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七年级生物上册生物与环境组成生态系统复习资料整理人教版 七年级生物上册生物与环境组成生态系统复习资料整理人教版(一)预习导航1.生物圈的范围：如果以海平面为标准划分，生物圈向上可达到约 的高度，向下可深入 的深处。2.生物圈中有着多种多样的生态系统3. 生物圈是地球上最大的生态系统(二)合作探究 展示交流学习任务一：阅读教材第26页27页生物圈的范围，回答以下问题：(1)你能说出生物圈的范围吗?(2)你认为生物圈包括哪些圈层?(3)分组讨论：你们知道在这三个圈层中都有哪些生物生活呢?大气圈的生物有哪些： 水圈的生物有哪些： 岩石圈的生物有哪些 ：(4)课本从几个方面来说明各种生态系统之间的关系?(5)拓展反思：曾在农田系统中普遍使用的农药DDT(很难被分解)，为什么出现在从没使用过DDT的南极地区的企鹅体内?这说明了什么?中考题练习1.(2014江西模拟题)下列各项中，能完整表示一条食物链的是( )A.蟑螂捕蝉，黄雀在后 B.兔子吃草，狐吃兔子C.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 D.老鹰吃蛇，蛇吃老鼠【考察目的】生态系统中的食物链和食物网。【答案】B【解析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。A选项蝗螂捕蝉，黄雀在后不能完整地表示一条食物链， C选项大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米也不能完整地表示一条食物链，因为其中缺少生产者。D选项老鹰捕食蛇，蛇捕食老鼠，其中也缺少生产者。而B选项狐吃兔子，兔子吃草能够完整地表示一条食物链：草兔子狐。故选B。2.下列各项中，属于生产者的是( )A.能生产产品的工人 B.能制造食物的加工厂C.能制造有机物的植物 D.能吸收树干营养的真菌【考察目的】生态系统的组成及各部分的作用。【答案】C【解析】植物能进行光合作用制造有机物，除了满足自身的需要外，还为动物提供食物，属于生产者。据此分析。A选项工人属于消费者;B选项工厂不是生物，并且也不是其自身能制造食物，不属于生产者; C选项能制造有机物的植物，除了满足自身的需要外，还为动物提供食物，属于生产者;D选项能吸收树干营养的真菌属于分解者。故选C。3.下列各项不能构成一个生态系统的是( )A.一片树林 B.一块草原 C.生物圈 D.一群牛羊【考察目的】生态系统的概念。【答案】D【解析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。A选项一片树林，既包括了树林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，能构成一个生态系统。B选项一片草原，既包括了草原所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，能构成一个生态系统。C选项生物圈既包括了所有的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，能构成一个生态系统。D选项一群牛羊，只有生物部分，缺少非生物部分，
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