福建省邵武四中2014届九年级语文上学期期中试题.doc

福建省邵武四中2014届九年级上学期期中考试语文试题 新人教版学校 班级 座号 姓名 成绩 语言的积累和运用一、阅读长江之歌歌词，完成题目。（每小题1分，共6分）你从雪山走来春潮是你的丰采你向东海奔去惊涛是你的气概你用甘甜的乳汁哺育各族儿女你用健美的臂膀挽起高山大海我们赞美长江你是无穷的源泉我们依恋长江你有母亲的情怀你从远古走来巨浪荡d着尘埃你向未来奔去涛声回荡在天外你用纯洁的清流灌gi花的国度你用磅b的力量推动新的时代1、为歌词中的加点词注上拼音。采（ ） 哺（ ） 挽（ ）2、根据拼音和语境写汉字。d( ) gi( ) b( )二、阅读下列新闻，回答问题。（每小题2分，共4分）本网讯 10月30日，南平市政府召开的南平市第二十一次见义勇为表彰大会，邵武市公安协勤保安尤炼、葛旺两人被南平市人民政府授予南平市见义勇为模范荣誉称号，系福建省见义勇为人员奖励和保护工作条例颁布实施以来，南平市评选出的第一例“南平市见义勇为模范”。 今年6月10日，邵武市拿口镇发生一起持刀劫持人质案件。正在休息的尤炼、葛旺两人主动请战、抓住战机、英勇搏斗、协助民警成功制服拿口镇卫生院绑架人质胁迫索要枪支的罪嫌疑人。3、请为本则新闻拟写一个标题。4、2013年6月27日，安徽一公交车上，五名青年突然闯入，不由分说对司机就是一顿暴打，而车上的乘客没有一人上前劝阻。请你结合上则新闻，谈谈你的感想。三、下面一段话有三处错误，请加以改正。（每小题2分，共6分）“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”的主题演讲，校长也参加了。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断。气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。句应改为_ 。句应改为_ 。句应改为_ 。四、特定情境下的语言运用。（每小题2分，共4分）5、请猜出下列图画中所包含的成语。 6、有一次，肖伯纳（爱尔兰剧作家，曾获诺贝尔文学奖）在医院做手术。手术完后，医生想多捞些手术费，便说：“肖伯纳先生，这是我们从来未做过的新手术啊！”谁知肖伯纳笑着说：“”医生听后无言以对，再也不提多要钱的事了。 请问肖伯纳先生说了一句什么话？五、名著阅读（第7题3分，第8题4分，共7分）7、水浒中梁山好汉共有108个头目，请你写出其中三个英雄好汉的姓名和绰号。8、请简要叙述武松血溅鸳鸯楼的故事情节。六、综合性学习（每小题2分，共6分）九（1）班开展“闽江-我们的母亲河”主题探究活动，请你参加。闽江是一条奇秀清澈又雄浑宽阔的河流，自然景色和人文名胜交相辉映，旅游资源极其丰富。闽江两岸始终青山如黛，风景宜人。建溪流域有世界自然、文化遗产武夷山风景保护区，富屯溪流域有国家地质公园泰宁大金湖旅游区、中国四大名洞之一的将乐玉华洞，沙溪流域有国家重点风景名胜区永安桃源洞。顺江而下还有南平九峰山、延平湖、福州金山寺、江心公园、罗星塔、金刚腿、青芝百洞山等名胜古迹。闽江流域有闽越王城遗迹、建窑遗迹、汉城遗址、宋窑遗迹、大型明清民厝等众多人文历史遗迹。这片水域，诞生了理学家朱熹、奉旨填词白衣卿相柳永、法医鼻祖宋慈、虎门销烟林则徐、闽学鼻祖杨时、抗金名臣李纲、数学家陈景润、文学大师冰心等等无数名人。9、有位同学从自然的角度出了一个上联，请你从人文的角度对出下联。上联：金湖武夷桃源，千里形胜。下联：10、同学们搜集了很多闽江流域历史名人的故事和诗词。请你也搜集一条名人的故事或诗词。11、闽江面临着河道萎缩，流量变小的困境，请你写出至少两条保护我们的母亲河的措施。七、诗文默写。（共12分）12、沁园春 雪的过渡句 ， 。13、望江南的主旨句 ， 。14、江城子中运用典故的句子 ， 。15、武陵春中化无形之愁为有重量之物的句子 ， 。16、渔家傲中表现守边将士矛盾心理的句子 ， 。17、破阵子中描写激烈的战争场面的句子 ， 。文言文阅读八、阅读陈涉世家选段，回答文后问题。二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。18、解释下列加点词语。（要与课文注释一致）（4分）皆次当行（ ）以数谏故（ ）为天下唱（ ）夜篝火（ ）19、划分下列句子的节奏。（只划一处）（2分）发闾左适戍渔阳20、陈胜吴广为起义所作的舆论准备是 和 。 陈胜吴广打出公子扶苏和项燕的旗号，是因为这两人 。（用自己的话概括）（前两空各1分，后一空2分）21、翻译下列句子。（每小题2分，共4分）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。22、就此段文字说说陈胜具有哪些才能？现代文阅读九、阅读下列现代文，回答问题。（一）男孩，别哭山前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局。有什么办法呢?雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时馍，“潇潇暮雨”要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼巧妙的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。印象最深的是l0岁的那年秋天，独自一人担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑竿的感觉。柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。