牛津初中英语７AUnit2MyDay第四课时.doc

牛津初中英语 7A Unit 2 My Day第四课时 Reading 学案 本学案根据突出学生自主学习的主体地位原则，培养学生自主学习、综合运用语言能力的理念而设计。学习目标1、知识目标：词汇：a. 能听、说、读、写综合运用下列单词：something、other、kind、headb. 能听懂、会读下列单词：meal、improve、skill、use、twice识记并会运用下列短语：betweenand、spenddoing sth、more than、have fun、be called、the head of、twice a week、three hours a day在生活中要会用一般现在时。2、语言目标：读懂会用下列句子。Millie spends three hours a day doing her homework.Millie goes to the Reading Club twice a week.3、技能目标：能透彻理解并会运用本课时的语言点。会综合运用本课时所学内容，描述自己或他人一天的生活。4、情感目标：通过本课时学习，学会合理安排时间，激发学习兴趣，从而意识到如何用学到的语言为自己服务。5、策略目标：进行创作，根据自己学校的生活写日记或电子邮件。学习过程同学们为了更好的学好本课，老师布置你们课前进行了预习。老师相信同学们都已经预习了，下面我们来看一看同学们的预习情况。Step 1. 课前预习检查。1、复述课文（P20）2、检查学生单词预习情况。（听写、造句）Step2. 下面我们来见识一下本课时的重点短语。1、be called. “被称为 被命名为”练一练 那个男孩被称为Bob.The boy _ _ Bob.2、more than. “多于，比多”练一练 桌上有十多本书。There are _ _ ten books on the desk.3、have fun. “玩得很高兴，过得开心。”have fun + V ing. 很高兴做某事。练一练 a.每个人晚会上都玩得很开心。Everyone _ _ at the party. b.我很高兴打篮球。I have fun _ basketball.4、between 意为“两者之间”经常用于词组 “betweenand”eg: Who is the boy between your father and mother?你父母中间的男孩是谁？between和 among 的区别：between 表示“在两者之间”，among表示“在中间”时指在三者或三者以上中间。eg: He stands among his students. 他站在他的学生中间。5、twice 表示“两次、两倍”，once表示“一次”，三次以上用time表示次数。eg: I have seen the film three times. 我已经看过这部电影三次了。Step3. Part B1. 米莉还想寄给汤米一些校园内各处的照片。帮她练一练 玛丽不知道米莉信中一些单词的意思，帮助她把单词和词义连结起来。1、lunchtime a. the time to have lunch. 2、tuck b. a kind of sport. 3、great c. people who swim.4、assemblyd. a big room to hold meetings.5、halle. food eaten by children at school.