五年级第九册语文1519、24课复习要点.doc

五年级第九册语文1519、24课复习要点一、辨析组词魔（ ）孕（ ）仁（ ）遭（ ）陡（ ）悬（ ）具（ ）磨（ ）盈（ ）任（ ）糟（ ）徒（ ）县（ ）县（ ）缝（ ） 胸（ ）载（ ）秦（ ）耽（ ） 尊（ ） 绣（ ）逢（ ） 脑（ ）栽（ ）奏（ ）担（ ） 遵（ ） 透（ ）崖（ ）爆（ ）揭（ ）劈（ ）怒（ ） 已（ ） 慢（ ）涯（ ）暴（ ）竭（ ）避（ ）努（ ） 以（ ） 漫（ ）二、多音字组词： 得d( )载 zi( )恶( )di( )zi( )w( )佛f( )缝fn( )荷h( )f( )fn( )h( )薄b( )bo( )三、理解下列词语意思或带点词语意思。1.轩然大波：高高涌起的波涛。比喻大纠纷，大风波。2.另眼相看：用另一种眼光看待。3.痛切：悲痛、关切。4.金碧辉煌：碧，青绿色。金色和绿色交相辉映，形容建筑物等华丽精美、光彩夺目。5卧薪尝胆：薪，柴草。比喻刻苦自砺，发愤图强。6：首屈一指：首，首先，第一。 居于首位。7.川流不息：川：河，水道。息：停。河水流动不停。形容来来往往的行人、车马等像水流一样连续不断。8.誉为： 誉：称许，赞扬。9.情有独钟： 钟，(情感)集中、专注。形容对某一人或事物感情十分专注。10. 绝：（1）断 （2）穷尽，完了 （3）（水平、程度）达到极点的（4）最，特别 （5）没有出路的，无法挽救的 （6）气息终止，死 （7）绝对，完全下面的“绝”应该选什么意思？写在括号里。精妙绝伦：（ ） 断崖绝壁：（ ）络绎不绝：（ ）绝大多数：（ ）悲痛欲绝：（ ）绝无此事：（ ）弹尽粮绝：（ ）黄山四绝：（ ）黄山绝胜处（ ）11：“黄山绝胜处”：胜：优美的。处：地方。12.饱经风霜： 饱：充足，充分。形容经历过很多艰难困苦的磨炼。13争先恐后： 恐：害怕。争着抢在别人前头，唯恐落后。14.透：在词典上的解释有： （1）穿通；通过 （2）露出 （3）泄露，暗中说出去 （4）极度，达到充分的程度 （5）彻底；清楚下面的“透”应该选什么意思？写在括号里。阳光透出来了（ ）晶莹透亮（ ）透过树的缝隙（ ）透露秘密（ ）他通过反复阅读，吃透了文章的中心。（ ）15.神态各异：异：不同。16.惟妙惟肖：妙：美妙。肖：逼真。模仿或描写得非常美妙，非常逼真。17.遒劲：雄健有力。 18无稽之谈：稽：核查。没有根据、无从考查的话。19.安然无恙：恙：疾病。平安，没有什么问题。20.不足为奇：足：值得。奇：奇怪。没有什么值得奇怪的。21.欣喜若狂：若：好像。22.怒发冲冠：冠：帽子。气得头发竖起，顶起了帽子。形容气愤到了极点。四、近义词关注（注意） 顽强（坚强） 稚气（幼稚） 痛切（悲痛） 观赏（欣赏）闻名于世（举世闻名） 依依不舍（流连忘返） 屹立（耸立、挺立） 潇洒（洒脱）神奇（奇妙） 装点（装扮） 谛听（聆听） 沉醉（陶醉） 强壮（健壮）赞叹（称赞） 瑰丽（美丽） 遨游（游历） 启示（启发） 推测（推断）五、每课中心以及要点（要求会背诵和默写）。1艾滋病小斗士 因为身患艾滋病的恩科西没有悲观消沉，而是坦然地面对生活，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童，所以称他为“艾滋病小斗士”。（与病魔顽强抗争、热爱生活、关爱社会的恩科西。）2.黄山奇松全文用“总分总”的结构重点介绍了“迎客松”、“陪客松”、“送客松”的动人姿态。 黄山奇松“奇”在千姿百态。3.黄果树瀑布全文采用移步换景的方法，描绘了黄果树瀑布的气势非凡、雄伟壮观，表现了大自然的无限生机。4.莫高窟全文采用总分总的结构，生动介绍了莫高窟个性鲜明、神态各异（精妙绝伦）的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和曾