职业规划大赛作品.doc

盐城师范学院第六届大学生职业生涯规划大赛参赛作品 盐城师范学院数学科学学院 数学与应用数学（师范） 10（2）班 张杨参赛人资料: 小一寸照片姓名：性别：年龄：籍贯：所在赛区：所在学校及学院：班级及专业：学号：联系地址：邮编：联系电话：邮箱地址：目录引言第4页一、 自我分析第5页二、 职业分析第6页三、 职业定位第9页四、 计划实施第10页五、 评估调整第13页结束语第14页引言职业生涯规划对于大学生实现自己的人生价值，对于一生的幸福和满足都具有特别重要的意义。具体表现在：激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观；引导大学生树立职业生涯规划意识，提高生涯规划能力；促进大学生树立明确的职业目标和职业理想；增强大学生在就业中的核心竞争力。所以，我们要积极主动地对自己进行职业生涯规划，规划好自己人生的每一步。按照自己的计划，逐步达到自己的目标。一、 自我分析结合大赛指定的人才测评报告，我对自己进行了全方位、多角度的分析。1、兴趣与职业选择在我的人才素质评估报告中，职业兴趣前三项是调查型、艺术型、社会型。对应的职业为心理咨询者、学校心理学家、大学数学教师、研究生助教等。2、性格与职业选择我的人才素质评估报告显示我的性格类型是严谨型，其对应的典型职业为会计、统计员、打字员等。3、气质与职业选择我的人才素质评估报告显示我的气质类型为粘液质，适合做稳定的、按部就班的、静态的工作，如会计、话务员、播音员等。4、胜任能力我的优势能力我的劣势能力做事有耐心，严谨，善于计算，数学基础好。不善于展现自我，没有勇气突破自我。自我分析小结：综合我的兴趣、性格、气质、能力，适合我的职业有数学教师、会计、心理咨询者。二、 职业分析1、家庭环境分析我的家庭是收入中等的普通家庭，所有的亲人都把我当做家里的骄傲，是一家人的希望。教师对我们家来说是一个地位很高的职业，亲人也都希望我能成为一位老师。2、学校环境分析数学专业是我们学院的特色专业，而我学的也是师范类的数学专业，所以，可以将所学知识和技能运用到职业当中。3、社会环境分析进入21世纪以来，伴随高等教育的推进，大学生的数量越来越多，大学生的就业形势也越来越严峻。原因如下：第一，大学生就业形势的严峻，我国的经济发展、产业发展状况有很大的责任。我国处于社会主义初级阶段，经济比较落后，社会生产力相对低下，制造业较多，但是科技含量不高。我国很多企业都是生产初级产品或低科技产品，很少用到高科技人才，这就导致了很多大学生找不到工作；由于我国很多企业都以生产低科技产品或初等产品为主，所以企业给职工的工资普遍偏低，一般的大学生寒窗十六年，父母在其身上投资相当巨大，不能忍受低工资。第二，我国是人口大国，虽然正在进行计划生育，但是人口基数大，我们这一代刚好赶上大学生人数多的时候。就业岗位不多，但竞争人数多，因此很多大学生竞争不到好的工作，甚至毕业等于失业。由于近几年失业大学生的不断累积，大学毕业生的竞争压力将逐年递增，大学毕业生的失业大军正不断壮大。第三，我国大学生就业难的状况与世界的大环境脱不开关系。自2008年以来，经济危机席卷全球，无数企业、公司相继倒下，这导致了全球的就业岗位减少，就业形势极其严峻。不仅我国大学生就业难，而且全球的大学生的就业形势都难。第四，大学生自身素质品质的降低。和平年代，经济日益发展，我们这一代大学生生活在幸福之中。没有了艰苦朴素、没有了努力学习文化知识和建设新中国的激情；有的大多是网络与物质生活的奢华。大学生扩招以来，大学生的数量增多，质量下降。因此，大学生的就业形势不容乐观。第五，用人单位在一定程度上也存在着原因。不少用人单位在选择大学生时存在或多或少的误区，主要有：首先，过分关注文凭。不少用人机构选人只认学历，造成受聘人员水平和能力与岗位不相符合，从而造成人才浪费，第二，存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素，以及生育保险费等。同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。当然也有很多岗位不招用男生，比如会计、秘书，这些职务。第三，过分看重工作经验。经验不足是大学毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于招聘某一方面能人，并且希望很快给企业带来变化，而一般大学生则无法满足用人单位要求。4、职业环境分析职业分析数学老师的主要工作内容为教授数学知识，需要深厚的数学积淀、良好的逻辑能力和推理能力、严谨的工作态度、较强的分析能力以及专业技能。