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淮阴师范学院附属小学六年级语文周末练习班级： 姓名： 完成日期： 用时： 家长签字： 一、看拼音，写词语。kun sh lin ji hn gu j p chn wng ch hn （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）lo mi hn yng yu l j bi mn qing r xe（ ）（ ） （ ） （ ）写同音字：lin （ ）洁 （ ）价 （ ）刀 （ ）爱 （ ）欢二、给加点的字词选择合适的读音，在下面画横线。 A犁耙（p b ） 十二生肖（xio xio ）B盘龙虾很地道（ d dao d do），不愧出自特级厨师的手笔。C在战争期间，游击队用地道（d dao d do）战的战术，大大打击了日本侵略者。D“老子（lo zlo zi）是我国春秋战国时期的思想家，是个很有学问的人，所以你将其读成老子（lo zlo zi）是不对的。”张林对小红说。E周末，妈妈要去进货，就叫我照应（zho yng zhao ying）小卖部的生意，把我累得半死。F明最近两天做事总是神神秘秘的，让人觉得有点不对头（du tu du tou ）三、按要求填写词语。1把成语补充完整。银（ ）素裹 波（ ）壮阔 街头（ ）尾 惊恐万（ ）2照样子写成语。(包含意思相反的两个字）浓妆淡抹 四、按要求写句子。1填入恰当的关联词。（1）（ ）大家齐心协力，这次比赛（ ）能取得胜利。（2）（ ）你答应过他，（ ）该跟他一块去。2按要求把句子补充完整。（1）你瞧，那一棵棵雪松 。（比喻句）（2）河里的小鱼 。（拟人句）3修改语段：(用上修改符号)。在老师和同学们的教育帮助下，刘强端正了学习态度。能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节目，有详有略地朗读了作者是著名作家鲁迅写的“草原”。五、根据课文内容填空。（16分）1我们爱你龙井茶的，茅台酒的，江南丝绸的，景德镇陶瓷的。同学们，你的家乡是不是也有丰富的特产呢？请你仿照以上句式，也来赞美自己的家乡吧！我们爱你，。2肖邦是 （国家）最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“ ”，作品有_、_我还知道中外爱国音乐家有：_、_、_。3示儿是 朝诗人 的绝笔，以遗嘱的口吻告诉孩子，他为 （用自己的话回答）而“悲”，并叮嘱孩子_，_。表现了诗人_的情感。由此让我想到了相关的爱国诗句_，_的情感。4负荆请罪主人翁是_和_。主要写了_向_负荆请罪。这个成语现在的意思是_要是这两人闹翻了，结果必然是_从体裁上看，课文是_，第一、二幕之间是_关系。六、阅读短文，完成练习。汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“九州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。1根据上下文理解词语：心潮难已 ： 2仔细阅读课文，回答问题：（1）汉字中文的特点是什么？_（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？_3文章中提及的“九州”指 ，“知己”又指 。4写出文中下列几句诗词的后半句：清明时节雨纷纷，_。 劝君更尽一杯酒_。七、作文。“尝试”也就是试一试，