教学设施设备使用情况考评方案.doc

韦周中心小学教学设施设备使用情况考评方案（讨论稿）教学条件装备，是学校办学条件的重要组成部分，是实施素质教育的重要手段和载体，是培养学生创新精神和实践能力的物质基础。为全面深入贯彻上级精神，深化教育改革，全力推进学校精细化管理，提升教学设施设备使用水平，特制定本方案。一、指导思想深入贯彻科学发展观，全面实施素质教育，推动学校办学条件标准化、科学化、规范化建设，不断提高教学设施设备使用水平，提高办学效益。二、考评对象1、实验室利用：2、图书阅览室利用：3、音体美器材利用4、多媒体利用5、微机室利用6、体育场地利用7、卫生保健室利用8、校园网利用9、电教器材利用10、其他设施设备利用三、考评内容学校每学期分期中、期末两次进行检查评价，评价从使用过程记录以及师生调查两个方面综合评定，评价程序分为教师自评、教研组评价、学校评价，分别按30%，30%，40%计入教师得分。评价结果纳入教师学期考核成绩。使用过程记录具体考评内容如下：1、实验室。实验教学计划。实验记录单。仪器使用、报损记录药品购置、消耗记录。2、图书、阅览室。教师、学生阅览记录。学生读书笔记。新书上架及旧书剔除记录图书管理系统使用记录3、音体美器材使用使用、借用记录。购置、维护及报损记录。学生活动记录（书法、绘画、剪纸、器乐、声乐、舞蹈、乒乓球等）4、多媒体利用教师课件数量教师电子备课情况教学资源收集与整理情况教育博客撰写情况5、微机室利用学生上机记录学生上机作品电脑维护情况教师备课6、体育场地利用乒乓球台排球场地羽毛球场地篮球场运动场7、卫生保健室使用、借用记录器材、药品新增与报损记录8、校园网利用网站内容更新情况9、电教器材利用教师借用记录新增与报损记录10、其他设施设备韦周中心小学二一一年九月 韦周中心小学实验室利用检查用表检查时间： 年 月 日 教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况实验教学计划（15分）实验记录单（25分）仪器使用、报损记录（5分）药品购置、消耗记录（5分）总评得分 分韦周中心小学实验室利用检查用表检查时间： 年 月 日 教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况实验教学计划（15分）实验记录单（25分）仪器使用、报损记录（5分）药品购置、消耗记录（5分）总评得分 分韦周中心小学图书、阅览室利用检查用表检查时间： 年 月 日 教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况教师、学生阅览记录（20分）学生读书笔记（20分）新书上架及旧书剔除记录（5分）图书管理系统使用记录（5分）总评得分 分韦周中心小学图书、阅览室利用检查用表检查时间： 年 月 日 教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况教师、学生阅览记录（20分）学生读书笔记（20分）新书上架及旧书剔除记录（5分）图书管理系统使用记录（5分）总评得分 分韦周中心小学音乐器材利用检查用表检查时间： 年 月 日 教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况使用、借用记录（20分）学生活动记录（20分）购置、维护及报损记录（10分）总评得分 分韦周中心小学美术器材利用检查用表检查时间： 年 月 日 教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况使用、借用记录（20分）学生活动记录（20分）购置、维护及报损记录（10分）总评得分 分韦周中心小学多媒体利用检查用表检查时间： 年 月 日 教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况教师课件数量（20分）电子备课情况（5分）教学资源收集与整理（20分）教育博客撰写（5分）总评得分 分韦周中心小学多媒体利用检查用表检查时间： 年 月 日 教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况教师课件数量（20分）电子备课情况（5分）教学资源收集与整理（20分）教育博客撰写（5分）总评得分 分韦周中心小学微机室利用检查用表检查时间： 年 月 日 教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况学生上机记录（15分）学生上机作品（15分）电脑维护情况（10分）教师备课（10分）总评得分 分韦周中心小学体育场地利用检查用表检查时间： 年 月 日 教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况乒乓球台（10分）排球场地（10分）羽毛球场地（10分）篮球场 运动场（20分）总评得分 分韦周中心小学体育场地利用检查用表检查时间： 年 月 日 教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况乒乓球台（10分）排球场地（10分）羽毛球场地（10分）篮球场 运动场（20分）总评得分 分韦周中心小学卫生保健室利用检查用表检查时间： 年 月 日 教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况使用、借用记录（20分）器材、药品新增记录（15分）器材、药品报损记录（15分）总评得分 分韦周中心小学电教器材利用检查用表检查时间： 年 月 日 教师姓名： 过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况使用、借用记录（20分）器材新增记录（15分）器材报损记录（15分）总评得分 分韦周中心小学电教器材利用检查用表检查时间： 年 月 日 教师姓名： 过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况使用、借用记录（20分）器材新增记录（15分）器材报损记录（15分）总评得分 分关于教学设施设备利用的调查问卷 年级满意比较满意不满意意见或建议实验教学落实图书资料借阅音乐教室利用体育器材借用美术教室利用信息课上机运动场地利用关于多媒体利用的调查问卷语文数学英语科学品德音乐美术地方综合经常使用偶尔使用不使用关于教学设施设备利用的调查问卷教师姓名：按需正常进行基本正常不正常意见或建议实验教学图书借阅教学器材使用电子资料收集课件制作多媒体使用体育场地使用教师博客撰写学校邮箱登录关于教学设施设备利用的调查问卷教师姓名：按需正常进行基本正常不正常意见或建议实验教学图书借阅教学器材使用电子资料收集课件制作多媒体使用体育场地使用教师博客撰写学校邮箱登录韦周中心小学教学设施设备利用评价表姓名自评得分（30%）教研组评定（30%）学校综合评价（40%）总分 2011年 月 日韦周中心小学教师多媒体使用情况统计姓名课件（个）学案限时（个