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文档简介

三年级音乐下册爱和平第三课时教案教学内容：1、聆听歌曲欢乐颂，知道人声的分类。 2、自编歌词与旋律的练习教学目标：1、通过聆听欢乐颂与音乐活动知道在歌唱中人声可分童声、男高音、男中音、男低音、女高音、女中音、女低音等。2、了解欢乐颂是一首歌颂团结和平的歌曲，熟悉欢乐颂的旋律。3、学会根据主题进行简单的写词与谱曲。教学重点、难点：听辨音色，感受音乐对心灵的震撼，写词与谱曲教学准备：口风琴、不同版本欢乐颂音乐教学步骤教学过程设计意图导入分辨人声的类型1、讨论人声的种类2、对不同声音进行模仿让学生找各种听到过的不同类型的人声。激发模仿创造的情绪。聆听欢乐颂1、听童声版的欢乐颂说说儿童声音的特点2、再听混声合唱版的欢乐颂说说音乐中有几种不同类型的声音3、播放各声部的音色片段（1）、师分别简单介绍各声部（2）、|对各音色进行模仿4、复听混声合唱版的欢乐颂联系歌词说说音乐带给你的感受。5、师简要介绍作品欢乐颂及创作背景6、生用口风琴吹奏旋律7、大屏幕投影回顾非典、海啸、伊战8、用自己的声音哼唱歌曲欢乐颂让学生在探索中了解各声部音色的特点，既而在教师的引导补充下知道歌唱中人声的分类。帮助学生理解歌曲，知道世界名曲欢乐颂的主题思想，熟悉歌曲的旋律，为学生心灵产生共鸣做铺垫。使学生心灵得到碰撞、震撼，激发他们对弱势群体的帮助与同情创编活动导入：歌曲欢乐颂激发着人们一方有难八方支援的品行，鼓舞着我们团结一致用自己的实际行动去帮助需要帮助的人们，接下来让我们用简单的一句话来表达我们祝愿世界和平，朋友间团结友谊的话。1、创编歌词如：“友谊花开万里香”2、用“1、2、3、4、5、6、7”等音名为歌词谱上旋律。3、对创编进行师生评价使“爱和平”这一主题在此环节达到高潮。通过活动让他们有感而发，使学生释放情感，从中得到愉悦。促进音乐活动向着高质量发展。结束部分1、师小结2、唱每人伸出
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