艺术考察计划书.doc

焦作工贸职业学院建筑艺术系艺术考察计划书焦作工贸职业学院建筑艺术系艺术考察计划书2010级电脑艺术设计专业、多媒体专业目录第一章 考察概述41.1 考察目的和任务41.2 课程教学的内容与基本要求41.3 指导资料前期收集41.4 艺术考察时间安排41.5 艺术考察地点与日程安排41.6 艺术考察所需费用4第二章 苏州艺术考察72.1苏州博物馆72.2网师园72.3留园72.4金鸡湖工业园区72.5科技文化艺术中心72.6木渎古镇7第三章 上海艺术考察103.1 m50创意园区103.2宜家家居103.3上海博物馆103.4上海美术馆103.5世博园园址103.6田子坊103.7上海外滩及步行街103.8城隍庙、豫园103.9石库门103.10 8号桥特色创意园103.11 多伦路文化名人街10第四章 杭州艺术考察144.1乌镇144.2西湖144.3中国美术学院144.4浙江博物馆144.5浙江美术馆144.6清河坊14第五章 附录175.1附一175.2附二175.3附三175.4附四17第六章 附录176.1附一176.2艺术考察所需费用176.3课程管理规定176.4安全责任书17千万不要删除行尾的分节符，此行不会被打印。在目录上点右键“更新域”，然后“更新整个目录”。打印前，不要忘记把上面“Abstract”这一行后加一空行24第一章 考察概述1.1考察目的和任务艺术考察是设计类专业教学培养计划中实践环节中的一个重要组成部分，是一门必修课程。课程充分体现了艺术设计学习实践与专业理论知识相结合的教学理念，让学生在“道化自然”中获取艺术创意的灵感。逐步凝练专业的特色，积极完善建设方案，从更深层次挖掘艺术设计专业的发展优势，传统文化的遗存进行考察与调研，使学生较全面的了解中国现代艺术的表现形式、涉及范围及工艺特征。加深学生对时尚艺术和传统文化的传承和内涵的品评，注重实地体验，引导学生思考传统造型艺术与现当代设计的关系，中国传统文化的继承与发展等问题。此次考察的目的地是上海、苏州、杭州这三个江南城市。其中苏州和杭州是我国长江流域三个有着千年以上历史的国家历史文化名城，而上海浦东的崛起孕育了一大批世界级的现代建筑，它们近几十年来在城市建设上的飞速发展。使它们成为我国拥有古今经典建筑、园林和时尚场所最多，内容最丰富的城市，而世博会在上海的举办，使它更加璀璨夺目。通过对这些不同时代背景、不同地段、不同特色建筑、园林景观、现代城市公共设施、主干道道路规划、商业空间和时尚场所的有针对性的考察，通过速写、图片、资料等形式的信息收集，加深同学们对中国古今经典建筑及园林景观精华和当今世界设计潮流的理解和学习，开阔同学们的视野，增强同学们的审美能力，提升设计创造能力；与此同时，培养同学们的观察力，以及组织纪律性和团队合作意识。为以后的专业课程学习打下坚实的基础。1.2课程教学的内容与基本要求通过考察与调研实习，学生应达到下列基本要求：1) 要求学生了解中国古代和现代各国时尚建筑的形式特征，设计意匠。2) 要求学生注重对传统造型和时尚艺术的样式，尺度结构、材料、色彩、纹样等造型因素的体验以思考。3) 要求学生认真广泛地收集传统文化遗存与世界民间艺术。4) 培养学生进一步热爱祖国悠久的历史传统和独特的文化积淀的情怀。1.3指导资料前期收集推荐书目：1) 明计成 著园冶2) 陈从周 著 苏州园林说园3) 张家骥 著 中国造园史4) 章元凤 著 造园八讲另外要求考察前对考察各景点进行网上资料收集1.4 艺术考察时间安排1. 