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文档简介

多元化评价工作简介我校多元化评价工作共有（四）大部分，（七）小块：一、对学生的班内评价1、“班级之星”过程与方法：（1）小组讨论，推选各组的小明星，并由组长填表记录。（2）从各组小明星中用举手或投票等形式公平公开进行班级选举，选出“班级之星”。（3）将各“班级之星”照片张贴室外，以示表扬。2、课堂评价过程与方法：在每节课上，各教师对-每位学生的表现和成绩进行评价，低年级用“三评制”即“课课评、周周评、月月评”，高年级一般使用“评价版面”，对学生日常表现进行评价。2、 对学生的校级评价1、 “校级之星”过程与方法：每月班主任从各班“班级之星中选出在本月中表现最好的，定为“校级之星”，并将照片张贴于学校光荣榜中。2、 在学校或乡、县举行的各种活动中，成绩优异的，对学校有贡献的学生，将评为”明日之星”，张贴于学校光荣榜中。3、 教师评价1、 教师日常工作的评价学校从“教师出勤、班级纪律、班级卫生、教学质量、常规检查、参加活动情况、违规违纪情况、最亮班级八方面对教师进行评价，每一项都有具体的得分、扣分的方法，这个积分是绩效工资、评先评优的直接依据。并在校园黑板上制成“教师评比栏”，将教师表现公布于校内外，便于社会监督。2、 对教师中成绩优异或在乡、县、市获荣誉称号的教师进行表扬，并将照片张贴于学校光荣榜的“教师标兵”栏中，提高其知名度和积极性。4、 多元化评价档案学校的多元化评价工作有机构，有方案、有记录，并存档。 （）组“小明星”名单 姓名 名称 备注 教师评比栏 （ ）月 项目名称教师出 勤班级纪 律班级卫 生教学质 量常规检 查参加活 动违规违 纪最亮班 级张红石菊花刚秀丽李艳利刘艳芳刘静静宋冰冰孙改芹郝利霞杜俊娜贾新利赵爱英郜丽闫海燕多元化评价机构组长：
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