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二年级数学下册表内除法（二）教案 二年级数学下册表内除法（二）教案教学内容：解决问题教材第42页内容教法设计：自主学习，探究，小组合作教具准备：小黑板等学习目标： 通过解决具体问题的过程，进一步体会乘除法的意义，并感受数量关系中蕴含的数学规律。学习过程：一、情景导入板书课题：解决问题二、出示目标：通过解决具体问题的过程，进一步体会乘除法的意义，并感受数量关系中蕴含的数学规律。三、自学指导：打开数学课本42页，看图，看文字并思考：1、从图中你获得了哪些信息?2、要求56元可以买几个地球仪，还需要知道什么条件？3、怎样列式解答呢？4、为什么用除法？5、解答正确吗？ （5分钟后进行检查自学效果）四、先学 1.学生在老师指导下看书自学，老师巡视。2、检查自学情况同学们学习的很认真，下面比一比谁能做对检测题。检测环节：出示主题图提问：（1）找学生回答自学指导中的问题。（要求声音响亮，其余学生认真听，发现错误举手更正。）（2）2名学生板演，完成P42页 想一想 指名学生板演。(3)2名同学板演43页练习九第1题（要求：字体工整，板演的同学把字写得大一些，下面的学生坐姿端正。）五 、 后教1、请学生上台更正，并指出对错。2、合作提升讨论：你还能提出什么数学问题？并说一说自己的解题方法.六、课堂小结这节课我们学习了什么？你们有什么收获？找学生说一说。 七、当堂训练必做题：1、 = =表示把（ ）平均分成（ ）份， 表示（ ）里面有（ ）每份是（ ）。 个（ ）。2、 63 7= 56 8= 72 9=口诀： 口诀： 口诀： 2、一根28米长的绳子，每7米截成一段，可以分成几段？3、一本书玲玲看了8天，共看了72页，平均每天看了多少页？选做题：小明和8个同学去公园玩，买门票花了72元，一张门票多少元？八、抽查清 完成课本P43页第4题。九、作业布置 必做题：课本练习九第6、8、9题。选做题：课本练习九第5、7题。十、板书设计：解决问题56 87（个）口答：56元可以买7个地球仪。 教学反思：本节课，教学内容是 用除法解决简单的实际问题 所以在教学中我就有意识的将知识置身于同学们熟悉的、喜爱的现实生活情境中，引导学生从中挖掘信息，提出问题、并解决问题。同时，在课堂上注重引导学生主动才与、自主学习，充分发挥学生主体作用，对于学生在学习中遇到的困难，及时的指导、启发，对每个知识点的处理都给学生创设一定的情景，激发学生的求知欲。促进学生思维能力，创新能力和学习能力的提高。在教学中注重尊重学生的个性差异，引导学生主动学习、探索、创新、勇于实践，促进学生思维能力的提高和发展。本节课，课堂处理灵活自然，。但是在教学中也有一些不如意的地方，由于学生年龄较低，书写缓慢，所以浪费了些时间学生检验是否正确有些困难，教师应在引导后及时进
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