2010-2013诗歌语用.doc

12阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）菩萨蛮 北固题壁【清】郭麟青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不断头。片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？（1)简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。”中“住”字的含义。(2分)【答案】“住”字写出了因看不见江水流动而产生的错觉，也形象地表现出水流平缓之状。【解析】答题模式为：字面义文中义，（手法表达效果），作用（内容上，情感上，结构上）【考点】考查鉴赏文学作品的语言，能力层级E(2)词的上阕说“侬也替江愁”，下阕说“毕竟笑山孤”，“愁”与“笑”是否矛盾？为什么？(4分)【答案】不矛盾：从“愁”到“笑”，表现了作者主观感情的变化，作者先为群山重叠似乎要截住江流而忧愁；然后，又为青山毕竟截不住江流而喜故笑。【解析】从“愁”到“笑”，显然是作者情感的一个变化。考生要根据上下阕内容的变化，分析其中的原因。【考点】考查评价文章的思想内容和作者的观点态度，能力层级E菩萨蛮北固题壁赏析：赏析：这首菩萨蛮北固题壁是自号望三散人，清末学者兼书法家郭麟所作。这首词在形式上采用了拟人手法描写江流绕着群山盘旋流逝远去以及江中的帆船依流或行或停的景象。作者形象的写出了江河流逝、群山却似乎要百般阻拦，但却终究奔流而去。释义：上天（大自然）要让江河流下去，但旁边的青山却想要江流停下来。谁不替江流发愁呢，那一座座连绵的山川一眼也望不到头啊！远处的船帆如飞鸟一样的落停了下来，船停泊不动的时候似乎江流也停住了流逝。可笑群山依然显得无力和自作多情，又怎么能把她留住呢？（译文为草根博览所作，仅供参考，敬请指正。）联系刘孝绰虽然自负才华自视甚高，但一生仅做到秘书监，一直得不到提拔的遭遇，可知诗中蕴含着期盼得遇明主之意。“嘉树欲相依”为全诗主旨。12. 阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)渡 江 明张 弼扬子江头几问津，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘。交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。 （1）“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（4分）【参考答案】 奔波忙碌(几问津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家乡(乡国梦)，朋友零落(交游落落)。 (2) 指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。（2分）【参考答案】以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。【高考考点】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧、意象，评价文章的思想内容和作者的观点态度【易错提醒】第二问使用的意象的作用分析不出，主要是平常对意象及作用的理解主要局限在大概了解上，没有做到具体分析。【备考提示】读诗要回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句，结合小注，理解诗的大意。对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。所谓反衬，就是主要事物（本体）与陪衬事物（衬体）有相反的特点或不同的情况，用衬体从反面衬托本体，利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象。12阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）鹧鸪天预报 金王寂秋后亭皋木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。 吾老矣，久忘机，沙鸥相对不惊飞。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。注 亭皋：水边的平地。忘机：消除机心。机心，巧诈之心。沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。（1）“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。（4分）答案：运用比拟写出山水的变化。（1分）“晓云散去山腰瘦”，写出了晓云散去后山峰的清秀，（1分）暗含着晓云弥散时想象中山峰的壮阔；“宿雨来时水面肥”，既表现出夜雨之后水面的宽阔（1分），又暗含着下雨之前水面的狭窄。