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文档简介

总第6课时 课题 3 圆柱的表面积计算练习教学目标知识与技能目标：会正确计算圆柱的侧面积和表面积。过程与方法目标：培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。情感态度与价值观目标： 培养学生“学数学，用数学”的意识和创新精神。教学重难点重点：运用所学的知识解决简单的实际问题。难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。教学过程一、引探准备1、圆柱的侧面积怎么求？（圆柱的侧面积底面周长高）2、圆柱的表面积怎么求？（圆柱的表面积圆柱的侧面积底面积2）3、练习二第14题：根据已知条件求出圆柱的侧面积和表面积。第题已知圆柱的底面周长，对于求侧面积较有利。但在求底面积时，要先应用C2来求出圆柱的底面半径）二、系列训练1、练习二第13题（1）复习长方体、正方体的表面积公式：先让学生回忆一下，再说一说。长方体的表面积（长宽长高宽高）2正方体的表面积棱长棱长6（2）学生独立完成第13题：计算长方体、正方体、圆柱体的表面积，并指名板演。要特别注意学生的计算情况。2、练习二第7题（1）用教具辅助，引导学生思考：前轮转动一周，压路面的面积是指什么？（通过圆柱教具的直观演示，使学生看到所压路面的面积就是前轮的侧面积）（2）学生独立完成这道题，集体订正。3、练习二第9题（1）学生通过读题理解题意，思考“抹水泥的部分”是指哪几个面？（侧面和下底面，也就是只有一个底面积）（2）指名板演，其他学生独立完成于课堂练习本上。4、练习二第16题（1）学生读题理解题意后尝试独立解题。（2）集体评讲，让学生理解计算“制作中间的轴需要多大的硬纸板”，就是计算硬纸轴的侧面积，卫生纸的宽度就是硬纸板的高度。三、检测 ：1一个圆柱的底面直径是2分米，高是45分米，它的侧面积是（ ）平方分米，它的底面积是（ ）平方分米，它的表面积是（ ）平方分米。2一个无盖的圆柱形水桶，底面半径是6分米，高5分米，做这样一个水桶用铁皮多少平方分米？3一个圆柱形的油桶，底面半径4分米，高1米2分米。制做这个油桶至少需要用铁皮多少平方米？4用铁皮制作圆柱形的通风管10节，每节长9分米，底面周
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