家发镇小学期末检查小结2012.doc

南陵县家发镇中心小学教务20133号家发镇小学2012-2013年度第一学期期末教学常规工作检查通报各完小及分部： 为全面了解教师教育教学工作情况，根据家发镇中心小学教务20131号关于开展期末教育教学检查工作的通知的精神，二一三年元月十日、十一日家发镇小学联合检查组对全镇各小学本学期教育教学工作开展了细致地检查，现将检查结果通报如下：一、备教改情况 （一）备课： 从本期检查来看，大多数教师重视教案编写，设计过程较为规范，有学生情况的分析，有教学进度的安排，有教学目标的定位，有教学措施的陈述，有教学流程的编写，有教学后的反思。其中备课认真比较突出的有：数学备课：李作青、张克树、刘余芳、张木荣、叶明余、宛志云、郭金凤、薛光辉、陶鸿、汪开芳、陈金坤、胡娟等老师的备课详实，书写规范，教学反思认真深刻。语文备课：江满清、何峰、黄显才、利英、汪兰馨、孔炜道、谢祠秀、李洁、查登玉、张文红、许桂萍、王金凤、周小燕、佘小燕等老师备课认真、教学环节齐全，教学过程详尽，个别教师教案中有自己独到的见解。英语备课突出的为马山的张薇薇、黄丽老师。中心洪丽丽老师，一年级和二年级音乐备课认真详细。存在问题：1、抄备现象严重，完全为了“应付检查”， 教案编写与课堂教学“两张皮”。2、少数教师的课后反思流于形式，只是教学目的的再现，应该突出教学中存在或已经解决了的问题。3、少数教师备课不完整或记载不全面。部分学校的教师实际备写课时数与计划课时数不相符。甚至教师备课笔记的基本信息（姓名、教学计划、课表等）都未填写，单元测试成绩也未能及时记载。（二）作业作业批改方面，本次检查中我镇小学大部分教师布置的作业分量适中，质量有所提高，批改及时、认真。许多老师注重学生个人作业辅导，对学生的习作评语更具个性化，增强了习作评语的指导性。加强了学生的测试练习，并认真进行总结、评讲。存在问题：1、批改作业只用一个大钩了事。应该给每一道小题目都要打上一个钩，这样才能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。2、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。3、忽视对学生书写的严格要求，还有个别教师作业评语书写潦草，部分教师对作业的布置、批阅与评价单一，违背了新教材对学生作业布置的要求，习作评语程式化严重，评语缺少激励性和指导性。4、作业量大、质次的现象仍然存在。（三）听评课从检查情况来看，大部分学校都能积极落实听课评课规定，听课节次基本满足要求，记录详细，评课建议中肯。中心小学本学期认真组织开展了教师的听评课活动，每次活动都有授课教师公开课教案，听课教师的签到记录及教师之间的听课评价。存在问题：1、听评课工作不到位。教育局要求的每位教师每学期至少1节公开课和10节的听评课要求虽然都能达到，但许多教师没有附公开课的教案和学校的开课通知，听课也仅仅是互抄教案完成任务而已。2、对听课评课工作不够重视，听课节次少，记录简单，无听课日期和评课内容，还存在临检突击抄写听课记录现象。二、班主任工作 从班主任实录填写情况看，各校班主任工作进行的有条不紊。家长会能正常每学期能正常召开一次以上，班级的班队会计划与实录能基本一致。从实录检查看，汪兰馨、何峰、谢发荣、李洁、张薇薇老师的实录各项栏目填写认真细致，符合要求。家长会均有家长签名，班队会记载详实。尤其龙泉江满清老师活动开展的图片资料丰富，整理到位，内容翔实，字迹端正，值得广大班主任老师学习和借鉴。存在问题：1、部分教师实录填写态度不够端正，字迹潦草，内容简略。有敷衍之嫌。2、部分教师班主任实录栏目空白处多，填写不够规范。3、实录中班队会内容不够具体，前后填写不一致，存在无主题，无措施，无结果的现象。少数学校的家长会一学年下来也不开一次，缺少家访记录及学生个别辅导的记录。三、建议1、各校要积极组织开展集体备课、听评课活动，开展教师教案、学生作业相互传阅活动，让教师之间相互取长补短。学校适时举办优秀教案和作业评比和展览活动。2、积极组织学校教研组活动，及时了解各学科教学信息，帮助教研组解决存在的问题。进一步加强以教研组为单位的学习，充分发挥骨干教师带头作用。3、为了保证课堂教学质量和提高效益，教师还须下大功夫研读课程标准，吃透教材，明确每节课的教学目标、重点、难点，认真分析学生的学习特征，充分体现“以学论教”，严格执行课堂教学流程管理的各项规定，及时反思自己的课堂教学行为。4、把班级工作做好做实。认真开展好班级队会的评