《满井游记》语文导学案.doc

满井游记语文导学案 年级 ： 初二 学科： 语文 主备： 赵光冲 审核： 课题： 满井游记 课型 ：新授 时间 ：2009-5-31 课时安排 二课时 第二课时 学习目标： 1、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。 引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。 2、品读课文，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。 3、理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”的丰富意蕴。 家长签字： 课前预习： 1、根据课文填空满井游记作者 ， 代文学家。 是本文画龙点睛之笔。文中最能体现作者初返自然的心情是 2与“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一项是 A晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。B呷浪之鳞，悠然自得。 C潇然于山石草木之间者。D然徒步则汗出浃背。 3与“泉而茗者”中的“茗”字语法功能相同的项是 A罍而歌者，红装而蹇者B臣本布衣，躬耕于南阳 C中通外直，不蔓不枝，香远益清D寻向所志遂迷，不复得路。 4与“鳞浪层层”修辞手法不相同的项是 A呷浪之鳞，悠然自得。B如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 C麦田浅鬣寸许。D一望空阔，若脱笼之鹄。 5与“呷浪之鳞”修辞手法相同的项是 A于时冰皮始解，波色乍明B冻风时作，作则飞沙走砾 C毛羽鳞鬣之间皆有喜气D红装而蹇者，亦时时有。 课堂自学： 1、整体把握课文分析每一段写了什么内容 第1段： 第2段： 第3段： 2、第一段内容有什么作用？ 3、阅读第二段，然后回答以下问题 分析每句话写了什么内容第一句 第二句 第三句 “第四句 第五句 第六、七句， 第八句， 第九句 作者围绕“满井”写了哪些内容？作者抓住了这些事物怎样的特点？ 3、本文是写景的小品。小品是散文的一种，特点是：在说理上深入浅出，在记叙上简明生动。第二段写景状物上有什么特点？ 4、第3段表达了作者什么愿望？ 合作研讨： 1、 这篇文章除了写满井早春景物之外，还写了些什么内容呢？分析他们在表达文章主题上的作用。 2、请归纳本文的中心思想。 展示交流：展示课堂自习的答案，交流合作研讨的内容。 检测延伸 ： 阅读满井游记选段，回答问题。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜艳明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者不之知也。1下列句子中加粗词解释有误的一项是（）A冰皮始解，波色乍明。（初、始）B髻鬟之始掠。（梳、掠）C曝沙之鸟，呷浪之鳞。（吸而饮）D红装而蹇者。（跛足）2选出“之”字用法与例句相同的一项是（）例：晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。A城居者未之知也。B始知郊田之外未始无春。C如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。D局促一室之内。3选出“而”字用法不同类的一项是（）A而城居者未之知也。B泉而茗者，罍而歌者。C如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。D如镜之新开而冷光之乍出于匣也。4文段的主要内容是（）A游满井B满井春色C游郊田D郊田美景5这段文字按_、_、_、_、_、_、_的先后顺序来写满井春色的。6文章写鸟、鱼富有人情的词语是_、_，表达了作者_的心情。7这是段绝妙的山水画的描写，使山有人的_，柳有人的_，鸟有人的_，水有人的_。8揭示全文主旨的句子是_。语言的创新与应用。1嘉庆统一志说满井“井经五尺，清泉涌出，冬夏不立竭。好事者凿栏以束之，水常浮出，散漫四溢”，从这篇游记中，仍可见当时盛况。盛况主要体现在文中的哪些地方？