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文档简介

作品分析：在山的那边河浦中学语言兴趣班小时候（轻声，适当延长），我常/伏在窗口/痴想山那边/是什么呢？（声调略上扬，轻声）（语气：要读出孩子天真的口吻）妈妈告诉我：/海（语气平缓）（要读出母亲的慈祥和蔼）哦（短而轻声），山那边/是海吗？（略带疑问和憧憬的语气）于是（略延长），怀着/一种隐秘的想望有一天/我/终于登上/那个山顶（音量适中，声调略上扬）可是（要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情），我/却几乎是/哭着回来在山的那一边（延长），依然是山山那边的山啊（语调上扬，声音延长），铁青着脸给我的幻想（连读略快）/打（重读）了/一个/零分！（语速放慢，声调延长，体现出挫折感）妈妈（轻声），那个海呢？（要充满疑惑）（第一段主要要能够体现出孩子的纯真，对希望的想象憧憬，去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情。）在山的那边，是海！是用/信念/凝成的海（声音要比第一段来得大，要体现出一种坚定与自信。）今天啊（延长），我竟（重读）没料到一颗/从小飘来的种子却在/我的心中（延长）扎下了根（语调降轻。）是的，我曾一次又一次（语速要加快）地失望过（这句要重读）当我爬上/那一座座/诱惑着我的山顶（语气上要降低）但我/又一次一次/鼓起信心/向前走去（语调上扬）因为/我听到/海就在远方/为我喧腾（音量放大，语气激昂）那雪白的海潮啊（延长），（音量达到顶点）夜夜奔来（开始降低音量，语气也渐趋平缓）一次次/漫湿了/我（延长）/枯干的心灵在山的那边，是海吗？是的！人们啊（延长），请相信（延长）（音调上扬）在不停地翻越过无数座山以后在一次次地战胜失望之后（这两句连读语速要加快）你/终会攀上/这样一座山顶（略延长，停顿）而在这座山的那边，就是海呀是一个
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