小学语文三年级上册第一单元测试题.doc

小学语文三年级上册第一单元测试题姓名 分数；一、看拼音，写词语（10分）h di png b m sh h lng （ ）（ ）（ ）（ ）mn zi r gu yn rn zh m（ ） （ ）wn shu chun da j q shng ki ( )( ) ( ) ( )二、比一比，再组词（10分）珠（ ）掌（ ）粗（ ）戴（ ）耍（ ）朱（ ）常（ ）组（ ）栽（ ）要（ ）钓（ ）瓣（ ）辫（ ）峰（ ）锋（ ）钩（ ）辨（ ）辩（ ）蜂（ ）缝（ ）三、拼一拼，再组词（6分） ji（ ） ho（ ） f（ ）假 好 发ji（ ） ho（ ） f（ ） hung（ ） zho（ ） shi （ ）晃 朝 似 hung（ ） cho（ ） si（ ）四、选词填空（10）1、座 坐在汽车上，我刚（ ）下，正好上来一位老奶奶，我把（ ）位让给了她。2、飘 漂刚刚（ ）荡在空中的塑料袋，现在落入河中，在水面上来回（ ）浮。3、尊 遵小明是一个（ ）敬师长、（ ）守纪律的好学生。4、爱惜 爱护我们小学生要（ ）时间。5、严肃严格王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。6、精彩美丽今天，李明表演的节目真（），搏得了同学们的阵阵掌声。7、沉重繁重周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。8、连续 继续。我的成绩虽然进步很快，但还要（ ）努力，争取更大进步。五、根据课文内容填空。（10）1、我和弟弟（ ）在草地上玩耍。2、我（ ）向峰顶爬去。3、这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。4、多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最（ ）的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。5、 ，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手， 。六、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（5）（）文文家有个小水池，养着许多金鱼。（）有一次，一条小金鱼游到我的身边。（）我常常扒在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。（）它尾巴一摇就游跑了，可我差一点掉进了水池里去。（）我探着身子，伸手想抓住它。七、读一读，做一做。（一）、课内阅读 “谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”1、写出下列词语的近义词。4分鼓舞- 居然-汲取- 决心-2、“居然”的意思是： 。朗读这段对话时要用 的语气来读。3、“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（ ）A、“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。B、“我”和老爷爷相互扶着，一起爬上天都峰的。4、爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？（ ）A、面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登，勇往直前的精神。B、善于向他人学习的精神。（二）、课外阅读爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以先从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。(1分)心里不明白，不理解。（）一下子就明白过来。（）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）写近义词。（2）品味-（）奇怪-（）、我会写句子。（1分）不仅.还. 、在文中用“ ”划出