附件4首届全国基础教育科研成果网络博览会申报书.doc

附件5： 首届全国基础教育科研成果网络博览会申报书参评成果名称教育教学改革是校长成长的动力申请人姓名孔令燕申请人所在省市黑龙江省森工申请人所在单位黑龙江省方正林业局中心小学成果形式论文申 报 组 别小学申报领域课程改革中国教育学会2013年9月申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿参加全国基础教育科研成果网络博览会。认可所填写的首届全国基础教育科研成果网络博览会申报书（以下简称申报书）为有约束力的协议，并承诺对所填写的申报书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意全国基础教育科研成果网络博览会组委会办公室有权使用申报书所有数据和资料。二、本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权全国基础教育科研成果网络博览会组委会办公室：有权公布成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编研究成果；允许成果被他人查阅；有权以不同形式推广研究成果。申请者（签章）：孔令燕 2013年11月15日一、基本信息表成果名称教育教学改革是校长成长的动力申请人姓名孔令燕性别 女民族汉出生日期19651205工作单位方正林业局中心小学专业职称中学高级联系电子信箱810742485主要合作者（限9人）姓名单位专业职称马全颖方正林业局中心小学中学高级鲁统兰方正林业局中心小学中学高级王文艳方正林业局中心小学中学高级邹淑梅方正林业局中心小学中学高级参评成果主件（限1项）主件形式（打）主件名称出版（或发表）时间出版单位（发表刊物）专著、教材、论文、研究报告教育教学改革是校长成长的动力2013年11月7日教育科研通讯黑龙江省参评成果附件（可多项）序号附件形式（打）内容简介（50字以内）制作时间视频、照片、图表、ppt、其他二、成果内容提要1成果主要观点、基本结论；成果的创新点与学术价值；成果的学术影响或社会效益。2专著、教材类字数在1000-1500字，研究报告类字数在600-800字，论文类字数在300-500字。国家基础教育课程改革已经全面推进，但我听遍了全校任课教师的课，新课程提出的“自主、合作、探究”的学习方式并没有落实到课堂上。学校教学改革是学校工作的重点，抓课堂改革，就是抓住了学校改革发展的突破口。课堂教学改革，需要校长冷静思考，做好周密的“顶层设计”，谋定而后动。于是，我和班子成员反复研究，谋划改革方案，学校的工作会议、研讨会议反复征求教师对方案的意见与建议，并多次向教育部门汇报，寻求支持，推出了深化课程改革的“三段式”工作方案。主要内容是：改革的目的，改革的目标，改革的方法与步骤，改革的保障与措施。尽力做到启动前周密计划，实施中“过程严谨，研究中做法科学。阶段反思中不断总结完善。通过学习培训潜移默化地改变着老师的观念，使老师们以更宽的视野审视教育，对课程改革有了更深的理解。老师们逐渐认识到“自主、合作、探究”的学习方式，对孩子们的成长发展的重要意义，产生了要改变自己，引导学生自主学习的意愿。通过制定切实可行的目标，“十大制度”做保障，三年来取得了可喜可贺的成果。高效课堂让孩子们尽显风彩，学生的自学能力、合作意识、共羸意识明显提高。教师的专业素养得到极大提高，不仅能上课也能上进行培训。省内外学校教师多次到学校学习交流。杜希芬教师在省教育学院第三届“课博会”上主会场示范课，业务校长马全颖与王文艳等四人进行专题讲座，聂清云与于淑英在分会场上示范课。杜希芬、邹淑梅等十五名教师到全国各地进行示范课并讲座。校长伴随课改最大收获是教育观念和教育教学改革的理念有了很大提升，推进教育教学改革的思想更加坚定，教育教学改革的思路更加明确，课改的实践，让我在思想上多了一份担当，多了一份责任，多了一些自觉意识，多了一些理性思考。不断地的学习，不断地思考，造就了我不断探索、不断进取的品格，这种理论上充实，实践中的积累，奠定了我不断改革和不断进取的工作精神，正是这种工作精神，伴随我的校长生涯，追求学校的发展，奉献这个事业。三、成果应用及推广情况方正林业地区推广实施并