2012年2月20日3月6日 根据此次考察目的与多个合作单位商谈，拿出初步行程与财务预算。2. 2012年3月7日 召集院领导、教务处、实训中心、系部负责人等研讨此次艺术考察方案，并确定合作单位。3. 2012年3月10日，与合作单位签订外出考察合同书、教师、学生保险合同书（见附1）4. 2012年5月7日1) 组织学生进行外出考察前安全教育动员大会，拟定与会人员（主抓教学副院长呢、主抓实训副院长、教务处负责人、系部负责人、学生所在班主任）2) 与学生签订个人、小组长安全责任书（见附2）5. 2012年5月7日5月18日 学生外出艺术考察6. 2012年5月28日上交外出考察报告与作业（见附3）1.5艺术考察地点与日程安排（见附4）1.6艺术考察费用（见附5）1.7人员组成及安排（见附6）第二章 苏州艺术考察5.1苏州博物馆 中国地方历史艺术性博物馆。位于江苏省苏州市东北街。1960年建立，2006年10月建成新馆，设计者为著名的建筑设计大师贝聿铭。馆址为太平天国忠王李秀成王府遗址。面积8000多平方米，分东、西、中3路，中路立体建筑为殿堂型式，梁坊满饰苏式彩绘，入口处侧门，有文征明手植紫藤，内部东侧有太平天国古典舞台等，是全国重点文物保护单位。在整体布局上，新馆巧妙地借助水面，与紧邻的拙政园、忠王府融会贯通，成为其建筑风格的延伸。新馆建筑群坐北朝南，被分成三大块：中央部分为入口、中央大厅和主庭院；西部为博物馆主展区；东部为次展区和行政办公区。这种以中轴线对称的东、中、西三路布局，和东侧的忠王府格局相互映衬，十分和谐。新馆与原有拙政园的建筑环境既浑然一体，相互借景、相互辉映，符合历史建筑环境要求，又有其本身的独立性，以中轴线及园林、庭园空间将两者结合起来，无论空间布局和城市机理都恰到好处。考察重点：现代具有地方特色博物馆建筑及室内设计和现代园林的整体布局及其处理手法。5.2网师园网师园，地处苏州古城东南隅阔家头巷，被誉为苏州园林之“小园极致”，堪称中国园林以少胜多的典范。1982年被国务院列为全国重点文物保护单位。1997年12月被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。 网师园是古代苏州世家宅园相连布局的典型，东宅西园，有序结合。即以池水为中心，由东部住宅区、南部宴乐区、中部环池区、西部内园殿春簃和北部书房区等五部分组成。全园布局外形整齐均衡，内部又因景划区，境界各异。园中部山水景物区，突出以水为中心的主题。水面聚而不分，池西北石板曲桥，低矮贴水，东南引静桥微微拱露。环池一周叠筑黄石假山高下参差，曲折多变，使池面有水广波延和源头不尽之意。园内建筑以造型秀丽，精致小巧见长，尤其是池周的亭阁，有小、低、透的特点，内部家具装饰也精美多致。考察重点：中国古典园林的布局及其组景手法的实际运用，尤其是园林四大因素的处理手法。 5.3留园留园位于苏州阊门外，原是明嘉靖年间太仆寺卿徐泰时的东园。园巾假山为叠石名家周秉忠(时臣)所作。清嘉庆年间，刘恕以故园改筑，名寒碧山庄，又称刘园。园中聚太湖石十二峰，蔚为奇观。咸宁年间，苏州诸园颇多毁损，而此园独存。光绪初年为盛康所得，修葺拓建，易名留园。 现全园占地约50亩，大致可分中、东、西、北叫个景区。其间以曲廊相连。迂回连绵，达700余米，通幽度壑，秀色迭出。留园以宜居宜游的山水布局，疏密有致的丰间刘比。独具风采的石峰景观，成为江南园林艺术的杰出典范。考察重点：中国古典园林的布局及其组景手法的实际运用，尤其是园林四大因素的处理手法。