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中考语文模拟试题（4）一、积累与运用（共30分）1用行楷将“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”抄写在答题卡上。（3分）2下面各项中字词的音、形、义全都正确的一项是（3分）A朗润（rn）满院狼籍前仆后继（仆：向前跌倒）B附和（h）一望无际不知所措（措：方法，措施）C萧索（su）因地制宜格物致知（格：探究，推究）D绯闻（fi）安静闲适变卖典质（质：抵押）3古诗文默写。（6分）（1）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮出师表）（2）气蒸云梦泽， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）杜甫茅屋为秋风所破歌中，表明诗人急切地希望实现自己的理想，并非为了解除自己的痛苦，谋求自己的私利的两句是 ， ！（4）在春和景明的日子登上岳阳楼，就会有畅快高兴的感受，其内心感受可用两个四字短语来表达，即 ， 。（用岳阳楼记的原文回答。）4下列有关文学常识的表述有误的一项是（2分）A湖心亭看雪的作者是宋代文学家张岱，选自陶庵梦忆。B假如生活欺骗了你和给巴特勒的信的作者分别是俄国诗人普希金、法国文豪雨果。C背影和春都是现代著名作家朱自清先生写的散文。D儒林外史是清代小说家吴敬梓的作品，范进中举选自这部小说。5下列对课文内容的理解有误的一项是：（2分）A鲁迅作品故乡中的主要人物闰土，是五四运动后十年间中国农村经济萧条衰败的悲惨景象的真实写照。B毛泽东沁园春雪写景则辽阔江山尽收眼底，论史则百代帝王遣上笔端，其气魄之大，前无古人。C前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基在给女儿的信中巧妙地回答了14岁的女儿所提出的敏感话题什么是爱情。D关雎和蒹葭两首诗都充分体现了诗经在创作手法上的特点，即一唱三叹，反复吟咏。6名著阅读。（2分）（1）水浒传是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是元末明初小说家施耐庵，它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举，义旗上写着“替天行道”四个大字，小说鲜明地表现了“ ”的主题。（2）“八方共域，异姓一家，天地显罡煞之精，人境合杰灵之美；千里面朝夕相见，一寸心生死可同。相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义亦无差。”由此可见梁山好汉一个共同的特点就是除暴安良，豪侠仗义，虽是异姓，但亲如兄弟；用一个字概括就是“ ”。7给下列一则新闻加一个标题。（不超过15字）（2分）中广网 2011年9月29日晚9时16分，“天宫一号”目标飞行器准确入轨。“天宫一号”重量为8.5吨，而美国1973年发射的“天空实验室”重达80吨，苏联1986年发射的“和平”号空间站核心舱也有20吨重，更不用说眼下450多吨重的国际空间站。然而，这个“小个头”含义丰富，中国人的飞天梦想继续延伸，与美、俄等国家相比，中国的空间站技术仍处于起步阶段，“天宫一号”发射，只是中国努力缩小差距的开始。“天宫一号”发射意味着中国与空间大国美国、俄罗斯又拉近了距离。8短文修改。（4分）人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。读书可以有目的地读，也可以无目的地随便翻翻。书海无边，只能有选择地读一些代表作。读得好不好，要看 （实验、实践、实力）。读死书，死读书，结果造就了两脚书橱，“百无一用是书生。”但是如果是个“读书种子”，带着乐趣读书；就能兴味盎然地吸收书中，长成大树，成为栋梁之材。（1）文中第句有一处标点使用不当，请写出修改方法。（1分）（2）从第句的括号内有三个备选词语，请选出一个最符合语境的。（1分）（3）第句有一处语病，请写出修改方法。（2分）9综合性学习。（6分）食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。汉江中学九（1）班拟举行“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，以唤起人们的责任意识。请你完成以下任务。 （1）班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语，请你代为拟写一则。（20字以内）（2分） （2）关注食品安全，首先应该有一双慧眼。面对着包装精美的食品，你有哪些方法可以判断其是否安全呢?至少说出两种。（2分）我的判断： （3）假如你在超市购买了一块巧克力，在外包装上没有发现有“QS”标志，你该怎样处理？（2分）我的办法： 二、阅读与探究（共40分）（一）古诗词赏析。（从甲、乙两首中任选一首作答）（4分）（甲）次 北 固 山 下王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。9这首诗以对偶句开头，工整明丽，“ ”、“ ”两个字给人眼明心亮的感觉。（2分）10下列选项中分析理解不恰当的一项是（ ）。（2分）A“次北固山下”，次，停泊之意。B“潮平两岸阔，风正一帆悬。”“两岸阔”与“潮平”，“一帆悬”与“风正”均有因果关系。“风正”是风大之意。 C“海日生残夜，江春入旧年。”表明诗人到江南正是冬末。诗人感到江南不只太阳来得早，好像春天也来得早。“海日生残夜，江春入旧年”两句历来脍灸人口。 D“乡书何处达？归雁洛阳边”与首联呼应，表达了诗人触景生情，怀有无法抑制的思乡之情。