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文档简介

综合课我们一起玩游戏教学设计甘肃省武威市凉州区武南镇元湖小学 徐志英活动目标:知识与技能通过活动使学生认识各种游戏。让学生了解游戏的作用。过程与方法让学生初步体验合作探究的过程，并学会制作游戏用具。情感态度与价值观通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。活动准备:1、明确活动的目的和意义。2、准备日常游戏所用材料。活动重点了解游戏的作用，会做游戏用具。活动过程：一、 游戏导入玩拍手歌谣，引入新课。二、 引出主题1、同学们，丰富多彩的游戏活动给我们带来了快乐，有益的游戏活动已经成为我们学习、生活的调味品，使我们的身体更加健康，心情更加舒畅。那么这次活动我们就以我们一起玩游戏为主题，好吗？2、板书我们一起玩游戏三、提出问题。1、你平时都玩什么游戏？2、游戏都有哪些种类？3、游戏有哪些作用？4、关于游戏，你还想了解哪些问题？四、按自愿结合的原则分小组，推选小组长。五、小组讨论。六、小组长汇报本组要研究的问题。1、平时玩的游戏估计主要是有踢毽子、丢手绢、猫捉老鼠、纸牌、跳绳、老鹰捉小鸡、抓石子等。2、游戏的种类有以下几种：（1）按课内外分：课内游戏和课外游戏。（2）按动静分：分为动的游戏和静的游戏。（3）按是否是体育游戏分：分为体育游戏和非体育游戏。（4）按活动部位分：分为上肢活动游戏和下肢活动游戏。3、游戏的作用：（1）强身健体。（2）愉悦身心。（3）调节学习与生活。（4）锻炼大脑。（5）训练肢体的灵活性。4、要提的问题：（1）游戏中输的一方可以采取哪些惩罚措施？（唱歌、跳舞、背儿歌、画胡子等。）（2）游戏中对方抵赖怎么办？（同样可以采取以上方法进行惩罚。）七、制作游戏用具1、小组合作制定制作对象。可以是跳绳、毽子、沙包等。2、小组合作制作。小组分工，进行制作。3、展示作品。4、小组成员试玩。八、教师小结。1、小组讨论的情况。2、小组合作的情况。3、小组制作的情况。九、玩拍手游戏（你拍一 ，我拍二）线束本堂课。十、课后反思：本堂课是四年级的一堂综合实践课，活动的主题是让学生了解游戏的作用、种类，及游戏用具的制作方法，并在活动中学会合作、交流，并学会分享劳动成果。本堂课课堂气氛活跃，学生参与热情高，在活动中进一步认识了游戏与学习、生活的关系，并学会制作简
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