苏州工业园区2017年初三历史调研试卷及答案.doc

20162017学年初三教学调研试卷 历 史 2017.04 注意事项: 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卷的相应位置上。2.考生答客观题必须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;答主观题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。3.考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效。一、选择题:在答题卷相应的方框内填涂，每小题只有一个正确答案(本大题共20小题，每小题1分，共20分)。1.“用骨耜在双眸中开垦出一片水田装满亿万年后的仓廪。”诗歌问津河姆渡中可能“装满亿万年后的仓廪”的农作物是 A.粟 B.玉米 C.水稻 D.南瓜2.“他将整个帝国分为36个地方行政单位，将地方行政管理权和人事任免权收归中央，从而避免了在他之前长达数百年的分裂战乱，保证了帝国的统一(尽管这种局面因其暴虐统治而很快被打破)。这种体制被中国历代所沿用”。这种“体制”指的是 A.分封制 B.郡县制度 C.皇帝制度 D.行省制度3.余秋雨说:“汉字是第一项中华文明长寿的秘密它是活着的图腾，永恒的星辰。”请欣赏下列四种文字，这四种文字出现的先后顺序是A. B. C. D.4.历史学习要善于抓住特征和主题。某校历史学习小组要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你认为最合适的论文主题是A.地方军阀割据的时代 B.诸侯交替掌权的时代C.民族政权并立的时代 D.封建国家统一的时代5.某电视台节目组为颂扬郑和下西洋的壮举，策划沿着当年郑和下西洋的航路重新航行，他们设计的航线中不可能有A.印度洋沿岸 B.红海沿岸 C.非洲东海岸 D.地中海沿岸6.法国历史学家布立赛在某书的序言中写道:“这里几乎一片废墟，与其说是公园，不如说更像一片苍凉的空地。想到欧洲人尤其是法国人和英国人犯下如此大罪，我怒火中烧，握紧了双拳。想到法国人也是罪魁祸首之一，不禁觉得自己也不免有罪。”让作者“觉得自己也不免有罪”的历史事件是 A.害占香港岛 B.火烧圆明园 C.旅顺大屠杀 D.南京大屠杀7.美国展望杂志曾推选全世界“百名闻人”，胡适当选。当选的理由是“曾经替中国发明了一种新语言”。这主要是基于他 A.主张文学改良 B.创办青年杂志 C.提倡“民主与科学” D.发表狂人日记8.张謇说:“天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽。”张謇创办的“有用事业”是 A.安庆内军械所 B.汉阳铁厂 C.轮船招商局 D.大生纱厂9.连环画以连续的图画叙述故事、刻画人物， 是老少皆宜的一种通俗读物。右图为某连 环画中的一页，图中“会议”召开于 A.国民革命运动时期 B.中央红军长征时期 C.全国抗日战争时期 D.人民解放战争时期10.我国是一个农业大国，拥有土地曾经是千百年来农民孜孜以求的梦想。仔细观察“新中国成立以来土地政策和生产关系变化”示意图，农民的这一梦想得以实现是在A.阶段 B.阶段 C.阶段 D.阶段11.某同学在进行专题复习时搜集了两幅对联:“杂居聚居遵民意，五区人民得自治”，“万紫千红增特色，三通两制促和平”，这里的“自治”和“两制”分别是指A.民族区域自治制度和“两会”制度 B.民族平等制度和“一国两制”C.民族区域自治制度和“一国两制” D.民族团结制度和政治协商制度12.1975年1月，周恩来总理在会见日本客人时高度评价1972年9月访华的田中角荣首相，他说:“田中先生是了不起的，值得称赞，他比尼克松勇敢。”田中首相“比尼克松勇敢”是指A.在西方国家中率先与新中国建交 B.在尼克松之前访问新中国C.早于美国与新中国联合抗苏 D.访华期间即与中国建交13.小王同学根据下面的历史叙述分别得出了相应的结论，其中正确的是选项历史叙述结论A文艺复兴的核心思潮是人文主义它是一次思想文化运动 B法国启蒙思想家反对封建专制制度，宣传“自由”“平等”思想 为英、法等国资产阶级革命提供理论依据C人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯出自美国的独立宣言D揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律 评价的是拿破仑的法典14.如下列两图所示，18世纪到19世纪中期英国的耕地方式发生很大变化。导致耕作方式变化的主要原因是 A一资产阶级革命的胜利促进了农业发展 B.海外贸易发展使农产品出口增加 C.工业革命使得农业生产技术得到改进 D.纺织业发展使棉花种植技术改进15. 1863年11月，林肯在葛底斯堡演说中誓言: “要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是 A.制定宪法巩固独立战争成果 B.积极进行第二次工业革命 C.结束南北战争维护国家统一 D.颁布解放黑人奴隶宣言16.如右图所示内容是李明同学整理的笔记要点 由此判断，他在学习第一次世界大战的 A.根本原因 B.导火线 C.概况 D.重大战役17.有人说，巴黎和会重构了四大帝国崩溃后欧洲的秩序。崩溃帝国中的“非战败国”是 A.俄罗斯帝国 B.德意志帝国 C.土耳其帝国 D.奥匈帝国18.当“珍珠港事件”发生后，英国首相丘吉尔高兴地流下眼泪说:“敌人的敌人，才是我们的朋友。”