高一年级语文导学案(36).doc

高一年级语文导学案（36）主备课人：黄淑莹 审定人：王云兰 时间：2015.4.22语言运用专题训练一、语言得体1下面是日常生活中的三个交际情境，加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。” 接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。” 询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄。”2、下列标语符合张贴场所要求的是（ ） A、争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B、严禁吸烟（某卷烟厂厂区） C、失败是成功之母（某考场） D、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）3、下列句子划线部分表达得体的一项是（ ）A. “抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。”记者小 王采访心理学家张教授。B. 银行营业厅服务员对张小明说： “你想干什么？”张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。C. “不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。D. “好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。4、下面是一封信的开头部分，其中有四处用语不当，请找出来并加以修改。尊敬的老师： 您好！收到您冒昧赠给我的大作，心里十分高兴，连夜拜读，如在海滩上捡到一颗珍珠，颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评，恨自己只有八斗之才，恐怕难以胜任，敬请宽恕。(1)将改为；_(2)将改为；_(3)将改为；_(4)将改为；_5、下面是一封结婚请柬的主要内容，其中有三处用词不当，请找出来并加以修改。 布朗先生及其夫人：兹定于九月二十九日（星期六）三时在纽约天安教堂为爱女伊丽莎白史密斯与约翰汉密尔顿先生举行婚礼，届时务必光临。约翰史密斯夫妇谨订。（1）将_改为；_（2）将_改为；_（3）将_改为；_6、下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。金馆长： 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。 周华5月18日7、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措词文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的敬词谦语。（1）请求别人不要再送了，可以说“您不必相送”，也可以说“请您（ ）（ ）”。（2）感谢别人的帮助，可以说“谢谢您帮了我的忙”，也可以说“谢谢您（ ）（ ）相助”。（3）自己走上舞台表演，可以说“不好意思，让大家见笑”，也可以说“我只好（ ）（ ）了”。（4）邀请朋友到家里做客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家（ ）（ ）您（ ）（ ）”。（5）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“xx先生（ ）（ ）”。（6）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“（ ）（ ）您了”。8.（2011湖南4）下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（3分）A获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。B因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。D因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。9.下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句A这是您家母托我买的，您直接交给她就行了。B令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。10.日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语示例：初次见面说久仰，好久不见说久违称别人住处叫“”，称自己住处叫“”陪伴朋友用“”，中途先走说“”看望别人用“”，宾客到来用“”11、王阳准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁的生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭，请以王阳的名义给刘妙山夫妇写一份请柬，要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。（不超过40字） 【方法归纳】“语言得体”主要针对“外部语境”，即语言交际时的各种条件，如场合、对象、话题、表达方式、情景等。（一）根据交际对象的不同，选择有分寸的语言。语言交际总是双向的，既有说或写的一方，也有听或读的一方。因此，说写者就不能一相情愿想说什么就说什么，而要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，说恰当的话，即所谓“对什么人说什么话”。同一个意思，对不同的人就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。【例1】（2007浙江5）下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是 （ ）A. 碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B. 为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C. 乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D. 执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株 【例2】（2007全国19）下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有4处不得体，请找出并在下面相应的位置上进行修改。（5分） 大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我上中学的时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙中有幸接受采访，我们对此表示感谢。 （1）将 改为 ；（2）将 改为 ；（3）将 改为 ；（4）将 改为 ； （二）根据交际场合的不同，选择巧妙的语言。交际的场合对说话内容有制约，要根据具体的场合选择明智的、充满内涵和智慧的语言。一般说来，在悲痛的场合，应该严肃、庄重，不能尽说些无关痛痒的笑话；在欢乐的场合，应该轻松、愉快，不能尽唠叨自己的苦恼、不满，如此等等。【例3】（2007湖南5）下列各项中最适合填在横线上的一项是某校邀请著名学者刘教授来校讲学。在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。 ” A这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀 B这既是他的光荣，也是我们学校的光荣 C这既是本校的自豪，也是他本人的自豪 D这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲 （三）根据交际目的的不同，选择有针对性的语言。