第4节性别和性别决定.ppt

1 人类体细胞中有多少对染色体 体细胞中染色体和基因是怎么存在的 2 生物个体进行生殖时 成对的染色体和基因会发生怎样的变化呢 复习 体细胞核中基因成对存在于染色体上 当人产生配子时 成对的染色体分离 成对的基因也随之分离 配子保留原来一半的基因 通过受精作用 受精卵中基因恢复成对 精子 卵细胞 基因随配子代代相传 AA AA A A AA 第4节性别和性别决定 学习目标 1 说出人类性别决定的方式 比较男女性染色体组成的异同 2 简述生男生女的原理 尝试以数据为依据分析社会现象 学生自习P105 106思考 1 什么是性染色体 什么是常染色体 各有多少对 2 男性和女性的染色体有什么异同 哪些差异可能与性别有关 3 男性体细胞的染色体可表示为 对 女性体细胞的染色体可表示为 对 男女体细胞中的23对染色体 就性染色体来说 在男性的精子和女性的卵细胞中 应该有几条性染色体 男性有几种精子 女性有几种卵细胞 想一想 女性只能排出含X染色体的卵细胞 而男性排出的精子则有两种 一种是含X染色体的 另一种是含Y染色体的 它们与卵细胞结合的机会均等 那么生男还是生女的机会是否均等呢 生男生女图解 男性精子中染色体有23条 可表示为22条 X或22条 Y 女性卵细胞也有23条染色体 表示为22条 X生男生女决定于卵细胞与哪种类型的精子结合 男女比例理论上为1 1 游戏 生男生女的概率 1 每小组20张扑克牌分成两组 其中一组10张是红花 代表X 另一组10张中有5红 代表X 5黑 代表Y 2 每次从两组各取一张 放在一起 记录结果 再把扑克放回 洗匀 再次抽取 记录 每组重复实验20次 我国大陆六次人口普查的资料 分析我国大陆人口普查的资料得知 历次人口普查的性别比特征都是男性高于女性 这种现象的产生 既有生物学因素也有社会因素 例如 受重男轻女思想的影响 在选择生育时 生育男婴的比例高于女婴 从历史上看 中华民族性比偏高有其历史根源 讨论 历次人口普查的男女性别比有什么共同特征 尝试解释产生这种特征的原因 讨论 1 有些人认为 生男还是生女的责任在女性 你认为这种想法科学吗 为什么 女性的卵细胞上只带有X染色体 男性的精子上可带有X染色体或Y染色体 当带有X染色体的卵细胞与带有X染色体的精子相遇受精时 形成的小生命为女性 当带有X染色体的卵细胞与带有Y染色体的精子相遇受精时 形成的小生命就是男性 因此决定生男生女的不是女方而是男方 因为只有男方才带有Y染色体 不过也不能怪男方 因为这种机遇也不是男方自己能作主的 2 有些人为了满足生男孩的愿望 请求医生为孕妇作胚胎性别诊断 以决定取舍 这种做法对吗 如果许多人都这样做 对人类社会会产生什么样的影响 性比偏高将直接影响青年男女的恋爱 婚姻 一部分男性因找不到合适配偶而不能进行正常的婚姻生活 可能导致某些男性在生理和心理方面失常而引发某些社会问题 此外 某些适于女性的工作缺少人手 而某些适于男性的工作竞争将更为激烈 使男性就业变得更加困难 这些都将使家庭和社会不稳定风险系数增大 2 生男生女决定于精子的类型女性只能产生一种卵细胞 22 X男性则产生两种精子 22 X或22 Y 两种精子的数量基本相等 生活力大体一致 与卵细胞结合的机会均等 总结 随堂练习 1 男性所产生的精子有几种类型 2 人类的性染色体 A 1种B 2种C 23种D 46种 A 只存于精子中B 只存于卵细胞中C 只存于生殖细胞中D 同时存于生殖细胞和体细胞中 B D 3 人的性别不同主要是由决定的 人的体细胞中共有23对染色体 其中 22对与性别无关的染色体叫 1对与性别决定有关的染色体叫 4 某男同学 其