5.4金鸡湖工业园区苏州政府与新加坡合作项目，整个景观分为八个区，依次为“湖滨大道”、“城市广场”、“水巷邻里”、“望湖角”、“金姬墩”、“文化水廊”、“玲珑湾”、“波心岛”。考察重点：城市滨水广场规划及景观设计5.5苏州科技文化艺术中心苏州文化艺术中心（原科文中心）坐落在美丽的金鸡湖畔，建筑面积约15万平方米，由演艺中心、影视中心、商业中心及文化馆等组成，包括1座1200个座位的国际标准“品”字型舞台的歌剧院级大剧院，1座近500个观赏座位的演艺厅，7间各具特色的豪华影厅和1间IMAX巨幅全景影厅及2.5万平方米的商业空间，艺术中心的影视中心是中国“金鸡奖”永久评奖基地，影视中心是苏州唯一的挂牌国家级五星影院。艺术中心的原创建筑设计为法国大师保罗安德鲁，艺术中心曾获中国建国60周年百项经典工程殊荣，今年又荣获中国建筑业最高奖项“中国建设工程鲁班奖”。考察重点：国外建筑的设计手法及主题性展馆的特点。5.6木渎古镇木渎是与苏州城同龄的水乡古镇，迄今已有2500多年历史。相传春秋末年， 吴越纷争，越国战败，献美女西施于吴王。吴王夫差为取悦西施，在秀逸的灵岩山顶建造馆娃宫，又在紫石山增筑姑苏台，“三年聚材，五年乃成”，源源而来的木材堵塞了山下的河流港渎，“积木塞渎”，木渎便由此得名。考察重点：体会江南文化与园林的完美结合，民族工艺的时代流传。第三章 上海艺术考察3.1 m50创意园区莫干山路50号是上海最具规模和质量的当代艺术社区，短短几年的时间里，不断地有画廊、设计公司、艺术机构和艺术家迁入，形成了良好的艺术氛围。M50是莫干山路50号的简称，原来是上海春明粗纺厂，位于苏州河南岸半岛地带，占地面积35.45亩，拥有自上世纪30年代以来各个历史时期的工业建筑41000平方米。为近代徽商代表人物之一周氏的家庭企业一信和纱厂。解放后更名为信和棉纺厂、上海第十二毛纺织厂、上海春明粗纺厂。几年来，M50吸引了包括英国、法国、意大利、瑞士、以色列、加拿大、挪威和中国香港在内的17个国家和地区以及来自国内十多个省市的130余位艺术家以及画廊、平面设计、建筑师事务所、影视制作、环境艺术设计、艺术品（首饰）设计等。这些艺术家及创意设计机构的入驻营造了苏州河沿岸浓厚的文化气息，众多的国内外游客慕名而来。考察重点：考察当代艺术家集聚新形势创意园区，欣赏不同国家的艺术家作品从中感悟美，了解设计潮流趋势。3.2宜家家居宜家（IKEA）是瑞典家具卖场。截至2008年12月为止宜家在全世界的36个国家和地区中拥有292家大型门市（其中258家为宜家集团独自拥有，34家为特许加盟）。大部分的门市位于欧洲，其他的则位于美国、加拿大、亚洲和澳大利亚。于1943年创建于瑞典,“为大多数人创造更加美好的日常生活”是宜家公司自创立以来一直努力的方向。宜家品牌始终和提高人们的生活质量联系在一起并秉承“为尽可能多的顾客提供他们能够负担，设计精良，功能齐全，价格低廉的家居用品”的经营宗旨。考察重点：参观场景式的家居市场，了解其颜色造型搭配，为以后课程打基础。3.3上海博物馆上海博物馆是与北京、南京、西安齐名的中国四大博物馆之一，陈列面积12000平方米，开设12个专题陈列室，馆藏珍贵文物12万件，包括青铜器、陶瓷器、书法、绘画、玉牙器、竹木漆器、甲骨、玺印、少数民族工艺等21个门类，其中尤以青铜器、陶瓷器、书法、绘画为特色。从远处眺望上海博物馆，圆形屋顶加拱门的上部弧线，整座建筑宛如一尊中国古代的青铜器。建筑面积共4万平方米，地下一层半，地面四层半，建筑总高度为29.5米。