2017—2018学年第二学期一年级音乐第2册第一单元教案（人音版）.doc

20172018学年第二学期一年级音乐第2册第一单元教案（人音版） 20172018学年第二学期一年级音乐第2册第一单元教案（人音版）第一单元 春天第一课时教学内容：1.学唱歌曲布谷。 2.欣赏合唱春晓。教学目标：1.聆听歌曲春晓（合唱版），在学会三角铁的演奏方法后，根据歌曲意境配伴奏。并能随春晓(齐唱版） 模唱，表达对春天的赞美之情。2.能边唱边表演布谷，学会在“sol,mi”手势的辅助下，唱准“布谷”的音高，并能用放松，清晰的声音 做“Bu,gu”的发声练习。教学进程：一、聆听演唱歌曲春晓。1.有表情地朗读古诗春晓，随齐唱版春晓模唱歌曲，用歌声表达情感。2.用对比方法聆听两个不同版本的春晓，可以对速度和情绪进行比较。合唱版歌声充满热情，活泼流畅； 齐唱版速度平缓，抒情优美。二、学唱歌曲布谷。1.听歌曲范唱，数一数歌中的“布谷”出现了几次。2.有表情地朗读歌词。3.采用形式多样的听唱法学会歌曲。如：按歌曲图示师生对唱，分组接唱，完整模唱，边唱边表演等。4.认识柯达伊手势图，指导同学们通过手势辅助唱准七个音阶。本课侧重“sol”和“mi”的音高模唱。5.学习发声练习，练习Bu，gu的唱法。6.歌表演：请四位同学分别演唱四个乐句，一领众和，齐唱部分“布谷”，全体同学可以边唱边做挥舞翅膀 的动作。三、小结课堂教学效果。第二课时教学内容：1.学唱歌曲小雨沙沙2.聆听管弦乐杜鹃圆舞曲。教学目标：1.能用对唱的方法完整表演小雨沙沙，给四幅图配上相对应的象声词。2.能听出杜鹃圆舞曲中杜鹃的叫声，并随乐曲进行同步模仿。教学进程：一、学唱歌曲小雨沙沙。1.聆听歌曲小雨沙沙，使学生对歌曲有初步的感受。2.学唱歌曲歌谱。3.有表情，有节奏地朗读歌词。4.代词入曲，用听唱法学会演唱歌曲。5.节奏练习：三种节奏：“X-”，“X”,“XX”。6.做给图配象声词练习：刮风图：“呼。” 下小雨图：“沙沙。” 风吹铃铛图：“丁零，丁零。”雨后屋檐滴雨图：“滴答。”二、欣赏管弦乐杜鹃圆舞曲1.初次聆听管弦乐杜鹃圆舞曲，关注图形谱，感受主题旋律的特点。2.用对比聆听法，让学生说说口哨吹奏的杜鹃圆舞曲和管弦乐杜鹃圆舞曲有什么不同。 复听乐曲，尝试用口哨模拟杜鹃的叫声。也可随舞曲的韵律做动作，感受舞曲的特点。第三课时教学进程：1.复习歌曲布谷的演唱2.复习歌曲小雨沙沙的演唱。3.讲解打击乐器“三角铁”的演奏方法以及音色特点。4.学做小雨沙沙的表演唱动作。A.小雨，小雨，（手臂高举，手掌打开抖动下行，模拟下雨的动态）B.沙沙沙，沙沙沙。（两手掌心向下，连续有节奏地做六次下压动作）C.种子，种子，（两手手掌合拢，向下摇两下，模拟种子形态）D.在说话，在说话。（双手在嘴边打开，呈喇叭状，左一下，右一下）E.哎呀呀，雨水真甜。（拍一下大腿，做捧水喝的动作）F.哎呦呦，我要发芽。（两手背后，然后放在胸前，手掌呈枝丫状，模拟发芽）G.哎呀呀，我要出土。（两手背后，然后放在胸前，手掌呈枝丫状，向上运动，模拟出土）H.哎呦呦，我要长大。（两手背后，然后高举呈V字型打开，模拟长大的样子）5.分组进行歌表演比赛，看哪一组动作最整齐。6.进行柯达伊手势图