九年级语文第一次质量抽测.doc

1112学年度第二学期第一次质量抽测 九年级 语 文 试 卷 学校 班级 姓名 考号 -密-封-线-（本试卷共120分，考试时间为120分钟） 一、基础知识积累与运用。（31分）（一）基础知识（21分）1.读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。（3分）楚辞汉赋唐诗宋词语感错落有致，语调起伏跌dn（ ），或壮丽豪迈气势磅b（），或清丽wn（ ）约一咏三叹。真草隶篆行，异彩纷呈，这些灿烂的篇章和飞扬的文采，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A.栖身（x） 偌大（ru） 坦荡如砥（d）B.筵席（yn） 归省（xng） 觥筹交错（gng）C.祠堂（c） 刹那（ch） 明眸善睐（mu）D.箴言（zhn） 萧瑟（s） 残垣断壁（hun）3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A.阴凉 真谛 世外桃源 精妙绝伦B.蝉娟 肆虐 沤心沥血 三顾茅庐C.踊跃 云宵 应接不暇 坐无虚席D.燥热 震憾 涣然一新 生意盎然 4.古诗文默写。（10分）（1） ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁）（2）采菊东篱下， 。 （陶渊明饮酒）（3）锦江春色来天地， 。（杜甫登楼）（4）长风破浪会有时， 。（李白行路难）（5）生，亦我所欲也， ， 。二者不可得兼， 。(孟子告子上)（6） ，在河之洲。窈窕淑女， 。 ，左右流之。窈窕淑女， 。 （诗经关雎）5.填空。（4分）水浒传中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是 ；在景阳冈打虎的是 。（二）语言积累与运用（10分）6.下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。（4分）“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。这项活动以生命意识教育为主题，由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 7.阅读下面文字，按要求回答问题。（4分）根据国家环保局的一项调查，在被统计的131条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水质呈下降趋势。（1）从上面的文字中，你得出的结论是什么？（1分） （2）上面的这段文字运用了哪几种说明方法？（1分） （3）右图是为合格桶装饮用水加贴的“质量安全标志”。请仔细观察后， 写一段说明文字。（注：质量安全的英文书写为Quality Safety）（2分） 8. 仿写。（2分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的溪水。如果你是小草，那快乐就是一束暖香暖香的阳光。 _，_。 ，_。二、阅读理解（36分） （一）阅读下列文言文，完成913题。（12分）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。9解释下列句子中加点词的意义。（2分）（1）惩山北之塞，出入之迂也。惩：（2）汝心之固，固不可彻。固：10.用现代汉语写出文中两处画线句子的意思。（4分）（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 11.文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比；并主要运用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。（2分）12.在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与愚公移山的意义相同？请写出故事的题目，不少于两个。（2分） 13.读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。（2分） （二）、诗词鉴赏(5分) 渔家傲秋思 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。14.你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”？ （1分） 15.从“长烟落日”你想到了学过的哪两句诗句？（2分） 16.这首词的上下片分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？（2分） （三）阅读孔乙己选段答题。（9分）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回 答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白” “什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条 条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 17、请用简洁的语言概括上面语段的主要内容。（2分） 18、请分别用四字词语来概括文中画。线的句子所表现的孔乙己的性格特征。（2分） 19、文中多次描写众人对孔乙己的哄笑取乐。在众人的哄笑中，孔乙己的态度有哪些变化？请从文中依次摘出三处关键的词条做答。（3分） 20、选文中对孔乙己形象的刻画，你最欣赏哪一出？试说明理由。（2分） （四）阅读下面的文章，完成2125题。（10分）悠长的铃声毕淑敏雨天，是城市的忌日。 花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。 上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的! 我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。 只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。 放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。 我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。 上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。 终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。” “你不要放在心上”他又踌躇了，“我只是想告诉你 唉，不说了不说了”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。 “到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。 “他们说你是成心的，我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。 “您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。 “你千万别介意我不是姓侯，我姓孙” 21、联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（2分） 22、.本文语言形象、传神，按要求赏析。（4分）（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？（2分） （2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。（2分） 23、.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（2分） 24、.文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。（2分） 三、写作（53分）.与的对话要求；、空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、人口、科学、环保、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。 【提示：这道作文题，给予我们的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事，也可以寄语抒情，但更重要的是与时代结合起来，打破了时空的界限，我们可以纵横驰骋，遨游古今。】题 目 100 200 3001 400 500 600 700 0910学年度第二学期第一次月考九年级语文试卷答案一、语言积累与运用。（31分）1、跌宕 磅礴 婉约 2.（2分）C 3.（2分）A4、（1）东风不与周郎便 （2）悠然见南山 （3）玉垒浮云变古今 （4）直挂云帆济沧海（5）义亦我所欲也 舍生而取义者也 （6）关关雎鸠 窈窕淑女 参差荇菜 寤寐求之（每答对一空给1分，有错别字则该空不给分）5.（4分）李逵 武松6、（4分） ，在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。（2分），去掉“多”或“近”。（2分）7.（1）（1分）我国河流污染严重。 （2）（1分）列数字、分类别（3）（2分）质量安全标志由上下两部分组成。标志的主体部分是大写英文字母“QS”，标志的下方是中文字样“质量安全”。其中QS是英文Quality Safety(质量安全)的缩写。 （说明内容1分，说明顺序1分。）8. 示例：如果你是花儿，那快乐就是一缕温柔温柔的春风如果你是鸟儿，那快乐就是一枝柔嫩柔嫩的柳条。二、阅读理解（36分）（一）（12分） 9.（1）苦于 （2）顽固10.意思表达符合原意，能准确表达言者的语气即可。11.嘲讽、怀疑 语言、动作12.示例：夸父逐日、精卫填海等。13.充分尊重学生独特的理解认识，只要符合要求即可。（二）、诗词鉴赏(5分)14（1分）睡觉15（2分）大漠孤烟直，长河落日圆16（2分）上片重在描写，下片重在抒情。全词表达了戍边将士建功立业和英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的 艰苦。（三）17、（2分）孔乙己到酒店喝酒，因曾偷东西遭人取笑。18、（2分）自欺欺人;迂腐不堪；（只要有道理，其它概括亦可）19、（3分）（1）不回答（2）睁大眼睛（3）涨红了脸争20、（2分）略（可从各个角度展开分析）（四）21.（2分）打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。（1分）“悠长的铃声”传递的是一份善意（温情），串