教师是个社会经济发展不可缺少的职业,从事教育行业工作环境和待遇在我国一直是社会普遍尊重的职业，翻开中国历史，从古代到今天，这个职业一直没有被淘汰，教师职业发展前景还是很乐观的。但与此同时，对于我们这些师范生来说教师职业也面临着很大的挑战：据统计，教师职业在很多地方已经达到饱和，每年毕业的师范生数目远远超过学校所提供的职位。因此，学校对教师的学历以及能力也要求的越来越高。地域分析河南省是中国人口最多的省份，每年新增人口数量也十分多，这就说明有很多学生需要到学校求学，教师的需求量相比于其他的省份要多一些。但也正是因为这个因素，每年来河南省应聘教师职务的人有很多，造成学校对教师的要求很高，优秀的初高中教师必须是毕业的研究生。职业分析小结教师这一职业在我国社会地位很高，待遇很好，但竞争力很大，社会需求量逐渐达到饱和。三、 职业定位综合第一部分的自我分析和第二部分的职业分析的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：优势因素劣势因素内部环境因素数学教师是很适合我的职业，也是我梦想的职业，能在喜欢的岗位上工作，学以致用可以让我一直保留对工作的热情。作为河南本地人，在岗位竞聘上有一定优势。缺乏经验，还没有掌握到很好的专业技能。机会因素威胁因素外部环境因素教师在河南省需求量很大。数学这一科目在河南省很受重视。河南省甚至是全国对教师的要求越来越高。结论：在河南省从事教师职业有利有弊，需求量大但要求很高。职业目标将来从事教师职业职业发展策略到河南南阳发展职业发展途径走教育路径具体途径中学数学教师四、 计划实施计划实施一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和实施备注短期计划（大学计划）2010年2014年大学顺利毕业，考上研究生大一通过英语四级，大二通过普通话二甲，计算机二级，大三通过英语六级专业学习、职职业实践、职业素质提升等大一主要适应大学生活，培养自己能力，锻炼自己，大二主要学习专业知识、培养职业技能，大三主要为考研做准备。努力奋斗阶段，努力学习专业知识，锻炼能力。中期计划（毕业后三年计划）2014年2017年研究生顺利毕业读研边读研，边工作，积累经验一边学习，一边做老师或者家教努力深造提高自己长期计划（毕业后十年计划）2017年2027年成为一名优秀的数学教师初中数学老师、高中数学老师先从初中老师做起，逐步提高自己的水平，再逐步向高中过渡，甚至大学在当老师的过程中，不断提高自我，用自己严谨的工作态度，较高的工作水平和教学水平，赢得学生、家长和学校的认可。积累经验、锻炼自己、不断提高自己的职业技能详细执行计划如下：大一上学期我已经完全适应了大学生活，也慢慢适应了大学数学的讲课方法，大学数学的学习思路和方法，为锻炼能力，我主动竞选班委，参加了许多部门的面试，例如：学生会、广播台等，并顺利成为其中的一员。在那里我学到了很多，收获了很多，也认识了很多朋友。下学期，我一方面努力学习专业知识，一方面为英语四级做准备，另外，我还报了计算机二级的辅导班，争取在大二上学期能顺利通过计算机二级考试。暑假期间，我将参加一些社会实践，如做家教、推销等。使自己增加社会经验，同时锻炼自己的能力。大二上学期，我将为计算机二级、普通话考试做准备，同时参加会计辅导班，争取考上会计从业资格证。另外，我还要在课余时间学习教育心理学，多了解一些有关心理的问题，为以后的就业做准备。大二下学期，我除了要学习专业知识，还要为英语六级做准备，争取通过英语六级的考试。大三大四，我将主要把精力放在对考研的准备上。如果在努力下考上研究生，我将在读研的过程中不断提升自己的专业技能和积累经验。研究生毕业后，我将回到故乡河南南阳，竞聘中学数学教师。在担任教师的过程中积累经验，提高能力是自己得到学生、家长、学校的肯定。五、 评估调整现实情况总是在不断的变化当中，因此职业生涯规划是一个动态过程，必须根据实施结果的情况以及变化进行及时的评估、调整与修正。1、评估内容：职业目标评估假如一直考研不成功或者不能应聘上老师，我将从事会计行业。会计是近几年较为热门的职业，任何公司、企业、学校等都是需要会计的。对于数学专业毕业且有会计学基础，有会计资格证的我来说，还是非常有可行性的。职业路经评估当出现社会对教师、会计都饱和，经过再三努力也无法达到职业目标时，我会选择放弃所学专业，进行创业。我的创业目标主要围绕服装产业和餐饮业。因为在这些方面，家里有一定的基础，会有很多的便利条件和优