12年省基础教育教学研究课题立项申报书（格式样）.doc

编号河南省基础教育教学研究课题立项申报书学 科 分 类_体育_课 题 名 称 小场地学校如何利用教学资源提高中考体育成绩的研究_课 题 主 持 人_刘永兵_ _课 题 组 成 员石晓峰 卫明波 师文科 郭强 王红才主持人工作单位_安阳市第八中学体育组_ _申 请 日 期_2012.4_河南省基础教育教学研究室填 表 说 明一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多6人。三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。 四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 五、河南省基础教育教学研究室通信地址：郑州经济技术开发区经南三路12号邮政编码：450016联系人：杨伟东 电话E-mail：课题名称小场地学校如何利用教学资源提高中考体育成绩的研究主持人 姓 名刘永兵政治面貌党员性别男年龄36行政职务专业职称一级学科专业体育学历学位本科工作单位通讯地址安阳市第八中学体育组 邮政 编码455000固定电话3382331E-移动电要参与者姓 名性别年龄专业 职称学科 专业学历学位工作单位石晓峰女38高级体育本科安阳市八中卫明波男34一级体育本科安阳市八中师文科男31一级体育本科安阳市八中郭 强男32一级体育本科安阳市八中王红才男32一级体育本科安阳市八中预 期 成 果（在选项上打“”或加粗）A专著 B.研究报告 C.论文 D.其他本课题研究起止时间 2012年 4 月 日至 2013 年 4 月 日一、基本情况二、课题设计论证本课题研究的理论意义和实践意义：随着城市的人口增加，城市的土地变得越来越紧张。学校里的学生人数在急剧增加，体育场地、器材是加强素质教育，提高体育教学质量，增进学生健康的物质保证。场地的狭小以及器材匮乏使很多体育教师产生畏难情绪。如何因地制宜地开发利用好学校各种现有资源，在确保安全的前提下，根据教学目标，教学内容、学生情况、场地器材等因素创造性地进行教学，在有限的运动场地，发挥出最大的能量，为中招体育考试打下良好基础，取得更优异成绩，所以目前这一事实成了一线体育教师们工作中的重中之重, 从而提高学校整体教学质量。本课题研究的基本内容：调研我市中小学校目前运动场地的真实现状，结合我校现有的具体条件，创建出更加合理、科学的训练方法、有效的体育教学模式，来提高学生身体素质，最终实现优异的中招体育成绩为目标。研究的主体方向与目标：通过高效的体育课堂教学、科学合理组织安排的大课间活动、丰富多彩的课外活动，将这三大主线力量凝聚在一起，发挥出最大能量，能够形成一个独具特色的主体学校。三、课题研究程序本课题研究的方法：行动研究法、文献分析法、数据统计法1.行动研究法。即在教与学的过程中，边实践，边探索，边检验，边完善，把研究与实践紧密地结合起来，边归纳，边总结，最终探索出提高课堂教学效益的有效方法，积累丰富的有效课堂教学的实践经验。这是本课题研究的最重要方法。2.文献分析法。作为学习理论、收集信息的主要方法，其中信息资料主要来源于教育理论书籍、报刊杂志以及网络下载的相关资料等。通过这些资料信息的分析与研究，可达到准确地界定课题研究的价值性、可行性及关键概念的内涵与外涵，并制定研究目标与实施方案等目的。3. 数据统计法。主要根据所测试相关数据，来判断在实验中所设计的教学内容，训练方法是否具有实效性和实用的价值，同时为研究的顺利进行提供事实性依据。研究步骤：1、课题申报：制订课题方案，完成课题申报。2、课题开题：完成课题开题报告，进行课题论证。3、课题实施：进行课题研究。4、课题总结：完成研究报告，成果鉴定与结题。课题主持人所在单位意见 负责人签字(盖章)： 年