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二年级美术上册神奇的小画册教案分析新湘版 二年级美术上册神奇的小画册教案分析新湘版教 学目 标知识与技能目标：在画册的轮回绘画中变得丰富多彩有趣味。过程与方法目标：通过折折剪剪画画，使小朋友手中的小纸片变成一个神奇的小画册。 情感态度与价值观目标：激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。教学重难 点重点：画册的折剪添画过程与方法。 难点：有新意的变化，变化的统一性。教 法学 法探究质疑、自学解答、讲解演示、创造表现、交流评析教师教学活动设计学生学习活动设计一、欣赏导入，明确学习目标 1、欣赏小画册，并分析其制作的特殊性。 2、板书课题：神奇的小画册 二、探究质疑，尝试了解折制方法探究性学习，第一部分：师生探讨；1、讨论：神奇小画册是怎样制作的呢? 探究性学习，第二部分：学生实践研究 2、运用媒体直观了解折法。3、请你来给它编个故事，看谁编的故事最有趣。 总结：这个小画册好玩吧，我们也来试一试三、教师示范，解决折剪处添画、衔接问题1、师生互动制作小画册。(出示例图进行说明) 提示：剪部位与小画册变化中的联系。 2、老师小结并示范：小朋友真是很聪明，老师没教，就能猜到小画册的制作方法。首先要用两张纸折成书本形状，然后在已折好的纸上剪一个缺口，小画册就剪好了，再在上面画出图形即可。3、动脑筋：怎样才能使画面翻动后头和身子仍然会有机的连接起来？ 四、尝试创作1、作业要求：自己做一个神奇的小画册，然后画上有趣的形象。 2、学生制作，教师巡回指导。五、欣赏有趣的学生作品六、课后拓展 1、学生欣赏小画册。1、 请学生上台来尝试折。 2、 你发现了什么？有趣吗？3、学生说说自己的想法。 1、 看到老师的小画册，你来猜一猜，这个小画册该怎么做呢？2、 学生听讲并学习方法。3、自主回答。 尝试表现、按照要求完成作业。互相有关联的四张连在一起的小画册。 教
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