2014最新三年级数学上册第二单元教案.doc

2014最新三年级数学上册第二单元教案 第二单元 单元分析内容与简析： 本单元是在学生学习了两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的，是对100以内数的加、减法的巩固与提高。一方面通过口算和笔算，复习了数和计算的有关知识，另一方面也为进一步学习万以内的数与计算起了铺垫的作用。本单元让学生在生动、丰富的生活背景中学习数学，使学生感受计算与生活之间的联系，体会数学算法的多样化。教学目标： 1使学生能够正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。2使学生能够结合具体情境，进行加、减法估算，培养估算意识。3培养学生根据具体情况选择设适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。教学重点：正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。教学难点：结合具体情境进行加、减法估算。教具准备： 课件、口算卡片。课时安排：（7课时）两位数加两位数 1课时两位数减两位数 1课时笔算几百几十加、减几百几十 1课时加、减法的估算 1课时整理和复习 1课时单元测试 2课时第一课时 总第6课时教学内容：课本第10页 两位数加两位数 教学目标：1使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。2能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。3培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。教学重点：口算方法的掌握和熟练应用。教学难点： 1使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。2培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。教师准备：口算卡片及课件。教学过程：一、准备练习（出示口算卡片）引导学生完成口算题目，并说一说是怎么计算的。50+70 300+600 800-400 30+40200+700 600+400 80+90 80-30说出怎么计算的。二、学习情境创设1春天到了，这节数学课老师安排就一次春游特别行动，你想参加吗？2课件播放展示动画。我们将去一个十分美丽的地方，一起去看看吧。3可是美丽的鸟岛却在海中央，我们坐什么交通工具去呢？三、师生互动活动1组织活动1码头乘船（课件出示）（1）认真观看，回答问题。二年级一班有23人，二年级二班有31人， 二年级三班有32人，二年级四班有39人。一艘船限乘68人。（2）根据这些信息，想一想，我们在乘船时将碰到哪些问题？（3）选择问题，加以解决。先看第一个问题：四个班能合乘一条船吗？我们用举手的方式，认为不行的举手？为什么不行？说说原因。23+31=（4）互相交流算法。3+1=4 20+30=50 50+4=5423+30=53 53+1=5431+20=51 51+3=54（5）同学们想到了那么多种方法，真能干！算一算：32+39=？怎么算的？说一说！尝试计算32+39并说说算法。（6）对比两个算式，你要提醒大家注意些什么？提醒：注意进位！（7）引导完成。2小结算法。 四、教学效果测评引导学生独立完成练习，集体评议。1课本第10页的“做一做”。2练习二的第1、2题。