上海博物馆的平面布局，分开放区、库房区、学术区、科研区、管理区、设备区等6个区域，现开设12个专题陈列室，展示的珍贵文物以青铜器、陶瓷器、书画为其特色，此外尚有钱币、玉器、雕塑、查印、少数民族工艺等，展示以珍贵文物为主。考察重点：通过对博物馆建筑进行考察、学习以及收集资料，提高学生的审美能力和对博物馆建筑及室内空间的处理手法的学习。 3.4上海美术馆上海美术馆建成于1933年，原为旧上海跑马场，是30年代英式风格的楼宇。改扩建工程完整地保留了其原有的新古典主义特色外观，并根据美术馆的功能要求进行了内部改造，在设计上继承上海美术馆 建筑特色(10张)了欧式建筑的传统语言，并强调了明快的现代气息，是一座典雅、大方的艺术殿堂。当观众步入端庄的大厅，仰望凝重的梁柱，再沿着宽敞的楼梯拾级而上，抚摸着三十年代的铜铸马头，浏览着艺术家的精美之作，定会领略到新旧上海的历史变迁，感受到引人入胜的文化魅力。上海美术馆拥有展厅12个，展览面积6000余平方米，配备了现代化的设施，为举办各类艺术展览提供了良 好条件；而设备先进的演讲厅、会议室、图书馆、美术资料数据库及美术工作坊等上海美术馆 展示作品(19张)，则为学术研讨和普及教育等活动提供了保证。此外，艺术书店、纪念品商店、画廊、咖啡屋等也为观众营造了充满艺术气息的休闲氛围。考察重点：接触最前沿，最新鲜的美术血液，欣赏并学习其创作风格特点，应用在自己以后的设计中。 3.5世博园园址上海世博会场地位于南浦大桥和卢浦大桥之间，沿着上海城区黄浦江两岸进行布局。世博园区规划用地范围为5.28平方公里，其中浦东部分为3.93平方公里，浦西部分为1.35平方公里。围栏区域范围约为3.28平方公里。上海世博会将是探讨人类城市生活的盛会；是一曲以“创新”和“融合”为主旋律的交响乐；将成为人类文明的一次精彩对话。考察重点：国外建筑的设计手法及主题性展馆的特点。3.6田子坊田子坊是由上海特有的石库门建筑群改建后形成的时尚地标性创意产业聚集区，也是不少艺术家的创意工作基地，人们往往将田子坊称为“新天地第二”。实际上，除了同样时尚外，她与新天地有着很多不同之处。泰康路上入驻的艺术品，工艺品商店已有40余家，入驻的工作室、设计室有20余家，政府搭台，企业唱戏。田子坊是上海泰康路艺术街的街标，雕塑上方的飘带将把五大洲四大洋的艺术家们联结在一起。考察重点：与当代艺术家近距离接触，参观其工作室，学习先进的设计理念。3.7上海外滩及步行街外滩的精华就在于这些被称为“万国建筑博览”的外滩建筑群。北起苏州河口的外白渡桥，南至金陵东路，全长约1500米。著名的中国银行大楼、和平饭店、海关大楼、汇丰银行大楼再现了昔日“远东华尔街”的风采，这些建筑虽不是出自同一位设计师，也并非建于同一时期，然而它们的建筑色调却基本统一，整体轮廓线处理惊人的协调。无论是极目远眺或是徜徉其间，都能感受到一种刚健、雄浑、雍容，华贵的气势。考察重点：各个时期的代表性建筑物，领略不同时期、不同国家、不同风格的建筑特点。3.8城隍庙、豫园上海老城隍庙坐落于上海市最为繁华的城隍庙旅游区，是上海地区重要的道教宫观，始建于明代永乐年间（1403-1424），距今已有近六百年的历史。由于上海城隍庙内供奉的上海城隍神在上海地区的特殊地位，在近六百年的发展历程中，上海城隍庙道观的建设和发展得到了上海地区百姓的热心支持。从明代永乐（1403-1424）到清代道光（1821-1850）上海城隍庙的庙基不断扩大，宫观建筑不断增加，最为繁盛时期，总面积达到49.9亩土地，约三万三千多平方米。