这里的前后两个“敌人”分别指的是 A.日本、美国 B.苏联、美国 C.美国、德国 D.美国、日本19.右图为漫画美国总统的美梦，二战后美国为实现这一 “美梦”采取了一系列“冷战”政策，这些政策不包括A.出台杜鲁门主义 B.挑起古巴导弹危机C.实施马歇尔计划 D.建立北大西洋公约组织20.吉福德平肖在创新者与企业革命第三版中指出:“先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到。”能典型地体现这一观念的是A.苏联新经济政策 B.斯大林经济模式C.罗斯福新政模式 D.美国的“新经济”二、判断题:在答题卷相应的方框内填涂，正确的填涂A，错误的填涂B(本大题共6小题，每小题1分，共6分)。21.科举制将读书、考试、做官联系起来，有利于打破特权垄断、提高官员文化素质，成为秦汉以后历朝沿用的选官制度。22.“军机处一日日程:接折(阅读奏折)见面(请皇帝旨)述旨(拟皇帝旨意)过朱(皇帝过目确定)交发(下发旨意)。”这实质上反映了清朝皇权的强化。23.右图反映的军事行动是淮海战役，人民解放军通过决战，控制了长江以北的广大地区。24.建设有中国特色社会主义理论是邓小平同志集全党全国人民智慧创立的科学体系。在党的十一届三中全会上，这一理论确立为党的指导思想。25.牛顿建立了完整的力学理论体系，对近代自然科学的发展影响很大;爱因斯坦提出了相对论，为原子能技术的开展提供了理论依据。26.苏联解体，标志着两极格局的瓦解和冷战的结束，同时也加强了世界格局的多极化发展进程。三、填空题:(本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分)。27.明清时期中国军民在反抗外来侵略、维护国家主权方面做出了巨大贡献。明朝大将 在台州九战九捷，荡平了浙江倭寇;清朝 皇帝组织两次雅克萨之战，遏制了沙俄在我国黑龙江流域的侵略。28. 1951年， 和平解放标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结;1956年底， 基本完成，标志着我国初步建立起社会主义的基本制度。29.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是法国的 运动。运动虽然失败，但是以此为背景创作的无产阶级赞歌 却在全世界广泛传唱。四、材料解析题:依据材料并结合所学知识，回答问题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)。30. (6分)教育不仅关乎个人的发展、成长，也引领着人类文明的进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一:古者学在官府。 周礼 子曰:“有教无类。” 论语 材料二:臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士;数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。 资治通鉴 材料三:启超窃惟西国学校，种类非一，条理极繁，而惟政治学院一门，于中国为最可行，而于今日最有用。其为学也，以公理公法为经，以希腊罗马古史为纬，以近政近世为用。 梁启超上南皮张尚书书请回答:(1)据材料一，结合所学知识，指出孔子的教育贡献和时代意义。(2分)(2)材料二中“臣”是谁?结合所学知识，分析太学“明师”主要宣传什么学说。(2分)(3)材料三中梁启超主张“政治学院”应传授什么知识?综合上述材料，概括指出教育的作用。 (2分)31. (6分)每个国家的历史阶段应该根据国家的具体情况来划分。阅读下列材料，回答问题。 材料一:在20世纪30年代左右，有一批人鉴于日本帝国主义的侵略，民族危亡的感情使他们感觉到帝国主义的侵略才是中国非常重要的问题，所以把鸦片战争作为中国近代史的开端。当然也有学者认为中国近代史应从1860年代的洋务运动开始。我提出1911年辛亥革命是中国近代史的开端，是基于社会结构的转型这一角度的。 摘自沈渭滨访谈录辛亥革命与中国近代史的开端 材料二:有一种意见，认为中国现代史应该从一九一七年十月革命开始。他们的论据是，全世界从十月革命以后进入了无产阶级革命时期，世界史从十月革命开始作为现代史，中国史也应该从十月革命开始作为现代史。我们认为，十月革命以后，从全世界范围来说，开始了无产阶级革命时代，但并不意味着十月革命后，全世界每个国家都进入了社会主义时期。正如我们讲世界史时，从封建社会到资本主义社会，以十七世纪英国革命作为分界线，十七世纪以前是封建社会，以后是资本主义社会，但每个国家是不一样的。法国近代史是从一七八九大革命开始;俄国是从十九世纪“农奴解放”开始的;日本是从。 李新关于中国近现代历史分期问题32. (6分)“全球化”一词直到20世纪80年代中期才出现，但全球化现象早己客观存在，有学者认为全球化经历了三个伟大的时代。阅读下列材料，回答问题。 材料一:“全球化1.0”主要是国家间融合和全球化，开始于1492年，持续到1800年前后，是劳动力推动着这一阶段的全球化进程，这期间世界从大变为中等。 材料二:“全球化2. 0”是公司之间的融合，从1800年一直到2000年，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力从蒸汽船、铁路到电话和计算机的普及，其间因大萧条和两次世界大战而被迫中断，这期间世界从中等变小。 材料三:在“全球化3. 0”中，个人成为了主角，肤色或东西方的