语言的表达应有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓有的放矢。即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。【例4】（2007四川20）下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。（4分）（1）有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有谈不吐更不卫生。”（2）有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嘻皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”（四）根据语体色彩的不同，选择准确的语言。不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。比如：生日、诞辰； 妈妈、母亲；商量、商榷。二、语言连贯、图文转换、公益广告1.依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是()春水晴峦是一幅山水画：_，_，_，_，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。山坡上舒展着绿色苔草山脊在平远中突兀矗立船帆在江河上影影点点石间水口涌动着汩汩清泉AB C D2.依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于这般美景了。这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，_。花仰望着月，_，月俯视着花，瞬间，一切都陡然静止下来，在这清丽的天地间只有月和花。近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树远景是暮色苍茫的东山山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空地上竟然没有一瓣落花A B C D3把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是()别的故都，把历史浓缩到宫殿； 而南京，把历史溶解于自然。_，_。_，_，_，大大方方地畅开一派山水，让人去读解中国历史的大课题。南京既不铺张也不拥挤也不存在可以舍弃历史的游玩在南京，不存在纯粹学术性的参观杭州是过于拥挤的沉淀北京是过于铺张的聚集A B C D4填入下列两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音节和谐的一组是()(1)最近，我又回到白云湖，时值初夏，_。(2)我们要育的是莲藕，因为它_。环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致；大湖之内，碧波荡漾，一望无际。大湖之内，一望无际，碧波荡漾；环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致。埋没底层，尚思抱节守志；花色虽艳，从不欺世媚俗；出自泥淖，却能抗浊排滓；莲心固苦，但可医病疗疾。埋没底层，尚思抱节守志；出自泥淖，却能抗浊排滓；花色虽艳，从不欺世媚俗；莲心固苦，但可医病疗疾。A B C D5、请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。（4分） （1）内容：_（2分）（2）寓意：_（2分）6、读下面的漫画树：这并不是胜利！，完成下面的两道小题。(6分)(1)用不超过60字的文字，简要介绍漫画内容。(3分)_ (2)结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。(3分)_7、观察下面的漫画乌鸦喝水，简述漫画内容并揭示其寓意。(4分)（1）内容：_（2分）（2）寓意：_（2分）公益广告集锦一、“希望工程”公益广告： 1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。 2、你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。 3、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 4、用心点燃希望，用爱撒播人间。二、“说普通话”公益广告： 1、说好普通话，“知音”遍华夏。 2、讲好普通话，朋友遍天下。3、沟通你我他，全靠普通话。三、“保护文化遗产”公益广告： 1、完美真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代，是华夏儿女的责任。 2、穿越时空的魔法武器文化遗产。 3、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。 4、尊重历史，憧憬未来。四、“保护动物”公益广告： 1、保护动物就是保护我们的同类。 2、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 3、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 4、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。五、“关爱他人” 公益广告： 1、送出一份爱心，收获明媚阳光。 2、送人玫瑰，手有余香。六、“环保” 公益广告： 1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 3、地球是我家，绿化靠大家。 4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 6、小草有生命，足下多留“青”。 7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 8、花草丛中笑，园外赏其貌 9、绕行三五步，留得芳草绿。七、“注意交通安全”公益广告：公益广告： 1、司机一杯酒，亲人两行泪； 2、喝进去几滴美酒，流出来无数血泪； 3、带上平安上路，载着幸福回家； 4、高高兴兴出门去，平平安安回家来； 5、手握方向盘，时刻想安全！ 6、爱我，追我，千万别吻我。八、“节约用水、保护水资源” 公益广告： 1、人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。 2、保护水资源，生命真永远。 3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！ 4、节约用水，从点滴开始。 九、“诚信” 公益广告：1、真诚面对，沟通无限。 2、用一句的真心，换一世的真情。 3、诚信-人生的通行证。4、诚信方能成人。 十、“尊敬老人” 公益广告： 1、善待老人，就是善待明天的自己。 2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 3、树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要当失去时才去后悔没有珍惜 4、谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。 5、父母是孩子的老师,尊老爱幼是美德。十一、“社会公德”公益广告： 1、高空抛物，砸在地上一个坑，砸在头上血窟窿。2、拐弯，拐角，不能拐骗。 3、不能再丢垃圾时，丢了自己的脸。 4、讲社会公德，受社会尊敬。 5、不要轻易点击法网。 6、将心比心，推己及人，己所不欲，勿施于人。 7、良言一句，三冬亦暖，恶语伤人，六月犹寒。 8、 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 9、礼貌不用花钱，却能赢得一切。 10、邻里是兄弟，相敬又相让。11、提高“人口”素质,保证出口质量,请勿出口成“脏”十二、“助盲，关心残疾人”公益广告：