初二下数学导学提纲5.doc_第1页
初二下数学导学提纲5.doc_第2页
初二下数学导学提纲5.doc_第3页
初二下数学导学提纲5.doc_第4页
初二下数学导学提纲5.doc_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

使用时间：2017 年 2 月 日 编制人：舒平 编号：04 台前县励志中学学生课堂导学提纲 科目：初二数学 课题162 二次根式的乘除 第 1课时 班级 姓名 小组 【学习目标】 1、 理解（a0，b0），=（a0，b0），并利用它们进行计算和化简 2、由具体数据，发现规律，导出（a0，b0）并运用它进行计算；利用逆向思维，得出=（a0，b0）并运用它进行解题和化简【学习重点】：（a0，b0），=（a0，b0） 及它们的运用【学习难点】：发现规律，导出（a0，b0）【自主学习】（1） 了解感知 请同学们完成下列各题 1填空 （1）=_，=_； （2）=_，=_ （3）=_，=_ 参考上面的结果，用“、或”填空 _， _， _ 同学总结规律 （1）被开方数都是( )数； （2）两个二次根式的乘除等于( )，并且把这两个二次根式中的数相乘，作为等号另一边二次根式中的被开方数 一般地，对二次根式的乘法规定为 （a0，b0） 反过来: =（a0，b0）（二）深入学习 例1计算（1） （2） （3） （4） 分析：直接利用（a0，b0）计算即可 解：（1）= （2）= （3）= （4）= 例2 化简 （1） （2） （3） （4） （5） 分析：利用=（a0，b0）直接化简即可 解：（1）= （2）= （3）= （4）= （5）= 巩固练习 （1） 32 (2) 化简: ; ; ; ; 教材P7练习全部 【迁移运用】 例3判断下列各式是否正确，不正确的请予以改正： （1） （2）=4=4=4=8 解：（1）不正确 改正： （2）不正确 改正： 【检练】 本节课应掌握：（1）=（a0，b0）， （2）=（a0，b0）及其运用【作业布置】课本P11 第1，4，5，6题 检：课本练习第149页练习题 检：分别指出下列图形
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论