小学五年级语文复习班教材(秦冬妮).doc

三、整体认读音节（16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun yin练习一下列词语中没有错别字的一项是（ ）A. 清澈 没精打彩 蔫头耷脑 毫不在意B. 亲切 多嘴多舌 柔和悦耳 晕头转向C. 闪烁 贻然自得 满脸通红 七嘴八舌二在没有错别字的一组后边打；有错别字的，先把错别字划出来，再在括号里改正。1. 基础 发明 制作 聪彗 欺凌 救援 （ ）2. 擒获 暴虐 企图 后裔 缅怀 繁衍 （ ）3. 流域 冲突 祟高 象征 构成 始祖 （ ）三划出下列句子中的错别字，并把它改在括号里。1.雨后初晴，水面长出了长毛，有千丝万褛的白雾萦绕飞杨。（ ）2.但我依希听得出桨声过于粗重，不是来自一个孩子的碗力。（ ）3.我也不明白，是何处的桨声优优飘落到我家的墙根。 （ ）四下列句子中带点的词语运用不当的一项是 （ ）A.玄奘发现那个当地人不怀好意，就把他打发走了。B.面对困难，我们要有不折不挠的精神，直到取得最后的胜利。C.小明经常迟到旷课，这是班上家喻户晓的事情。五下列带点的字读音完全相同的一项是（ ）A 调节 调动 调查 声调 调整B 着魔 着火 着手 着重 看着C. 便服 便于 便宜 方便 便利D. 重量 重要 轻重 重大 重点六给下列带点的字选择正确的读音，并打。1瞧你这模（m m ）样，长大了能干什么呢？2.他念了几声咒（zu zhu）语，“不高兴”和“没头脑”呼的一下高了起来。3.“没头脑”挺纳闷（mn mn）儿：“看戏还得带那些玩意儿？这可太新鲜了！”4.武松手拿棍棒，醉醺（ xn xn ）醺的走出来。七给下列点的字选择正确的解释。家：量词； 家庭； 掌握某种专门学识或从事某种专门活动的人。1.爱德华格里格是著名的音乐家。 （ ）2.因为家里穷，他上不起学。 （ ）3.这个美丽的小山村住着几十家人。 （ ）4.在上海一带 曾经流传着一首民谣 黄婆婆 黄婆婆 教我纱 教我布 两只筒子两匹布 这首歌所唱的 黄婆婆 便是中国历史上著名的 棉神 黄道婆 5.她教人们制造轧车 有了轧车棉籽 就可以不用手剥了 她改进弹棉花的工具 把手拨的小竹弓改为用槌击的大弓 这种大槌弓弹棉法后来传到日本 被称为 唐弓6.海豚为什么会有救人于死难的崇高精神呢 人们一直感到不可思议7.你认得出他们 相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过 我怀疑老人是否能看得清8.侧耳细听 原来是亲昵得变了调的地方话 独脚 灰头 红嘴 老沙 公主 9.请等等 美国客人说着转身问女主人 维纳太太 您怎么知道房间里有条眼镜王蛇10.女主人脸上浮现出一丝淡淡的笑容 她回答道 因为它正从我的脚背上爬过去11.管家威吓刘三姐说 你是什么人 可晓得莫家的厉害 12. 瞧 锡兵 一个孩子说 我们让他去远航吧13. 啊 那里面是多么黑暗哪 而且空间又那么狭小四.选出下列各句引号作用判断正确的一项： 究其实，他们仍旧是有理想的，这眼前的光景，就正是他们的“理想”，或者说，他们正躺在自己的“理想”上睡觉哩。 但他有时却有意采用繁笔，甚而至于借重“啰嗦”。 一个“东洋婆”（日本女人）走过来了，“拿摩温”为着在主子面前显出他的威风 如果在公园时你一眼瞥见，首先第一会是“这里有一对恋人”，那么此时此际，倒是先感到那样一个沉闷的雨天A.强调 反语 特称 强调B.否定 强调 特称 引用C.强调 否定 强调 反语D.特称 强调 否定 引用，两天后就到。） 练习一选择关联词 一就 如果就 即使也 不但而且1.有的说，老师（ ）念错了，（ ）不奇怪，不应该当场就提，不尊重老师。2.第二天上语文课，看见老师（ ）进教室，东东（ ）有些紧张。3.东东一听老师（ ）没有生他的气，（ ）还表扬了他，心里很高兴。 不是而是 无论都 又又1.普季克（ ）害怕（ ）着急，一下子竟从地上飞了起来。2.人是高一等的动物，他们（ ）用翅膀飞，（ ）用双脚走。3（ ）妈妈怎么解释，普季克（ ）都不相信她的话。二用适当的关联词把两个句子连成一句。1 刘三姐对社会上的那些不平事，敢于仗义执言。刘三姐用山歌做武器与土豪劣绅作斗争。 2. 刘三姐的歌声大灭了莫怀仁的威风。莫仁怀把刘三姐当做眼中钉、肉中刺。 3.人类需要勇于实践的人。人类需要梦想者。 4.居里夫人是镭的发现者。居里夫人是如此困顿。 5.闰土是闰月生的，五行却土。闰土的父亲叫他闰土。 6.你们到什么地方。我会保护你们的。 7.小华的字写得很快。小华的字写得很好。 8.革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 9.我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 10.我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。 三、用恰当的关联词语填空。1.（ ）你答应和小明一起去看体操表演，（ ）应该准时去叫他。2.我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。3.这种布（ ）颜色和图案非常美观，（ ）结实耐用。4.小玉每天准时去上班，（ ）遇上了坏天气，她（ ）不迟到。5.（ ）领导已做出决定，你（ ）应该服从命令。6. 星期天，我和小王总是见面的，（ ）我起找她，（ ）她来找我。7.刘家峡水电站（ ）能蓄水，（ ）能发电。