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文档简介

第一课时教学肉容: 文明有礼接待客人,整理好家居接待客人。教学目的:教育学生做一个有礼貌的好孩子。教学重点:让学生知道怎能做才是一个有礼貌的好孩子。教学难点:真正做一个有礼貌的好孩子。教学过程 1、 让学生自已看教科书第1页至第8页的肉容。 2、 让学生想一想: 有客人来的时后,你懂得怎样称呼客人吗? 3、 让学生看书本上的第一页画片,写出客人的称呼。 4、 要求学生回家贴出不相同的三张亲戚朋友照片,并写上称谓。 5、 让学生给正在招呼客人的辉辉配上合适的话语。(小组讨论) 6、 互相交换意见共同评出合适的话语。7、 讨论区:(小组讨论)指名回答,并把学生说得对的写出来。 客人到访时,自已正有急事需要外出,该怎么办呢?8、 教育学生整理好家居接待客人。 问:在家里你参加了什么劳动? 有没有扫地?( ) 有没有抹桌椅?( ) 有没有为家里的花草浇水?( ) 有没有整理好自己的物品?( )第二课时教学肉容: 文明有礼接待客人,整理好家居接待客人。教学目的:教育学生做一个有礼貌的好孩子。教学重点:让学生知道怎能做才是一个有礼貌的好孩子。教学难点:真正做一个有礼貌的好孩子。教学过程1、 让学生记录。(肉容书本第6页)2、 讨论:(四人一小组进行,把搞清洁、整理物品的方法互相交流, 并讨论为什么要以整洁的家居面貌接待客人?) 3、 把小组讨论的结果让部份学生说一说,然后把学生说得对的综合板书。 4、 要求学生回去与爸爸、妈妈一起搞卫生,然后按照第7页小收获记在书本上。教学后记: 客人来了 第三课时 教学内容: 给客人沏茶,请客人吃水果。 教学目的: 教育学生等人有礼貌,请别人吃东西要讲卫生。 教学重点: 让学生知道怎能做才是一个有懂礼貌讲卫生的好孩子。 教学难点:真正做一个有懂礼貌讲卫的好孩子。教具准备: 茶杯、茶具。 教学过程: 一、 板书课题:给客人沏茶 提问: 1、给客人上茶水时要注意哪些事项? 让学生讨论,然后让小组派代表说说讨论结果 2、给客人喝茶用的茶杯要注意些什么?客人走后,用过的茶杯要怎样处理?让学生分别说一说,然后老师小结,把学生说得对的板书: 给客人喝茶用的茶杯要干净,客人走后,用过的茶杯要冼干净放好,还要进行消毒处理。 3、让学生讲一讲给客人沏茶的过程。4、在家里烧开水沏茶,一般要用哪些茶具?你认为沏茶的水有哪些要求?烧开水 要注意哪些安全事项?让学生分组讨论,然后小组派出代表讲一讲,再让学生写下来。 二、 讲请客人吃水果 1、 让学生说一说用来招待客人的水果怎样挑选。然后讲一讲水果的名称、 水果形状、水果颜色、水果味道,再让学生分别填在表格里。 2、 让学生讨论: 给客人吃水果,要怎样处理才能使客人放 应该怎样清洗水果?怎样给水果去皮?你用过哪种放法? 3、 分别让学生讲一讲,再让学生填写在讨论区的横线。 4、 让学生回去画出一个水果拼盘。5、教育学生等人有礼貌,请别人吃东西要讲卫生,做一个有懂礼貌讲卫生的好孩子。 教学后记: 第四课时教学内容: 我想去郊游,准备去 教学目的:使学生通过去郊游,过一个有意义假日。 教学重点: 教育学生去郊游一定要做好充分的准备。还要经得老师和家长同意才能进行,并特别要注意安全。 教学难点:培养学生要做郊游前的准备工作,教育学生要注意安全。 教学法过程: 1、 谈话导入,提出下面的问题: 在假日里,你们想到处面去郊游吗?好了,你们最想去哪里玩耍阿?说说你想到这里的理由。