作为上海地区重要的道教宫观，包括霍光殿、甲子殿、财神殿、慈航殿、城隍殿、娘娘殿、父母殿、关圣殿、文昌殿九个殿堂，总面积约二千余平方米。豫园位于上海老城厢东北部,北靠福佑路,东临安仁街,西南与老城隍庙、豫园商城相连。它是老城厢仅存的明代园林。园内楼阁参差,山石峥嵘,湖光潋滟,素有“奇秀甲江南”之誉。豫园环龙桥向南,是“神祠北际名园辟,寝庙东偏别殿开”的内园。1956年修复豫园时,内园成园中之园。内园面积仅2亩余,但十分精致,亭台楼阁、泥塑砖雕、名树古木、石峰小桥,一应俱全,布局紧凑而曲折幽深。考察重点：明代代表性建筑物、及旧建筑与周边现代化城市环境的结合。明代代表性园林，及园林景观与现代商业文化的结合。3.9新天地由美国旧房改造专家本杰明.伍德建筑设计事务所和具东方文化背景的新加坡日建设计事务所，并邀著名的同济大学建筑设计院为顾问。从保护历史建筑的角度、城市发展的角度以及建筑功能的角度作多方面考虑，把新的生命力注入这些旧建筑，以符合新世纪消费者的需求。建筑设计师们最后决定将这片占地三万平方米，建筑面积六万平方米的石库门建筑群保留当年的砖墙、屋瓦，游人仿佛进入时光隧道，回到二十世纪二十年代。但是，每座建筑内部，则按照二十一世纪现代都市人的生活方式、生活节奏、情感世界度身定做，成为国际画廊、时装店、主题餐馆等，门外是风情万种的石库门弄堂，门里是完全的现代化生活方式，一步之遥，恍若隔世，有穿越时空之感！考察重点：欣赏建筑大师的杰作，学习旧城保护与改造的先进理念。3.10 8号桥特色创意园上海8号桥做为一个国内外创意行业交流、推广、传播的平台，一个多功能的时尚创作中心，改建工程在功能上做了极大的调整，使得这里建筑风格内外一致又各具特色，在力求创造出艺术化空间的同时，也落实了实用性。改造中，原先那些厚重的砖墙、林立的管道、斑驳的地面被保留下来，使整个空间充满了工业文明时代的沧桑韵味。考察重点：考察艺术中心和开放工作室，在充满艺术感的餐厅和酒吧里感受时尚的消费方式3.11 多伦路文化名人街诸多彪炳史册的文化名人如鲁迅、瞿秋白、郭沫若、茅盾等曾在多伦路文化街聚首、呐喊、战斗。中国左翼作家联盟、中华艺大、上海艺术剧社、公啡咖啡馆这些都是他们的战场。一个多世纪以来，多伦路文化街及周边的几条马路，从一个侧面集中显现了了这个历史印迹和文化缩影。路边那些栩栩如生的街头铜像向你描绘着当时文人的风采，那些故居遗址向你讲述着那个时代的故事。多伦路文化街正以它独特的文博景观和典雅的文化品味吸引着世人。考察重点：参观众多名人故居，体会先辈们的奋斗与艰辛，激发学习热情。第四章 杭州艺术考察4.1西湖杭州西湖是一处以秀丽清雅的湖光山色与璀璨丰蕴的文物古迹和文化艺术交融一体的国家级风景名胜区。她以秀丽的西湖为中心，三面云山，中涵碧水，面积60 平方公里，其中湖面为5.68平方公里。沿湖地带绿荫环抱，山色葱茏，画桥烟柳，云树笼纱，逶迤群山之间，林泉秀美，溪涧幽深。90多处各具特色的公园、 风景点中，有三秋桂子、六桥烟柳、九里云松、十里荷花，更有著名的“西湖十景”以及近年来相继建成开放的十多处各具特色的新景点，将西湖连缀成了色彩斑斓 的大花环，使其春夏秋冬各有景色，晴雨风雪各有情致。西湖十景形成于南宋时期，基本围绕西湖分布，有的就位于湖上：苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月，西湖十景各擅其胜，组合在一起又能代表古代西湖胜景精华，可以让同学们尽赏古人造景艺术。