8.（ ）这部电影太感人，（ ）我打算再看一遍。9.他滔滔不绝地讲，使我相信他（ ）了解中国的现在，（ ）了解中国的过去。10.他（ ）善于发现问题，（ ）善于分析问题。11.（ ）站得高，（ ）能看得远。12.（ ）你是那个犯了错的孩子，（ ）把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。13.（ ）我们取得了很好的成绩，（ ）不能骄傲自满。14.（ ）你不遵守诺言，（ ）会失去别人对你的信任。15.他（ ）说，（ ）踢着坐骑向前冲去。16.（ ）你们挥舞的胳膊比巨人布利亚瑞欧的还多，我（ ）要和你们见个高低。17.我们（ ）做什么事情，（ ）要认认真真，一丝不苟。18.( )没有船，我们（ ）要按规定时间过河。19.一个人（ ）要外在美，（ ）要心灵美。20.（ ）条件怎样恶劣，（ ）吓不倒一心为国争光的詹天佑。21他的成绩（ ）靠小聪明，（ ）靠勤奋取得的。22.（ ）你决心做一个好学生，（ ）应从现在做起。23.无论做什么事，（ ）肯下功夫，（ ）会有成功的希望。24.语文课上，我们（ ）理解课文，（ ）要掌握理解的方法。25（ ）你有多么重要的事，作业（ ）要完成。26.（ ）这只是一个很小的错误，（ ）我们决不能忽略它。27.记叙一件事，（ ）要抓住重点，（ ）要按一定的顺序写。小文（ ）聪明（ ）用功，她每天（ ）起床（ ）读书。她常说：“（ ）不抓紧时间，（ ）学不好功课。”我想，（ ）像她那样努力，成绩（ ）一定能提高。28.本学期课文介绍的英雄人物可真多，（ ）有严守纪律、不畏牺牲的邱少云，（ ）有热爱祖国、机智勇敢的小英雄雨来。他们俩十分让人敬佩。邱少云（ ）烈火烧身，（ ）仍然纹丝不动，（ ）牺牲自己，（ ）不暴露潜伏的位置，真是（ ）勇敢，（ ）坚强。（ ）鬼子如何威逼利诱，雨来（ ）没有讲出李大叔的下落。29.（ ）我是少先队的干部，（ ）我要处处以身作则。（ ）我连自己都管不好自己，（ ）不能去管理别人。（ ）遇到什么事，我们（ ）要冷静，不能冲动。（ ）对班级有利的事，我们（ ）要抢着去做。一、把下列句子改为“把”字句。1. 老师那充满青春气息的声音深深地打动了东东。 2. 黎族人棉花种得很好。 3. 香玉剧社的爱国热情感动了各地观众。 4. 小红流利地背诵完课文。 5. 她改进了纺纱的工具。 6. 他打扫了房间。 7. 我用手抚一抚它细腻的绒毛。 8. 海里的泥沙被澎湃的海涛卷到岸边。 9. 船身被船里装载的新米压得很低。 10. 湖水被灿烂的朝霞映得火一样红。 11男女老少把人行道都挤满了。 11. 妈妈把我开家长会的事情忘记了。 12. 小青只用10分钟时间把这份报纸读完了。 二、把下列句子改为“被”字句。1.日本人别有用心的邀请梅兰芳。 2.武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。 3.森林爷爷战胜了妖魔。 4.蚂蚁吃了一条大虫。 5.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 6.大雁总是把小雁护在翅膀底下。 7.我洗干净了红领巾。 8.黄鹂吃了卷叶虫。 9.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 10.我终于取出了装在书包里的小人书。 11.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 12.雨水淋湿了我的衣服。 13.焰火照得夜空光彩夺目。 14.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 15.一只小花猫捉住了一只老鼠。 16.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 三、把“把字句”改成“被字句”。1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。 3.鸭先生把小路打扫得干干净净。 4.小闹钟把我吵醒了。 5.小青蛙把荷叶当成了歌台。 6.大灰狼把小羊吃掉了。 7.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 四、把“被字句”改成“把字句”。1.我被小蜜蜂蛰了。 2.小手被我洗得干干净净。 3.小周被同学评上了三好学生。 4.小狗被我牵住了。 5.妹妹被我哄笑了。 三缩句 1.定义：缩句就是把原句的附加成分去掉，保留句子的主干，是句意表达得更简洁。 2.缩句的基本方法： 把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分； 找出每一部分的主干词； 去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。 3.缩句时要注意： 去掉全部修饰限制成分，只保留主干。 否定句子的否定词要保留； “把”字句和“被”字句中的“把”“被”字以及它们连带的重要词语要保留； 疑问句中表示疑问的词语要保留； 缩写后的句子不能保留“的、地、得”，但要保留“着、了、过”。 缩句后不能改变原句的意思。练习一、 把下面句子改为反问句。1 什么妖魔鬼怪还敢来！ 2.对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！ 3.