2、 让学生展开讨论,然后分别让学生说一说3、 如果说,你要到外出时一定要经得家长同意,如果你征经得家长同意, 会玩得更开心,更有趣。 4、指导学生填写书本上13和14页有关的内容。5、提出要求:要把你外出需用的东西请千万别忘了准备,去郊游一定特别要注意安全第五课时教学内容: 我想去郊游,准备去 教学目的:使学生通过去郊游,过一个有意义假日。 教学重点: 教育学生去郊游一定要做好充分的准备。还要经得老师和家长同意才能进行,并特别要注意安全。 教学难点:培养学生要做郊游前的准备工作,教育学生要注意安全。 教学法过程:1、让学生汇报一下你去郊游点名称,地理位置,交通,准备的用品。2、根据学生汇报,大家讨论一下谁的郊游用品准备得最好。3、让学生会汇后,小结。4、对说得好的同学给予表扬。5、指导学生填写书本上15和16页有关的内容 教学后记: 第六课时教学内容: 拉拉手,好朋友。愉快的郊游。教学目的: 1、 教育学生要发扬三个互相,团结合 2、教育学生去郊游一定要注意安全。教学重、难点: 培养学生互相帮助,在别人有困难时你给予了帮助,那么,他是幸运的,你是幸福的。 教学过程:一、请同学们看(拉拉手,好朋友)一课中二、让学生讨论一下怎样把故事讲完整。三、分别让学生说一说,把故事讲完整:课室外走廊上,小帆低着头对老师说:“老师,这次我不参加郊游了,家里有点事”站在一旁的小关听到了,觉得很奇怪。放学后,小关来到小帆的家里,了解到小帆妈妈下岗了,爸爸有病。原来如此,小关有了主意四、请同学们说说故事二:五、教育学生要互相帮助,在别人有困难时你给予了帮助,那么,他是幸运的,你是幸福的。 第七课时教学内容: 拉拉手,好朋友。愉快的郊游。教学目的: 1、 教育学生要发扬三个互相,团结合 2、教育学生去郊游一定要注意安全。教学重、难点: 培养学生互相帮助,在别人有困难时你给予了帮助,那么,他是幸运的,你是幸福的。一、让学生阅读(愉快的郊游)这一课。提问:外出郊游,乘车安全要则要怎样?让学生讨论一下,再让学生分别说一说。并指导学生写下来。 二、让学生分别哪些朋友做得对?(内容看书本的20页,和21页) 要求学生说出对在哪里,错在哪里。 三、小组讨论:看书本上的讨论区。1、 讨论后指名学生说一说,然后把说得好的板书写下来让学生读一读, 然后再让学生写下来。2、结合本班的实际进行三个互相和有关安全教育。 第八课时教学内容:野外游戏活动,这里的景色最迷人。 教学目的: 使学生掌握通过野外游戏活动,愉快、活泼,丰富视野,增加知识。教学重点:教育学生去野外游戏活动一定要做好充分的准备。还要经得老师和家长同意才能进行,并特别要注意安全。教学难点:培养学生要积极参与野外活动,丰富视野,增加知识。,做好学生安全教育。教学法过程:4、 谈话导入,提出下面的问题:同学们,你们想到处面去野外游戏活动吗?好了,你们最想去哪里玩耍阿?说说你想到哪里去野外游戏活动。5、 让学生展开讨论,然后分别让学生说一说。同时设计一个和同学们一起玩的野外游戏活动,分别指名学生说一说,并把说得时的写下来,让学生读一读。第九课时教学内容:野外游戏活动,这里的景色最迷人。 教学目的: 使学生掌握通过野外游戏活动,愉快、活泼,丰富视野,增加知识。 1、教育学生去野外游戏活动一定要经得老师和家长同意才能进行,并特别要注意安全。这样会玩得更开心,更有趣。讨论区:玩过野外游戏后,你的觉得怎样?还想改进这样吗?把想法写下来。同学们,你们想到处面去野外活动,看到什么样的景色呢?你想把这些景色都带回去吗?想就请你当一个摄影家吧!2提问:要你当一个摄影家,就必需有摄影器材。3、说一说具体摄影器材作用。4、指导学生把具体摄影器材作用在书本上写下。 