第一节太阳和太阳系.doc

广州市番禺区实验中学 高一年级地理导学案课 题： 第一节 宇宙中的地球课型：新授课 课时：1课时 编写人：周燕宝 审核人：黎杰珊班级：_ 姓名：_ 学号：_ 组别：_【学习目标】1、学生能用图表说明天体系统的层次以及地球在宇宙中的位置。2、学生能利用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3、分析地球的宇宙位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因，培养学生探究宇宙的兴趣和科学的唯物主义价值观。【学习重难点】1、 说明地球在宇宙中的位置及地球所处的宇宙环境2、 掌握地球上存在生命物质的条件【预习导引】一、地球在宇宙中的位置1、 宇宙与天体（1）宇宙：_和_的总和（2）天体：宇宙间_的存在形式，是不断_着的常见的天体： 、 、 、 、 等。思考一： 何为光年？一光年约为多少千米？ 目前我们所能观测到的宇宙的半径约为多少千米？ 面对上题的数字，你有什么感慨？2、 天体系统及其层次（1）天体系统：运动中的天体之间相互_、相互_形成的（2）天体系统的层次：河外星系总星系_系其他恒星年系_系_太阳_系其他七个行星及其卫星思考二： 银河是天上的河流吗？目前人类所能观测到的同银河系相类似的天体系统约有多少个？ 太阳系的组成如何？太阳为什么是太阳系的中心天体？二、地球是太阳系中的一颗普通行星1、 八大行星（填写出图示对应字母八大行星的名称）由近到远名称：A_ B_ C_ D_ E_ F_ G_ H_ 2、 八大行星分类：_、_、_3、 八大行星的公转特征：_性、_性、_性思考三：读课本P5图1.5太阳系其他行星与地球的质量和体积比思考： 请从运行方向、轨道平面和运动轨迹等方面来描述八大行星绕日公转运动的特征。 八大行星按结构特征分为哪几类？ 和类地行星相比，地球有无特殊之处？三、存在生命的行星条件外部条件自身条件适宜的_条件安全的_日地距离适中-适宜的_体积质量适中-适宜的_内部物质运动-液态的_思考四：假如太阳光照条件变得不稳定，或者太阳突然消失了，地球上将会出现怎样的情形？除地球外，太阳系其他八大行星中可能存在生命的是哪个？并简述理由。【本节练习】1、下列关于天体的叙述正确的是（ ）A彗星是在椭圆轨道上绕太阳运行的近似球状的天体B行星是在扁长轨道上绕太阳运行的质量很小的天体C星云是有气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体D流星体是弥漫于星际空间的气体和尘埃2、宇宙中最基本的天体是( )A恒星、卫星 B恒星、星云 C行星、彗星 D流星、恒星3、总星系的范围尺度，取决于 （ ）A、观测位置的变化 B、观测时间的变化 C、观测空间的变化 D、观测技术的变化“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像千万小眼睛”是一首大家耳熟能详的童谣。回答4-5题。4童谣中所说星星大多属于( )A行星 B恒星 C流星 D星云5下列属于第4题所述天体类型的是( )A太阳 B月球来源:学&科&网 C木星 D陨星6、下图是河外星系、太阳系、地月系三者的关系（图中圆的大小代表天体系统层次的高低），其中正确的是（ ）7、太阳系除地球之外的七大行星中，与地球相邻的是( )A金星、水星 B火星、木星 C金星、火星 D土星、水星8、小行星带位于哪两个星球之间（ ）A金星、水星 B火星、木星 C地球、火星 D土星、木星9、太阳系中地球的独特性主要体现在 ( )A. 是太阳系中体积、质量最大的行星 B. 是八大行星中质量最小的行星C. 既有自转运动，又有公转运动 D. 是太阳系中唯一存在生命的行星10、地球上之所以存在生命，是因为 （ ） 地球处在一个比较稳定和安全的宇宙环境中 地球具备了生物生存的地形条件 地球具备了生物生存的土壤条件 地球具备了生物生存所必需的温度、大气和水等条件A、 B、 C、 D、11、下列与地球上有生物存在无关的条件是 （ ）A. 日地距离适中 B. 地球的体积、质量适中C. 地球自转方向适宜 D. 地球上昼夜交替周期不长12、读太阳系模式图，完成下列要求：（1）图中的字母所代表的行星名称是：A_、B_、E_、F_（2）属类地行星的有_（填字母）（3）用箭头在地球公转轨道附近表示八大行星的公转方向。（4）用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。（5）比太阳系低一级的天体系统是_，其中心天体是_；比太阳系高一级的天体系统是_【学习反思】第一节 宇宙中的地球答案课堂练习：1、C 2、B 3、D 4、B 5、A 6、C 7、B 8、D 9、C 10、D 6、（1）水星、海王星、木星、火星；（2）A、F、G、H （3）略 （4）略 （5）地月