（未答出“暗含义”扣1分） （2）作者为何说“荒却溪南旧钓矶”？（2分）答案：因为钓鱼是有机心之事，（1分）作者已忘机而不再钓鱼（1分），所以如此说。 六、（本大题共4小题，每小题4分，共16分）18.请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改。（1）从靠近北极的西伯利亚向南延伸，一直到中国东部的平原，有一条很长的鹤类迁徙路线。（2）一位海洋生物学家说，大量泄漏石油步步逼近墨西哥湾海岸线，会对当地渔业产生巨大影响。（3）全场2.4公里的大型石灰岩洞穴内，钟乳石琳琅满目，质地之纯净，形态之完美， 国内少见，很有保护和研究的价值。有语病的一项是： 。修改： 。【答案】有语病的一项：是（2）。在“泄漏”后加“的”。【解析】（2）句后面两个句子缺主语，“步步逼近”和“产生”的主语本来应该是“石油”，但从前边的句子看“石油”作了“泄漏”的宾语，造成了后面两句的主语不明，所以要加“的”，让“石油”作主语，句子的语意才会明确。但是，第（1）句也有问题：“一直到中国东部的平原”有歧义，是延伸到中国东部还是中国东部的平原，相应后句的主语是“这之间的区域”还是“这之间的平原”。【考点】考查辨析并修改病句，能力层级D19将下面划横线的三个分句分别压缩到10字以内，填写在空格处。压缩后的句子需句式一致并保留原意。当别人为你做什么时，你要有一颗感激的心；当别人不肯为你做什么时，你也应视之为理所当然；当别人为你无私付出时，你更应该视作对你的恩赐。哪怕是一缕阳光，一束清香，或者一杯水。 【答案】你应感激别人的帮助；你应理解别人的拒绝；你应珍视别人的付出。或者：别人做事时，你应该感激；别人不做时，你视为正常；别人付出时，你视为恩赐。或：别人为你做事，应该感激；别人不肯帮你，视为正常；别人为你付出，视为恩赐。【解析】应该说此题出得巧，既涉及到压缩，也涉及到句式的变换与调整，但学生很可能只从压缩方面思考。这就要求我们平时训练时一定要加强审题训练，以免无谓丢分。【考点】考查扩展语句，压缩语段及选用、仿用、变换句式，能力层级D20有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在820字之间。千里为重： 广大为庆： 【答案】千里为重，山清水秀物产丰富名扬海外广大为庆，人杰地灵生活幸福喜上眉梢千里为重，爬坡上坎登高略。广大为庆，兼蓄放怀涉远谋。千里为重，爬坡上坎精神抖擞登高略。广大为庆，兼蓄放怀斗志昂扬涉远谋。千里为重，坚韧红岩精神存。广大为庆，献身歌乐品质在。千里为重，两江碧水热情慷慨。广大为庆，四围青山执着稳健。【解析】此题具有浓郁的地方特色。试题体现鲜明的地域特色，这在前几年特别流行。今年这种题目并不多见。此题提醒广大考生一定要有“大语文观”，关注生活。答题时要突出重庆的地域特点和文化内涵。【考点】考查扩展语句，正确运用常见的修辞方法，能力层级D六、(本大题共4小题，每小题4分，共16分)18.请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改。 （l）与过度利用自然资源相关造成的现象，如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等，都给人类生存带来了严重危害。 （2）湖南长沙马王堆三号汉墓出土的帛书驻军图中标有“箭道”二字的城堡上，可看到有道路蜿蜒而下。 （3）按照一定顺序准确无误地将一长串数字记住，比牢记内容相互关联的文本或图像难度更大。 有语病的一项是： （2分） 针对性修改： （2分）【参考答案】有语病的一项是：(1) 针对性修改：删掉“与”和“相关”(或者删掉“造成”)【解题思路】“与”和“相关”的使用造成句式杂糅。19.请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)，并简要说明理由。黑墨 黑钻石 黑夜 黑葡萄（1）此刻，她那 般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。（2）透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像 似的，闪烁着奇异的光亮。（1） ，理由： 。（2） ，理由： 。【参考答案】（1）理由：这个比喻与后文半洋半土、半文半野的气味搭配比较恰当，突出女孩纯洁质朴的特点。（2) 理由：这个比喻与后文闪烁着奇异的光亮搭配比较恰当。突出姑娘眼睛亮。【解题思路】此题考察比喻修辞手法，注意本体与喻体的相似性。20.下列图标是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。 (1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，字数10-20字） 。（2分）（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在10-20字） 社会： 。（1分） 学校： 。（1分）【参考答案】（1）写字机会少。