教学后记: 第十课时 教学内容: 高高兴兴交游去,平平安安回家来 教学要求:教育学生外出交游要注意安全,千万不要单独行动,也不能喜欢干舍就干舍做一个守纪律的好学生。教学重点:教给学生交游要注意的事项,有紧急情况要尽快告知父母或老师。教学难点:让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿,为了减轻疲劳,可以适当喝点醋,也可以吃些水果。教具准备 投影片、药品教学过程:一、 让学生学生看课文。二、 让学生把下面有关的说法涂上红色。 (1)出交游千万不要单人行动,这样会十分危险。 (2)外出交游就要潇洒自由,喜欢干舍就干舍,最开心不过了。 (3)难得野外一游,我一定得找棵树刻上自己的名字,证明“到此一游” ,作个纪念。(4) 外是个认识新朋友的好机会,新旧朋友多接触,就能锻煅自己的交际能力。三、 指导学生填空。有关交游要注意的事项。内容看教科书26项。第十一课时 教学内容: 高高兴兴交游去,平平安安回家来 教学要求:教育学生外出交游要注意安全,千万不要单独行动,也不能喜欢干舍就干舍做一个守纪律的好学生。教学重点:教给学生交游要注意的事项,有紧急情况要尽快告知父母或老师。教学难点:让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿,为了减轻疲劳,可以适当喝点醋,也可以吃些水果。 一、让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿,为了减轻疲劳,可以适当喝点醋,也可以吃些水果。 二、给学生一些有紧急情况要尽快告知父母或老师以及小常识。 内容看书本27项。(用投影片出示)(1)擦伤或剌伤时,用碘酒或者红药水消毒,贴上止血贴。(2)蚊虫叮咬时,涂清凉油或驱风油。(3)被蛇咬伤时,挤出毒血,扎紧伤口以上部,防止血液上行,用时送医院。(4)有紧急情况要尽快告知父母或老师,或打120电话及时送医院。 教学后记: 第十二课时 教学内容:活动总结 教学重点: 让学生知道通过野外游戏活动,把愉快、活泼以及去野外游戏活动一定要经得老师和家长同意才能进行,并特别要注意安全。这样会玩得更开心,更有趣的经过写下来。教学过程: 1、讨论:你是怎样 高高兴兴交游去,平平安安回家来。让学生讲出外出交游要注意安全,千万不要单独行动,也不能喜欢干舍就干舍 做一守纪律的好学生。并要注意让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿,为了减轻疲劳,可以适当喝点醋,也可以吃些水果的经过一一说下来2、引导学回忆旅途中的事,回答下列列问题。(1)郊游的地方美不美?(2)有没有谁乱丢垃圾?(3)有没有谁不爱护花草树木?(4)有没有帮助同学?(5)有没有认识新朋(6)有没有使你感动的事情?第十三课时教学肉容: 文明有礼接待客人,整理好家居接待客人。教学目的: 教育学生做一个有礼貌的好孩子。教学重点:让学生知道怎能做才是一个有礼貌的好孩子。教学难点: 真正做一个有礼貌的好孩子。 教学过程 1、 让学生自已看教科书第1页至第8页的肉容。 2、 让学生想一想: 有客人来的时后,你懂得怎样称呼客人吗? 3、 让学生看书本上的第一页画片,写出客人的称呼。 4、 要求学生回家贴出不相同的三张亲戚朋友照片,并写上称谓。 5、 让学生给正在招呼客人的辉辉配上合适的话语。(小组讨论) 6、 互相交换意见共同评出合适的话语。7、 讨论区:(小组讨论)指名回答,并把学生说得对的写出来。 