考察重点：自然景观和人文景观的紧密结合，为之后的景观设计课程打下良好的基础。4.2中国美院作为国内学科最完备、规模最齐整的第一所国立高等美术院校，中国美术学院历经初创期的艰辛、成熟期的丰硕和拓展期的跃进，始终站在时代艺术的前沿，饱含振兴民族艺术的历史使命感和责任感，充满与世界艺术积极对话的理性精神，对中国当代视觉文化艺术的创新和拓展形成重要的影响。如今的中国美术学院校园更新，理念传承，院系重组，学科拓展，实现了学校历史上的跨越式发展。中国美术学院办学条件得到了前所未遇的改善，2003年建成的南山校区成就了水墨美院的现代演绎，2007年投入使用的象山校区则孕生了艺术家园的望境塑造，独具匠心的校园成为杭州这座历史文化名城的新名片。考察重点：艺术院校的建筑规划方式及传统元素在现代建筑设计中的运用。4.3杭州博物馆 杭州的博物馆建设从1985年起步，此前，整个城市只有一座省博物馆，仅十几年时间，杭州市的博物馆事业发展迅速，一批专题博物馆、纪念馆和收藏馆相继建成开放，博物馆建设无论广度和深度都大大拓展。这是杭州市针对文物虽丰富，但自身氛围并不很突出的劣势，而在如何充分再现杭州历史文化，发掘利用文物史迹的旅游价值和教育功能方面，走出的一条利用文物和地方名特产及名人众多的优势，建设专题博物馆的新路，有效地把历史文化的保护和利用结合起来。考察重点：了解杭州历史文化的发展历程，从中发掘美的感受。4.4 浙江美术馆浙江美术馆，是现代化程度最高的美术馆之一，是浙江文化大省建设的标志性项目，列入省“十五”重点建设项目和“五大百亿”工程。以“重在当代、兼顾历史，立足浙江、面向全球”为立馆方向，以“公共性、多元性、开放性”为学术宗旨，重点收藏和展览反映浙江美术发展历程，特别是近现代浙江籍和在浙江有重要美术活动的美术家作品、文物、文献；国内外有重要影响的美术流派、美术家代表作品及文献；当代美术创作、美术研究代表性成果；古代美术、现代美术、民间美术、工艺美术精品。逐步建立起反映当代美术发展水平和浙江美术大省建设的美术藏品、展览陈列、学术研究、审美教育体系和文化服务体系，成为传播人类文明，弘扬先进文化、塑造人文精神的重要场所和全国重要的美术场馆。考察重点：欣赏知名美术大师作品以及工艺精品，学习其造型美以文化历史。4.5河坊街河坊街是目前最能够体现杭州历史文化风貌的街道之一，也是西湖申报世界历史文化遗产的有机组成部分，它的修复和改造，再现了杭城历史文脉，为杭城留下一份宝贵的历史文化遗产。河坊街位于吴山脚下，是清河坊的一部分，属于杭州老城区，东起江城路，向西越南北向得建国南路、中河中路、中山中路、华光路、劳动路至南山路，路长18000多米，吴山广场至中山中路段为步行街，青石板路面，路宽13米，其余路宽32米。于2002年十月开街，改建后的河坊街体现了清末民初风貌，重在突出文化价值，营造以商业、药业、建筑等为主体的市井文化，保持其历史的真实性、文化的延续性和风貌的整体性，同时确定河坊街为步行街。考察重点：具有地方特色的商业街改造形式及如何在改造中保留古街的风貌。4.6 乌镇乌镇具典型江南水乡特征，完整地保存着原有晚清和民国时期水乡古镇的风貌和格局。以河成街，街桥相连，依河筑屋，水镇一体，组织起水阁、桥梁、石板巷、茅盾故居等独具江南韵味的建筑因素，体现了中国古典民居“以和为美”的人文思想，以其自然环境和人文环境和谐相处的整体美，呈现江南水乡古镇的空间魅力。考察重点：江南水乡的建筑风格，理解历史文化底蕴，体会其独特的民俗风情。