括创新意识、 独特见解） 写作的规范性 指导教师评语： 该同学在毕业设计期间，设计态度 （端正、较好、尚可、较差） ， （能、基本能、不能） 遵守毕业设计纪律和相关规定， （ 设计工作量 （ 多、饱满、较轻、不足 ），（ 完成、基本完成、没用完成 ） 相关的毕业实习和调研任务， （ 能较好地、尚能、不能 ） 处理好毕业设计与工作实习的关系。 该同学 （ 独立、基本独立、根据参考、不能独立 ） 完成毕业设计规定的任务。设计方案 （ 正确、基本正确、尚正确、不够正确 ） ，结构 （ 合理、较合理、尚合理、不够合理 ）； 图面质量 （ 好、较好、一般、较差 ） ；说明 书的写作 （ 规范、较规范、尚规范、不够规范 ） ，计算能力 （ 好、较好、一般、尚可、较差 ） 。 本设计已达到的标准为 （ 优秀、良好、中等、及格、不及格 ） 。 指导教师签字： 年 月 日 注：各评语在相应的档次上画上“ ” 。 3 毕业设计（论文）评语及评分（主审教师专用） 学生姓名 吴旭伟 专业班级 机制 131 总 分 评 分 内 容 评 分 等 级 好 较好 一般 差 总体设计方案 零部件设计方案 图 纸 质 量 和 有 关 技 术 标 准 视图 图纸幅面 标注 技术条件 标题栏 明细栏 图号 说 明 书 质 量 格式的规范性 内容的完整性 分析的正确性 深 度 创 新 其它（资料袋、装订要求等） 备注： 主审教师签字： 年 月 日 4 毕业设计（论文）评语及评分（答辩小组专用） 学生姓名 吴旭伟 专业班级 机制 131 总 分 评 分 内 容 评 分 等 级 好 较好 一般 差 学生陈述清楚、精练、正确、逻辑性强 论文质量（论点、论据、实验分析、推理、深度、创新等） 设计质量（方案、技术路线、设计水平、图面质量、创新等） 问题： 1 2 3 答辩小组意见： 该同学设计方案 （ 正确、基本正确、尚正确、不够正确 ） ，结构 （ 合理、较合理、尚合理、不够合理 ）； 图面质量 （ 好、较好、一般、较差 ） ；说明书写作 （ 规范、较规范、尚规范、不够规范 ） 。在答辩中的陈述 (清楚、较清楚、尚清楚、不够清楚 ) ，对所提问题的