八年级上册语文期中测试题.doc

八年级语文期中考试试题 （时间：120分钟 总分：120分）班 级 姓 名 总 分 一、基础知识及运用（24分）1、下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（2分）（ ）A差使(chi)颓唐(tu) 拭干（sh）愧怍(zu)B蹒跚（pn）奔丧（sng）晶莹（yng）交卸（y）C迂腐（y）踌躇（zh） 伎俩（zh）尴尬（gng）D惨淡（cn）赋闲（f） 举箸（zh）诘问（ji）2、下面句中横线上依次应填词语最恰当的一组是 （2分）（ ）开展广阔的课外阅读，_ ，课外阅读与课内学习更是_ 的，有些同学在写作文时，往往觉得没什么可写，这就是缺乏课外阅读的表现，如果多读些书，这些都 _。A获益匪浅 浑然一体 水到渠成B获益匪浅 相辅相成 迎刃而解C豁然开朗 相辅相成 水到渠成D豁然开朗 浑然一体 迎刃而解3、下列句子中没有语病的一项是 （2分） （ ）A为了避免下次不犯这样错误，你必须认真检讨。B用尺规作三角形，在许多书中是作为基本作图的。C我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。D他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （2分） ( )A. 校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国第一等奖.B. 他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来.C. 提问要讲究艺术性,太容易不行,难得让学生不屑置辩也不行.D. 班会上,班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学.6、名句填空（10分）（1） _，恨别鸟惊心。（2）斯是陋室，_ 。（3）陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的句子是： _ ， _ 。 （4）核舟记中能点明全文中心的句子是：_ ，_ 。（5）“无人问津”这一成语出自桃花源记，文中的原句是“_ 。”（6）石壕吏中暗示老妇人已经被抓走的句子是_ ，_ 。（7）望岳中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪情的诗句是“_，_”。7、仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。（2分）人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一个大树，就撒下一片荫凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_，_。8、名著阅读。（2分）语文课开展“走近名著”活动，请你接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）同学甲：水浒传中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述： _ 9、探究。（3分）不少于20字仔细阅读下面的材料，你发现了什么，有什么感受，请写在后面的横线上。A、2003年3月20日美国、英国等国家以搜寻大规模杀伤性武器，解放伊拉克人民为由对伊拉克发动了军事行动。许多主持正义的国家纷纷表示抗议。我国强烈呼吁有关国家停止军事行动，迅速回到政治解决的轨道上来。B、中国前驻伊拉克大使孙必干在接受新华社记者专访时说，美英等国发动的对伊拉克战争是一场不合法的战争。美国发动这场战争就是要进一步推进其全球战略，巩固其在全球事务中的主导地位，同时也是为了争夺中东地区丰富的石油资源。C、据华盛顿邮报消息，伊战至少造成1000万人失业。无数人无家可归，伊拉克人陷入缺电、缺水、缺食品的危机。不少儿童因饥饿死亡。_ 二、阅读理解（45分）（一）阅读望岳完成后面的题目（5分）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。10、作者创作这首诗正是青春勃发之时，请分析这首诗所表达的思想感情。（2分） 11、作者在这首诗中炼字极为生动，历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。（3分） （二）阅读课文爱莲说，完成12题。（14分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。12、解释下列语句中加点的词。（4分）（1）可爱者甚蕃（ ） （2）濯清涟而不妖（ ）（3）不蔓不枝 （ ） （4）香远益清 （ ）13、翻译文言语句。（2分）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？译文：_14、理解填空。（5分）（1）第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是_，_。 描写莲花正直的语句是_，_。（2）短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是_。15、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。不少于30字（5分）答：_（三）阅读背影课文片段，完成1620题。（10分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去，父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手A着上面，两脚再向上B；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。16、文中详写“父亲”攀月台买橘过程，找出描写动作的词语，并分析作用。（4分）_17、“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”句中的“再”能否删去？为什么？ （2分）_18、“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。”两个“怕”字含义不同，（2分）前者是“怕” _，后者是“怕” _。19、文中“我”的两次流泪有什么不同？试作简要分析。（2分）_20、“他走了几步，回头看见我，说：进去吧，里面没人。”请联系自己的生活体验说说你从“回头”中感受到了什么？（2分）_ （四）阅读下面文章,完成后面题目。（12分）（一）父亲的眼神一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下，肯定高考无望。因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反且学不妤了，还不如回家种田。 我以为父亲会勃然大怒，他对我寄子很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来 中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容 “当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一牟。赶快起来！”父亲的眼神让我受不了，找的后脊早巳经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴你的眼神。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”（选自青年博览 作者黄赋，有改动） 21、“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（3分） 22“我坐起来，恶狠狠地说了句：我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（3分） 23“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