第五章 附录附录一附录二 焦作工贸职业学院外出考察学生安全责任书一、外出写生、考察是艺术专业教学的一个重要环节，是绘画技能训练的必要手段，也是学生接受专业教育和自然美的熏陶的极好机会，全体学生必务明确学习目的，端正学习态度，认真完成外出写生、考察的学习任务。二、带队教师、班主任要以极强的事业心和工作责任感，认真组织好教学，做好学生思想政治工作，搞好后勤生活管理，切实保证外出写生、考察等教学任务的顺利完成。三、一切行动听指挥，不允许任何学生擅自行动，不允许出现任何违反纪律的现象。凡有违反纪律的学生，视情节轻重给予相应处理。四、切实保证教学质量，无特殊情况，任何人不得请假。若需请假者，需县级以上医院开7天的正规病假单，并出示病历。经带队教师、辅导员批准后方可。除此情况，不参加写生计划者均按旷课处理，不给学分，并且重修此课程。五、提倡互相帮助，互相照应，提高警惕，注意安全，杜绝事故的发生，发现特殊情况应第一时间汇报。六、增强集体荣誉感，不得损害学院和学校的形象及声誉。七、遵守社会公德，待人礼貌，尊重当地的民风民俗，以得到当地群众的理解与支持。八、保证写生时间和学习效果，所有学生不准以任何借口为由要求提前返校。九、尊重带队教师、班主任，严格按计划办事，无特殊情况，不得随意更改既定路线，不得随意提前或推迟返校时间。十、外出写生、考察期间教学管理工作、学生管理工作以及相关规定与在校内管理规定相同。十一、外出写生、考察的期间每日在出发地和集中地进行人数核查，每晚22：00由每队小组长负责本队男女同学的查房点到，并将结果由班长及团支书汇总并即时上报带队教师、班主任。十二、学生外出写生期间费用由学生自费支出。带队班干部统一管理记录。焦作工贸职业学院外出考察小组长安全事故责任书为做好我院外出专业课的安全管理工作，防止各种安全事故发生，确保教学任务的顺利完成并根据焦作工贸职业学院外出写生课程管理规定，焦作工贸职业学院外出写生课程安全事故责任书，特制订小组长安全责任书。全体外出写生的学生必须严格遵守，违者一切后果自负。1、考察期间，小组长务必每天早上7:00，中午12:00，晚上10:00清点小组成员人数，严格考勤，如实做好记录，杜绝一切包庇隐瞒现象。保证学生安全，一经发现意外情况第一时间通知带队老师。违反规定者后果自负。2、考察期间严禁擅自组织本队学生离队、不尊重教师、寻衅滋事、吸烟酗酒、私自下河（海）游泳、以及出现违反国家及学校规定的其他法律法规等行为，如有违反归校后均给予警告以上处分。3、考察期间，确保本队成员严格按计划规定的线路组织进行考察活动，不得随意离队或刻意掉队，另择点写生和非正当理由改变线路、擅自行动者一切后果自负。4、考察期间，不得组织本队学生进行与课程无关的活动，如打牌、下棋、聊天等。应认真学习，按指导教师的要求进行写生，确保本队成员按时完成写生任务。5、考察期间，确保手机24小时畅通，并牢记本组成员的联系方式，全面配合带队教师，做到万无一失。6、考察期间，如有任何特殊需求，须说明外出事由、地点和归队时间并征得带队教师的同意。7、考察期间，以身作则，每天做好本组成员的各项表现记录，配合老师完成写生成绩的评定。8、各小组长另配一名副组长，全面配合小组长的工作。9、本违反以上规定，或不能履行义务者，一切损失，由学生本人承担。学生签名： 年 月 日附录三考核内容及要求（一）考察报告 （40分）要求：1、考察报告必须是自己对考察对象的分析和研究，应有明确主题，报告应清晰表达自己的论述要点。语言流畅、思路清晰、考察结论明确。2、字数不少于3000字，图文并