黄道婆视中国历史上著名的“棉神”。 4.不掌握提炼浓缩铀这项核心技术，就不能制成原子弹。 5.时间如此宝贵，我们要珍惜它。 6.我们每个人都会想念自己的故乡。 7.我们花将军英俊威武，不可能是女子。 8.人的身躯不能从狗洞子里爬出来。 9.不好好学习，自然不能取得好成绩。 10.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 11.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 12.功课没做完，不能去看电影。 13.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。 二、把下列反问句改成陈述句。1. 一块钱，值得她这样急匆匆地赶来，并做出这么多复杂的动作吗？ 2.那只大虫要挣扎，被武松尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽？ 3.这不是伟大的奇观么？ 4.妈妈批评得对，我还有什么可说的呢？ 5.花儿自己已经被雨点打得抖个不停，怎能容它们藏身呢？ 6.难道还要我再讲一遍？ 7不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 8你怎么能随便丢纸屑呢？ 9难道这个世界就没有你最想要的东西吗？ 10.你看，咱们身上的鞋袜衣衫，哪一件不是女子千针万线缝出来的呀？ 11.你怎么能对长辈这么没礼貌呢？ 12.难道我对你的关心还不够吗？ 13.我们怎么会轻易放弃自己的友谊呢？ 14饱受帝国主义欺凌一百多年的祖国，终于有了自己的原子弹，中国人民怎能不欢欣鼓舞呢？ 15.老师爱学生不正像母亲爱自己的孩子一样吗？ 16.不耕耘怎么有收获？ 17.我们怎么会忘记老师的教育和关心？ 18.我们怎么能容忍这种大量浪费国家财产的现象呢？ 19巍巍高山难道不正是英雄坚强不屈精神的象征吗？ 三、扩句。1. 五位战士完成了任务。 2.太阳跳出了海面。 3妈妈批评了我。 4公园里鲜花盛开。 5湖面飘着落叶。 6.五星红旗升起来 7同学们谈话着。 8.歌声陶醉了孩子们。 9月光照耀在田野上。 10热带鱼游来游去。 11寒风刮着。 12海鸥在飞翔。 13老师批改作业。 四、缩句。1. 狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。 2.这深红的圆东西发出夺目的亮光。 3.女孩儿在船边小心翼翼地放网。 4.香港特别行政区区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。 5珍珠鸟在那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 6.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖着鸟笼。 7.一只生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。 8.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 9.下课了，同学们在操场上做着欢快的游戏.。 10.慈祥的爷爷在河边钓鱼。 11.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 12.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 13.灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。 14.三棵大海棠树上开满了红红的花。 15.岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。 练习一、下列句子没有使用比喻的修辞方法的是（ ）。A得洛西和科勒提像猴子似的几下就蹿了上去。B斯塔笛喘着气，咬着牙，脸变得像火鸡一样通红，可他还是坚持爬到顶了。C涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。二、下列句子修辞归类正确的一项是（ ）。她的记忆之门，终于开了一条缝，有光亮照进去了。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，而落在瓦砾堆里，它决不会悲观，决不会叹气。天空中的星星在快活地眨眼睛。沙家店一战，把敌人打得晕头转向，一败涂地，再也不敢恋战，只好夹着尾巴冒死南逃了。A B. C 三、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）。A“不行不行”她把头摇成了拨浪鼓。B她像做了什么事似的，浑身不自在，犹犹豫豫地低头而去。C我推开窗子，发现远处的水面上总有一叶或者两叶小船，像什么人无意中遗落了一两个发夹，轻轻地别在青山绿水之中。D偶尔听到竹林那边还有桨声，是一条小船均匀的足迹，在水面上播出了月光的碎片。四、“天边偶尔飘浮着淡淡的白云。”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句（ ）有如千万朵盛开的白莲。 像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛。像千万朵闪耀的银链。 仿佛落入人间仓库的垛垛银棉。