客人到访时,自已正有急事需要外出,该怎么办呢?8、 教育学生整理好家居接待客人。 问:在家里你参加了什么劳动? 有没有扫地?( ) 有没有抹桌椅?( ) 有没有为家里的花草浇水?( ) 有没有整理好自己的物品?( )第十四课时教学肉容: 文明有礼接待客人,整理好家居接待客人。教学目的: 教育学生做一个有礼貌的好孩子。教学重点:让学生知道怎能做才是一个有礼貌的好孩子。教学难点: 真正做一个有礼貌的好孩子。 1、 让学生记录。(肉容书本第6页)2、 讨论:(四人一小组进行,把搞清洁、整理物品的方法互相交流, 并讨论为什么要以整洁的家居面貌接待客人?) 3、 把小组讨论的结果让部份学生说一说,然后把学生说得对的综合板书。 4、 要求学生回去与爸爸、妈妈一起搞卫生,然后按照第7页小收获记在书本上。教学后记: 客人来了 第十五课时教学内容:请客人吃水果。 教学目的: 教育学生等人有礼貌,请别人吃东西要讲卫生。 教学重点: 让学生知道怎能做才是一个有懂礼貌讲卫生的好孩子。 教学难点:真正做一个有懂礼貌讲卫的好孩子。教具准备: 茶杯、茶具。 教学过程: 一、 板书课题:给客人沏茶 提问: 1、给客人上茶水时要注意哪些事项? 让学生讨论,然后让小组派代表说说讨论结果 2、给客人喝茶用的茶杯要注意些什么?客人走后,用过的茶杯要怎样处理?让学生分别说一说,然后老师小结,把学生说得对的板书: 给客人喝茶用的茶杯要干净,客人走后,用过的茶杯要冼干净放好,还要进行消毒处理。 3、让学生讲一讲给客人沏茶的过程。4、在家里烧开水沏茶,一般要用哪些茶具?你认为沏茶的水有哪些要求?烧开水 要注意哪些安全事项?让学生分组讨论,然后小组派出代表讲一讲,再让学生写下来。 二、 讲请客人吃水果 1、 让学生说一说用来招待客人的水果怎样挑选。然后讲一讲水果的名称、 水果形状、水果颜色、水果味道,再让学生分别填在表格里。 2、 让学生讨论: 给客人吃水果,要怎样处理才能使客人放 应该怎样清洗水果?怎样给水果去皮?你用过哪种放法? 3、 分别让学生讲一讲,再让学生填写在讨论区的横线。 4、 让学生回去画出一个水果拼盘。5、教育学生等人有礼貌,请别人吃东西要讲卫生,做一个有懂礼貌讲卫生的好孩子。 教学后记: 第十六课时教学内容: 我想去郊游,准备去 教学目的:使学生通过去郊游,过一个有意义假日。 教学重点: 教育学生去郊游一定要做好充分的准备。还要经得老师和家长同意才能进行,并特别要注意安全。 教学难点:培养学生要做郊游前的准备工作,教育学生要注意安全。 教学法过程: 1、 谈话导入,提出下面的问题: 在假日里,你们想到处面去郊游吗?好了,你们最想去哪里玩耍阿?说说你想到这里的理由。2、 让学生展开讨论,然后分别让学生说一说3、 如果说,你要到外出时一定要经得家长同意,如果你征经得家长同意, 会玩得更开心,更有趣。 4、指导学生填写书本上13和14页有关的内容。5、提出要求:要把你外出需用的东西请千万别忘了准备,去郊游一定特别要注意安全第十七课时教学内容: 我想去郊游,准备去 教学目的:使学生通过去郊游,过一个有意义假日。 教学重点: 教育学生去郊游一定要做好充分的准备。还要经得老师和家长同意才能进行,并特别要注意安全。 教学难点:培养学生要做郊游前的准备工作,教育学生要注意安全。 教学法过程:1、让学生汇报一下你去郊游点名称,地理位置,交通,准备的用品。2、根据学生汇报,大家讨论一下谁的郊游用品准备得最好。3、让学生会汇后,小结。4、对说得好的同学给予表扬。5、指导学生填写书本上15和16页有关的内容 教学后记: 第十八课时教学内容: 拉拉手,好朋友。