群峰座座在雨中都是一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。 我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。 嗨，男孩，别哭，我们回家。父亲对我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。 男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字，而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他的儿子说出这四个字。后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：“男孩，别哭”。只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。23、本文真挚动人，曲折有致，请找出文中表现作者情感变化轨迹的词语。（每空1分，共3分）答：黯淡（ ）（ ）（ ） 24、结合本文内容，谈你对题目的理解。（2分）25、按要求分析下列句子。（第1小题2分，第2小题3分）“我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子”，当天色已晚，又下着雨，父亲必知我的艰难，来接我时他为什么还能面带微笑？“独自一人担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了”。请赏析此句。26、请结合文章内容分析文中的“我”是一个怎样的人？（3分）（二）菊花俗云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的是“紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝；更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凰振羽”，红黄相间，娇娆多姿。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇给。菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。这是由于花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙盘蛇舞”；凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花儿大部分为匙状花瓣，且长短不一，相互重叠，排列参差，变化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛。不仅它的花序是一味名贵中药材，其嫩茎、叶、根亦可供药用。此外，还能做成各种精美的佳馔，如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶饲料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能，被人们赞为“空气的卫士”。菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。27、写出下列各段说明的主要内容。（6分）28、请同学们认真阅读第一自然段，完整说出菊花有哪几种颜色。（5分）（三）决定成功的利器 每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。 有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。 但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。” 其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。 一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。 司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。29、请找出本文的中心论点。（2分）30、文章2-4段主要采用了什么论据？第三段中工匠的话说明了一个什么道理？（前一问1分，后一问2分，共3分）十、作文（60分）以“冬日的阳光”为题写一篇文章，要求600字以上，字迹工整，主题鲜明。句应改为同学们争先恐后地上台演讲。 句应改为气氛非常热烈 。句应改为通过这次活动，同学们的口头表达能力得到了培养。四、特定情境下的语言运用。（每小题2分，共4分）5、请猜出下列图画中所包含的成语。 无与伦比 、 网开一面 6、请问肖伯纳先生说了一句什么话？ 那你会付给我多少试验费？ 。五、名著阅读（第7题3分，第8题4分，共7分）7、 花和尚鲁智深 、 青面兽杨志 、 行者武松 8、请简要叙述武松血溅鸳鸯楼的故事情节。 武松大闹飞云浦之后，得知是蒋门神勾结当地团练陷害自己，怒不可遏，返身至鸳鸯楼，杀了团练满门老小，并在墙上写下“杀人者打虎武松也”，后亡命而逃。 六、综合性学习（每小题2分，共6分）9、上联：金湖武夷桃源，千里形胜。 下联：朱熹柳永冰心，一时风流10、名人的故事或诗词。 讲故事和写诗均要求完整。 11、闽江面临着河道萎缩，流量变小的困境，请你写出至少两条保护我们的母亲河的措施。 示例：1、严禁乱砍滥伐，维持森林的涵养能力。2、严禁过度开采河中砂石。 七、诗文默写。（共12分12、沁园春 雪的过渡句 ， 。1