（乙） 游 山 西 村陆 游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。9. 首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。一个“ ”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“ ”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。（2分）10.对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）。（2分）A这首诗描绘山西村美丽富饶，村民淳朴好客，表现出诗人对田园之乐的向往。B这首诗写于诗人因坚持抗金复国的主张而被罢官回乡时，所以诗中含有悲观失意的情调。C三、四两句，隐含诗人受挫不馁的精神，有不断进取的意趣。 D这首诗主线突出，层次分明。不着一个“游”字，却处处切“游”，略无雕凿痕迹。（二）文言文阅读。（12分）灵公好妇人而丈夫饰者灵公好妇人而丈夫饰者。国人尽服之。公使吏禁之曰：“女子而男子饰者，裂其衣，断其带。”裂衣断带，相望而不止。晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其衣带，相望而不止者，何也？”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。公何以不使内勿服，则外莫敢为也。”公曰：“善。”使内勿服，不逾月，而国莫之服。 选自晏子春秋【注】丈夫饰：穿男子服装。 相望：彼此看得见，指到处。 11下列加点实词解释有误的一项是（ ）。（2分）A公使吏禁之曰 使：出使 B犹悬牛首于门 犹：如同C而国莫之服 服：穿戴D不逾月 逾：超过12下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是（ ）。（2分）A而禁之于外 千里马常有，而伯乐不常有B裂断其衣带 其如土石何C则外莫敢为也 此则岳阳楼之大观也D国人尽服之 公输般之攻械尽13用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）子非我，安知我不知鱼之乐？（2分）（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2分）14.文意理解。（4分）（1）“悬牛首于门”“卖马肉于内”分别比喻什么？（2分）（2）读罢全文，你获得哪些启示？（2分）（三）议论文阅读。（10分）富门寒教与寒门富教当今家庭，绝大多数只有一个小孩，所以，孩子们都被视为“掌上明珠”，对其教育也越来越科学。“富门寒教”就是一种极有意义的方法。 “富门寒教”古已有之。陆游“从来简俭作家风”，王安石告诫子女“家衰离不开一个奢字，人败离不开一个逸字”，堪称“寒教”典范。这种家教为今人所推崇，香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等，深知“千金难买幼时艰”的道理，有意让孩子们远离富贵，自食其力，所以他们的子女个个事业有成。现在的许多学校，常请老前辈给学生讲革命传统，让学生们了解上一代人的艰辛，珍惜今天的美好生活，牢记“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这样一个朴素的道理，从而让孩子们明白，从小在蜜罐里泡大的人，是没多大毅力和恒心的，只有泡一泡苦水，才会有终身受用的精神财富。 然而，与“富门寒教”形成鲜明对比的是“寒门富教”。应该说现在大多数家庭还称不上“富门”，却有相当多的家长，望子成龙，望女成凤，抱着“苦了什么也别苦了孩子”的心态，对孩子们大施“富教”。饭来张口，衣来伸手尚且不说，衣服要穿名牌的，零食要吃进口的。学习用品要买高档的，兜里零用钱不断，桌上的好菜独享处处养尊处优，时时唯我独尊。父母自己勒紧裤带过日子，却让孩子们的“消费意识”大大超前。然而，遗憾的是，“寒门富教”的结果并没有让孩子的德、智、体方面富起来。这样的“富教”实质上是“害教”。 因此，不管是“富门”还是“寒门”，都要让孩子少享点现成的福，多吃点苦头。一个孩子只有从小经受过苦难磨练，长大才能有所作为。15. 本文的论题是 ；论点是 。（2分）16第段为了论证分论点，作者列举了许多事例，却无堆砌之感。这是为什么？（3分）17本文主要论证方法是什么？请举例简析其作用。（3分）18 “寒门富教”和“富门寒教”，你更赞成哪一种教育方式？为什么？（2分）（四）记叙文阅读。（14分）龙眼与伞迟子建大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。去年，我在故乡写作长篇额尔古纳河右岸。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！”额尔古纳河右岸初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。19.文章第段说“我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误”，这“最不可饶恕的错误”指什么？（2分）20.作者母亲“把阴晦留给自己” 在文中的具体表现是：（1）母亲独自默默地回家；（2） ；“把晴朗留给儿女”的具体表现是：（1） ；（2） 。（3分）21.试品析第段画线句子的妙处。（3分）它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。22.第段讲述刘老师的故事有无离题之嫌?为什么？（4分）23.请结合自己的体验