小学生爱心进社区活动方案.doc

让世界充满爱 爱心进社区综合实践活动方案长清区石麟小学 五年级三班 2014.3一、活动目标1、让学生更好地了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心；2、培养学生关于与人相处、共事、与人合作的能力；3、培养学生的口语交际能力；4、提高学生写作的能力。二、活动思路及准备本次活动时间为一个月，按学生兴趣自由组合为6个小组两个大组，活动范围分别侧重于家庭、校园、社会。先由学生分组开展活动，收集资料，写出活动小结，再集中两节课进行活动成果展示，最后，根据活动内容及感受选材作文。第一组活动主题：“让校园充满爱”活动准备：1观察一下，在我们学校，有哪些人值得我们去关爱。他们或因学习方法不当而成绩不理想，或因家庭环境不好而内心痛苦，或因外形不佳而自惭形秽，请你将他们找出来，列出清单（分类）；2讨论：怎样针对这些伙伴的具体情况，给予切实的帮助。拿出具体可行的方案来。3小组行动：根据制定的方案，采取行动，一人也可，几人一组也行。4活动收获小记（人人动笔，交小组长）第二组活动主题：“让社会充满爱”活动准备：1放眼社会，把目光投向那些摆地摊的，捡破烂的、卖艺的、乞讨的，观察他们的外表怎样？在干什么？写一则观察日记。有条件的到区福利院参观。2关注最近的媒体报道，搜集信息，将那些需要关爱和援助的弱势群体的材料摘录下来。讨论：如何帮助他们？写出具体可行的方案。以上各组于半个月内完成组长分发的任务，将资料整理成册，作好发言准备。(二)教师准备1指导组长组织成员；2搜集能体现爱心的文章、故事、诗歌、名言、名剧、名著； 3“爱”的歌曲汇编。(三)活动指导根据周末学生分组活动的情况，进行指导：1进一步明确任务：2根据反馈来的信息讲一讲应弥补的环节：三、活动步骤(一)导入：讲寓言故事天堂与地狱，你知道这是为什么吗？（我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福、美满、）(二)活动内容：1小组成果展示：第一大组“让校园充满爱”(导)我们除了拥有一个温馨的小家，同时，还幸运地共同生活在学校这个大家庭里，校园也是我们的家！在这个家里，有许多人需要我们的关爱，下面，请第一组长上台：（1）组长介绍本组活动情况；（2）选派代表发言：关爱对象、方案说明及帮扶情况介绍；活动收获。（3）教师补充：在学校，绝大多数同学能友好地相处，相互关爱，彼此愉快和谐地生活学习在一起，但也存在着一些不尽人意的地方，如：高年级欺负低年级，敲诈同学等。你是怎么看待这个问题的？请你谈谈想法及对策。第二组“让社会充满爱”(导)下面让我们随着第三组的活动把目光投向更远的地方，转向街头墙角，看看那些捡破烂的、卖艺的、乞讨的看看他们的外表怎样，做什么事？下面，有请组长：（1）组长介绍本组活动情况；（2）代表发言：观察日记展示；具体方案解说。2“爱”的格言、诗句大比拼：看谁说得多(小组竞赛)3“爱心”讨论：欣赏俄国作家屠格涅夫的散文诗乞丐谈谈你对最后一句话“我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍”的理解。学生联系生活体验举例子，分解“爱”的含义。教师：我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度，也不要对他们摆出一副居高临下的态度去关爱他们，爱是平等的，这样的爱