三年级语文下册《荷花》复习学案.doc_第1页
三年级语文下册《荷花》复习学案.doc_第2页
三年级语文下册《荷花》复习学案.doc_第3页
三年级语文下册《荷花》复习学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级语文下册荷花复习学案 三年级语文下册荷花复习学案教学目标：1、学会本课生字新词，理解由生字组词的词语。2、正确流利地朗读课文，会背诵第一和第二小节。3、初步感受荷花的美丽，感受大自然的鬼斧神工。教学重难点：感受荷花的香气扑鼻，姿态优美。教学时间第一课时教学用具：ppt教学过程：一、导入新课。1、同学们，每个季节都有属于自己的花，如今，春暖花开，百花盛开，你们知道属于夏季的花主要有什么花吗？（荷花）2、板书课题，这篇课文主要介绍了荷花的什么内容呢？作者叶圣陶又是从哪些方面来介绍荷花的呢？请同学们打开语文书，认真地朗读课文。在课文中寻找答案。二、初读课文1、同学们刚刚读书特别认真，投入，现在老师想请同学起来看看你能不能认识课文中这些陌生的朋友呢？（出示生字组成的词语，请同学朗读。注意两个多音字骨 挨）2、理解词语：翩翩起舞3、指导写字：翩和蹈，组词。4、课文主要写了荷花的哪些方面的内容？请小组交流，然后汇报。5、汇报，板书。（看花 想花）三、学习（花香）1、默读课文，思考这一段主要写了荷花的什么？过渡：看看这幅美丽的图画：荷花美丽，荷叶圆圆，荷香扑鼻，美丽异常。孩子们看看这一池的荷花，虽为某面，可香气盈鼻。课文是如何描写“我”闻到花香后的样子？2、请生朗读课文第一小节。出示课文内容：清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。3、从哪些词语可以看出来“我”被花香迷住了呢？“一就”从进门就闻到香味你读懂了什么？（花儿特别地香） “跑”读出了作者迫不及待地想看看花儿的美丽，更近距离感受花儿的美好。4、指导朗读。四、学习”花美”过渡：作者如此迫不及待地想看看荷花的美丽，荷叶的圆润，那么荷花到底有多美丽呢？1、默读课文，思考问题。2、出示课文内容：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（1）从哪里可以看出荷叶的特点？挨挨挤挤看出荷叶的茂密。从碧绿看出荷叶颜色美丽。（2）指导朗读3、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（1）这里有一个字写出了白荷花想要冲破荷叶，探出头来的艰辛。能告诉我是那个字吗？（冒）可以换成其他的词语吗？（2）美丽的白荷花们，你们历经千辛万苦冒出来想做些什么呢？（3）指导朗读。4、有的才展开两三片花瓣。有的花瓣全都展开了， 露出了嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。（1）作者给我们描写了几种荷花呢？请在课文中找一找。（三种：半开、全开、未开）（2）你最喜欢哪一种荷花，美美地读一读吧（3）指导朗读。5、指导背诵。五、总结1、同学们，今天我们学习了什么呢？请一位同学简单地总结一下吧？2、教师总结。六、作业七、板书
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论