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教学设计：第六单元练习题一、形近字组词。其（）围（）熊（）转（）至（）棋（）违（）能（）专（）致（）吴（）我（）耍（）依（）高（）另（）鹅（）而（）衣（）搞（）张（）箭（）作（）考（）什（）弓（）前（）昨（）烤（）计（）惫（）始（）份（）培（）移（）备（）台（）粉（）陪（）多（）姓（）术（）何（）淡（）当（）性（）木（）河（）炎（）挡（）秒（）急（）知（）肉（）纸（）妙（）皱（）医（）内（）低（）清（）简（）务（）俱（）凡（）请（）间（）各（）具（）几（）取（）供（）安（）休（）徐（）聪（）共（）按（）修（）余（）莘（）需（）辛（）孺（）二、把下面的成语补充完整。（）之（）恒、锲（）不（）、（）（）不倦、聚（）会（）、（）力（）赴、一（）不（）、（）（）学子、立（）求（）（）风（）雨、孺（）可（）、（）凛（）、（）天（）地（）危（）惧、昂（）挺（）、赴（）蹈（）、（）慨（）义（）人（）腑、可（）可（）、艰（）卓（）、惊（）动（）三、根据课文内容填空。1、读书百遍，（）。（），下笔如有神。读书要“三到”：（）、（）、（）。2、秋的两个学生，一个上课（），一边（）一边（）老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要（）上几句；另一个，（）就走了神儿，提醒他注意听讲，可他听了一会，又去想别的事情，后来，一个成了（）的棋手，另一个（）一直没有长进。这个故事告诉人们学习必须（）的道理。3、在这个单元的学习中，我认识了围棋能手（），同时还认识了专心研究科学的（）国科学家（），他使我懂得做任何事都要认真专心的道理。还有从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题方法的（）国科学家（），他为人类的文明和进步做出了巨大的贡献，被人们称内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net为发明大王。以及全心全意为人民服务的（）工人（），他利用休息时间走遍了（），给大家带来了（），人们都说他的一颗心像“”。四、选字填空。做作坐座左昨琢（）位（）饭工（）（）磨（）右（）下（）天志至致知纸直治（）气（）理专心（）志（）于（）道（）张（）接及几积机计急（）时（）个（）木（）器（）算着（）苗瞄喵描妙秒庙禾（）（）准寺（）分（）（）写喵（）叫巧（）五、多音字组词。着zho（）塞s（）便bin（）供gng（） zh（）si（）pin（）gng（）结ji（）觉ju（）qing（）朝zho（） ji（）jio（）强jing（）cho（）燕yn（）将jing（）qing（） yn（）jing（）六、作文小练笔。孩子们，你最喜欢
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