提笔忘字多，书写能力堪忧 （2）略【解题思路】看图题要对图中的信息仔细分析，找出规律，用概括性的语言表述。21.下面一段文字有四处重复累赘请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。清晨7时，重庆的天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到 比赛的起点南滨公园。为即将开始的 2011年重庆马拉松赛热身。在起点处，参加比赛的运 动员正在进行准备，慢跑，拉神韧带，一举一动都显示出专业素养。虽然比赛还没有开始， 尚在安排之中，但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。 应当删除的是： 【参考答案】【解题思路】本题考察语言的简明连贯，和后面的重复，和前文重复与重复重复。 六、（本大题共4小题，每小题4分，共16分）18请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改，修改后需保持原意。（1）也许，每个人的心里，都曾经播下两粒宝贵的种子：一粒叫做梦想，另一粒叫做信念。（2）作为父母，他们逐渐认识到，在做游戏时总是让儿子取得胜利，其实是在溺爱他，对他的成长不利。（3）很多人都知道他这个美院的编外学员，有的鼓励，有的讥讽，但他不为所动，更加努力地学习绘画。有语病的一项是：（3）（2分）针对性修改：改为“但他不为讥讽或后者所动”，或者改“更加”为“依然”。（2分）19.下列材料对“蝴蝶鱼”作了介绍，请筛选信息，用四个短语加以概括。要求：保留主要内容，每个短语不超过10字。蝴蝶鱼，属蝴蝶鱼科，是热带海洋观赏鱼的名角之一，有120余种，90%生活在印度洋和太平洋。它们拥有美艳的体色、娇美的轮廓，两侧扁平椭圆的体型，既小又尖的嘴巴。许多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点，那是它们用来诱骗攻击者的假眼，作用在于使攻击者错误地攻击其坚硬的背鳍刺端，以确保自己的安全。其食性以藻类、海绵珊瑚为主，有些品种也会吃一些小动物及浮游生物。答案：热带海洋观赏鱼 外表美艳如蝴蝶或形体很美 尾部假眼惑对手或有用以诱敌的假眼 主食藻类食性广泛或以藻类、海绵珊瑚为食20.请按照要求完成下面两小题。（1）下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如。（2分） 牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。 马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。 你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。 山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。解析：瞻前顾后，扣住“无意伤害”“宽容”。因为本段文字讲的是“不可抛弃宽容之心”，待选的句子中只有句讲的是宽容。（2）请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；束紧腰身,就变成了溪流(2分)或迷茫了方向，就变成了雾。解析：必须是比拟，且句式一致，语意连贯。还要注意水的特点。21阅读下面一段文字，在画横线处补出得体的话语。小张和小李住在不同宿舍楼，相约次日天一亮就到操场会合，一起练球。小李睡过了头，迟到了好一会儿。答案：小张含蓄的批评说：是不是昨晚学习得太晚了？（2分）小李幽默的回应说：不是学得太晚了，是太晚才开始学。（2分）解析：注意“含蓄批评”“幽默”表达。六（本大题共3小题，每小题4分，共12分）19. 阅读下面的漫画，按要求答题（1） 给漫画拟出标题要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题（2分）（2） 用一句话说明漫画给你的启示要求：与标题有内在的联系，不超过15个子（2分）【解析】本题考查语言表达的准确、简明、得体的能力和图文转换的能力解答此题，要注意漫画上的每一个细节，联系生活实际深入思考图中有“两把伞”，一把是真正的伞，另一把却是一只猫的“影子”这启示我们眼见不一定为实，对所见要有理性思考，认真辨别答案示例：(1)从影开始(2分) (2)要博得他人好感与认同，尽可曲径通幽(2分)20. 依照下面的示例，自选两种自然风景，另写两句话要求：运用拟人手法，句式与例句相同 例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得裂开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里【答案】眼前的那棵绿柳，也许是听了微风说的情语，羞得低下了头，幸福在美丽的春景里头顶的那朵白云，抑或是听了鸟儿传的家音，急得迈开了脚，寻找在碧蓝的天空里【解析】考查修辞手法、句式和仿写解答本题，要注意字数、修辞、句式、情感等方面的一致与协调例句的句式结构为“的，