毕业实习鉴定河南科技大学、.doc

毕业实习鉴定册（医科类学生专用）河 南 科 技 大 学继续教育学院毕业实习鉴定册（医科类学生专用）实习医院 姓 名 学 号 年 级 专 业 河南科技大学继续教育学院说 明毕业实习是教学计划规定培养目标的重要实践性教学环节，各实习医院必须重视学生毕业实习成绩和鉴定工作。为了规范毕业实习环节的管理，提高实习教学质量，对实习检查和考核有据可依，进一步完善和改进实习教学工作，特制定以下规定：一、实习成绩鉴定是学生在实习期间的主要成绩资料之一，每人必须在各科实习结束时（换班的当天），写出鉴定，由实习小组讨论并由实习组长签署意见后，交有关科室的带教老师，评定实习成绩并给予鉴定。二、鉴定册实习生每人一本，须妥善保管并保持清洁，不得撕页、涂改。三、各实习科室接到学生鉴定册时，应认真负责，对其填写内容进行分析、研究，在三天内提出该生在实习期间的主要优缺点，并进行评分工作。有关科室在评定成绩时应重点考虑实习生总体实习情况、思想状况和出勤情况等，并由带教老师征询护士长和该生所管病号的意见后作最后总评，并在“实习科室评语及成绩评定”栏中填写意见并盖章。四、鉴定册是实习教学检查、实习质量考核的主要依据，每项必须用黑色或蓝黑色水笔认真详细填写，字迹端正清晰。五、实习生在实习医院的各科室轮转结束后，由实习组长将鉴定册收齐交医教科，由医教科根据实习生在各科室的实习成绩进行综合评定。实习结束后，由实习组长带回学院。六、各鉴定栏目中预留空格如不够填写的，可另附纸，粘贴在该栏目之内。 科实习情况1、实习基本情况实习时间201 年 月 日 201 年 月 日共 周出勤情况病假 天事假 天旷课 天带教老师姓名职 称2、个人实习小结（在实习中通过接触病人和医护教师，在思想、业务上有哪些提高和收获）签名 同意 年 月 日3、实习了哪些病例（本人填写）病 名见过管过病 名见过管过注：见过，管过以数字记录。4、做了哪些临床操作，掌握了哪些基本操作和技能（本人填写）名 称操作次数名 称操作次数名 称操作次数5、小组意见组长 副 年 月 日6、实习科室评语及成绩评定（思想、医德医风、业务、劳动、考勤等加以总评）带教医师（签字） 实习科室（盖章） 年 月 日科室实习成绩：优秀（ ） 良好（ ） 及格（ ） 不及格（ ） 科实习情况1、实习基本情况实习时间201 年 月 日 201 年 月 日共 周出勤情况病假 天事假 天旷课 天带教老师姓名职 称2、个人实习小结（在实习中通过接触病人和医护教师，在思想、业务上有哪些提高和收获）签名 同意 年 月 日3、实习了哪些病例（本人填写）病 名见过管过病 名见过管过注：见过，管过以数字记录。4、做了哪些临床操作，掌握了哪些基本操作和技能（本人填写）名 称操作次数名 称操作次数名 称操作次数5、小组意见组长 副 年 月 日6、实习科室评语及成绩评定（思想、医德医风、业务、劳动、考勤等加以总评）带教医师（签字） 实习科室（盖章） 年 月 日科室实习成绩：优秀（ ） 良好（ ） 及格（ ） 不及格（ ） 科实习情况1、实习基本情况实习时间201 年 月 日 201 年 月 日共 周出勤情况病假 天事假 天旷课 天带教老师姓名职 称2、个人实习小结（在实习中通过接触病人和医护教师，在思想、业务上有哪些提高和收获）签名 同意 年 月 日3、实习了哪些病例（本人填写）病 名见过管过病 名见过管过注：见过，管过以数字记录。4、做了哪些临床操作，掌握了哪些基本操作和技能（本人填写）名 称操作次数名 称操作次数名 称操作次数5、小组意见组长 副 年 月 日6、实习科室评语及成绩评定（思想、医德医风、业务、劳动、考勤等加以总评）带教医师（签字） 实习科室（盖章） 年 月 日科室实习成绩：优秀（ ） 良好（ ） 及格（ ） 不及格（ ） 科实习情况1、实习基本情况实习时间201 年 月 日 201 年 月 日共 周出勤情况病假 天事假 天旷课 天带教老师姓名职 称2、个人实习小结（在实习中通过接触病人和医护教师，在思想、业务上有哪些提高和收获）签名 同意 年 月 日3、实习了哪些病例（本人填写）病 名见过管过病 名见过管过注：见过，管过以数字记录。4、做了哪些临床操作，掌握了哪些基本操作和技能（本人填写）名 称操作次数名 称操作次数名 称操作次数5、小组意见组长 副 年 月 日6、实习科室评语及成绩评定（思想、医德医风、业务、劳动、考勤等加以总评）带教医师（签字） 实习科室（盖章） 年 月 日科室实习成绩：优秀（