五、选出一项填在下句横线上组成一个排比句，最恰当的是（ ）。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草， A就装扮一分春色 B就奉献一丝绿意C 就嘲笑呼啸的狂风 D 就增添一份绿意六、阅读下面的短文，选填恰当的比喻句。进入天山，蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像 。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像 。这飞泻下来的雪水，在山脚下汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成 。再往里走，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像 溪流的两岸，满是野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像 那么华丽。A无数撑开的巨伞 B. 翡翠制成的宝塔C. 银色的大海上飘游着几片美丽的白帆 D.千万朵盛开的白莲E千百条闪耀的银链 F千万朵玲珑剔透的暗花G.千万条闪亮的瀑布 H.白锻上绣上几朵银灰的暗花I. 绵延的织锦 七、照样子，将下面的比喻句补充完整。例：屋子黑得像地洞里似的。 1.月亮 像 似的。 2.云 像 似的。八、按要求改写句子。1.屋子很静。（改为夸张句） 2.会场上响起了掌声。（改为夸张句） 3.星星在夜空中闪烁光芒。（改为拟人句） 4.鸟儿在枝头上啼叫。（改为拟人句） 九、填空。（1）一个个小山似的浪头不断地向他扑来。 把_比作_（2）凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。用_来比喻_（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。在这句话中把_当作人来写，它会_（4）广场上人山人海。这句话中是对_进行了夸张，说明_ 十、指出下列句子运用的修辞手法。1.当风提着裙子姗姗走来，安恬的海面顿时泛起密匝匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。 （ ）2.当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在湿漉漉的潮印上寻觅记忆，当我搂着浪花跳舞，当我乘着骏马小船儿在波流上疾跑的时候我也便在画中了。 （ ）3.太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门不约而同地打开了。 （ ）4.老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着。 （ ）5.春天是一曲美妙的乐曲，让世界充满生机。 （ ）6.我们情不自禁地再次凝望眼前这棵柳树它依然屹立在黄沙之中，那茂密的树叶，那铁筋般的枝条，那挺拔的身躯，那在同沙漠进行生死较量中流淌着顽强的生命力 （ ）7.这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！ （ ）8.这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势！（ ）9.这柳树高大茁壮，身姿挺拔，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄。 （ ）10.管家威吓刘三姐说：“你是什么人？可晓得莫家的厉害？” （ ）11.刘三姐唱起山歌来，不仅乡亲们爱听，连那些飞鸟游鱼都会听得入迷。 （ ）12你歌哪有我歌多，我有十万八千箩，只因那年发大水，歌声塞断九条河。 （ ）13.那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。 （ ）14.胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪。（ ）15.站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。 （ ）16.红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球。 （ ）17.太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。（ ）18.一片片狭长的叶子，一朵朵美丽的花儿，都在雨雾中欢笑着。 （ ）19.街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。 （ ）20.溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪：好像有一群白色的小牛；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。 （ ）21.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ( )22.你想，翅膀做什么用的？就是用来飞行的嘛！ （ ）23.您为我们付出了血的代价，我们怎么会忘怀呢？ （ ）24.一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一