愉快的郊游。教学目的: 1、 教育学生要发扬三个互相,团结合 2、教育学生去郊游一定要注意安全。教学重、难点: 培养学生互相帮助,在别人有困难时你给予了帮助,那么,他是幸运的,你是幸福的。 教学过程:一、请同学们看(拉拉手,好朋友)一课中二、让学生讨论一下怎样把故事讲完整。三、分别让学生说一说,把故事讲完整:课室外走廊上,小帆低着头对老师说:“老师,这次我不参加郊游了,家里有点事”站在一旁的小关听到了,觉得很奇怪。放学后,小关来到小帆的家里,了解到小帆妈妈下岗了,爸爸有病。原来如此,小关有了主意四、请同学们说说故事二:五、教育学生要互相帮助,在别人有困难时你给予了帮助,那么,他是幸运的,你是幸福的。 第十九课时教学内容: 拉拉手,好朋友。愉快的郊游。教学目的: 1、 教育学生要发扬三个互相,团结合 2、教育学生去郊游一定要注意安全。教学重、难点: 培养学生互相帮助,在别人有困难时你给予了帮助,那么,他是幸运的,你是幸福的。一、让学生阅读(愉快的郊游)这一课。提问:外出郊游,乘车安全要则要怎样?让学生讨论一下,再让学生分别说一说。并指导学生写下来。 二、让学生分别哪些朋友做得对?(内容看书本的20页,和21页) 要求学生说出对在哪里,错在哪里。 三、小组讨论:看书本上的讨论区。1、 讨论后指名学生说一说,然后把说得好的板书写下来让学生读一读, 然后再让学生写下来。2、结合本班的实际进行三个互相和有关安全教育。 第二十课时教学内容:野外游戏活动,这里的景色最迷人。 教学目的: 使学生掌握通过野外游戏活动,愉快、活泼,丰富视野,增加知识。教学重点:教育学生去野外游戏活动一定要做好充分的准备。还要经得老师和家长同意才能进行,并特别要注意安全。教学难点:培养学生要积极参与野外活动,丰富视野,增加知识。,做好学生安全教育。教学法过程:4、 谈话导入,提出下面的问题:同学们,你们想到处面去野外游戏活动吗?好了,你们最想去哪里玩耍阿?说说你想到哪里去野外游戏活动。5、 让学生展开讨论,然后分别让学生说一说。同时设计一个和同学们一起玩的野外游戏活动,分别指名学生说一说,并把说得时的写下来,让学生读一读。第二十一课时教学内容:野外游戏活动,这里的景色最迷人。 教学目的: 使学生掌握通过野外游戏活动,愉快、活泼,丰富视野,增加知识。 1、教育学生去野外游戏活动一定要经得老师和家长同意才能进行,并特别要注意安全。这样会玩得更开心,更有趣。讨论区:玩过野外游戏后,你的觉得怎样?还想改进这样吗?把想法写下来。同学们,你们想到处面去野外活动,看到什么样的景色呢?你想把这些景色都带回去吗?想就请你当一个摄影家吧!2提问:要你当一个摄影家,就必需有摄影器材。3、说一说具体摄影器材作用。4、指导学生把具体摄影器材作用在书本上写下。 教学后记: 第二十二课时教学内容: 高高兴兴交游去,平平安安回家来 教学要求:教育学生外出交游要注意安全,千万不要单独行动,也不能喜欢干舍就干舍做一个守纪律的好学生。教学重点:教给学生交游要注意的事项,有紧急情况要尽快告知父母或老师。教学难点:让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿,为了减轻疲劳,可以适当喝点醋,也可以吃些水果。教具准备 投影片、药品教学过程:一、 让学生学生看课文。二、 让学生把下面有关的说法涂上红色。 (1)出交游千万不要单人行动,这样会十分危险。 (2)外出交游就要潇洒自由,喜欢干舍就干舍,最开

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