高中语文教师个人发展目标计划.doc

教师个人发展成长规划 泽州三中 李军亮随着课程改革的进一步深入，学校发展突飞猛进，教师队伍竞争激烈。我只有终身学习、不断发展，才能超越自我，适应教育事业的发展，在教育事业中永葆青春并获取职业的幸福。 凡事预则立，不预则退。为了对自己做出较为完整的、综合的评定，使自己在期望与现实之间找到自我，满足获得尊重的需要和自我实现的需要，充分挖掘自身的潜力，使自己能够快速的成长起来，特制订了三年成长规划以更好的发展自己。 一、 个人专业发展现状分析： 1教学现状： 二十年的语文教学使我积累了比较丰富的教学经验，同时也让我具备了较强的课堂语言表达能力，课堂气氛的掌控能力，课堂教学效果的把握能力。在我的教育教学中，一直非常注重学生各种语文能力的培养，因此我所任教的班级，成绩一直名列前茅。2不足： 平日静心思考，专心写作的意识不强，同时也缺乏专业理论的支撑，所以发表高质量的论文，是我的期盼。 3管理现状： 多年的教学和班主任管理经历，使我积累了较多的管理经验，能了解大多数学生各方面的特长和不足，有针对性的做学生的思想工作。善于动脑思考，乐于与人沟通，在经营好自己课堂的同时，能与其他教师很好的合作，具备较强的组织能力。 二、个人专业发展三年总目标： 在这三年里，积极参加每一次教育理论学习，珍惜每一次培训的机会，用心完成每一次的培训作业。抓住这一个良好的契机，提升自我的理论水平。同时利用空余时间，坚持阅读和积累，学习名师的先进经验和教育理念，不断拓宽自己的知识视野，增加自己的知识储备量。在做中学、在学中做，不断的积淀经验，使自己在教育教学能力上、教研水平上，实现质的飞跃。 协同本组本校教师搞好日常的教研活动，在教学教改方面作好领头雁。建立“名师工作室”，将名师工作室的资源尽量的充实和完善，充分发挥带头、示范和辐射作用。担任对青年教师的培养、指导任务，每学年在校内外听评课不少于 20节，至少撰写3篇以上与本学科有关的专业论文、经验总结或科研报告，并有1篇在省级及以上学术期刊上发表。 三、个人专业发展年度计划： 第一学年度（20162017）发展计划： 1 担任对青年教师的培养、指导任务，在自己积累日常教学的基础上，将所积累的经验毫无保留的传授给校内外的年轻教师。每学年在校内听评课不少于20节； 2继续改进与创新自己的课堂教学，力争在本校上公开课1节，举办校内外专题讲座至少一次； 3提交不少于2篇优秀教学设计、教学反思等； 4通过读书等多种途径，丰富自己的专业知识，撰写至少3篇与本学科有关的专业论文、经验总结或科研报告。 第二学年度（20172018）发展计划： 1 继续担任对青年教师的培养、指导任务，在自己积累日常教学的基础上，将所积累的经验毫无保留的传授给校内外的年轻教师，争取让自己所辅导的青年教在教学经验与成果上有所突破。至少每学年在校内听评课不少于20节； 2继续改进与创新自己的课堂教学，力争在本学科范围内上县级以上公开课1节，在前期讲座的基础上举办校内外专题讲座至少一次； 3继续开展课题研究，并展示课题研究全过程； 4通过读书丰富自己的专业知识，撰写至少2篇与本学科有关的专业论文、经验总结或科研报告。 第三学年度(20182019)发展计划： 1继续担任对青年教师的培养、指导任务，在自己积累日常教学的基础上，将所积累的经验毫无保留的传授给校内外的年轻教师，争取让自己所辅导的青年教在教学经验与成果上有所突破。至少每学年在校内听评课不少于20节； 2继续改进与创新自己的课堂教学，力争在本学科范围内上县级以上公开课1节，在前期讲座的基础上举办校内外专题讲座至少一次； 3本学年度提交不少于3篇优秀教学设计、教学反思等，争取在省级以上刊物发表论文1篇； 4通过读书丰富自己的专业知识，至少撰写2篇以上与本学科有关的专业论文、经验总结或科研报告。 四、达成目标的保障措施及自我检测措施： 困难预测： 1我所设置的三年总目标较高，尤其是在上县级公开课方面有一定的难度。但是压力就是动力，相信自己能够挑战自我、超越自我，尽最大努力去实现目标； 2省级以上论文的发表，对我而言，一直是我的理想。我会尽最大的努力，去实现这个祈盼已久的理想。只是实施时可能会受到一些客观条件的限制，可能达成也会存在一定的难度。 保障措施及自我检测措施： 1.加强专业知识的学习，建立雄厚的知识储备。首先必需全面掌握语文学科的基础知识，深入研究语文课程的理论知识，而后认真学习相关教育学和心理学知识，充分发挥其对语文教学的辅助作用。2.加强理论知识学习，对语文教学的相关要素要用一个清晰的认识。克服自己的畏难和倦怠情绪，在各种教育教学工作中，采用多种方式方法，提高自身的素质，尽力完成各项目标。3.保持阅读和创作，积淀文化底蕴。每天挤出至少一小时的时间读书，尽量多的书写教学反思，记下自己点滴的收获。 4.不断提高教学技能。通过向优秀教师的学习和借鉴，见贤思齐，不断反思总结，提高教学水平。利用外出研修等各种机会，经常与专家沟通、探讨，不放弃任何可以学习和成长的机会。5.多方面开发利用教学资源，与时俱进，充分利用现代信息技术。6.坚持自己的教育理念，保持乐观的人生观，并以此激励自己。总之，作为教师，要不断成长，更新教育理念、开拓创新